【2017年整理】上海市虹口区届高三上学期期末教学质量监控测试生命科学试题.doc

中华资源库 HYPERLINK 虹口区2014学年度第一学期高三年级生命科学学科 期终教学质量监控测试题 2015.1 （本卷满分150分，考试时间120分钟） 考生注意：本试卷全部由机器阅卷。请考生将答案全部写在答题纸上。 一、选择题（共60分。每小题只有一个正确选项） 1．具有物质交换孔道的生物膜是 A．质膜 B．核膜 C．突触后膜 D．类囊体膜 2．用灭菌且经充氧的麦芽汁为原料，接入啤酒酵母菌种后输入发酵罐中进行发酵，最终可获得啤酒。这其中不可能涉及到的化学反应是 A．麦芽糖+水→葡萄糖 B．葡萄糖+氧气→二氧化碳+水 C．葡萄糖→乳酸 D．葡萄糖→乙醇+二氧化碳 3．图1显示的是SARS病毒结构，其中刺突糖蛋白是抗原位点。下列有关SARS病毒的叙述正确的是 A．是裸露病毒 B．遗传物质为DNA C．可自我复制遗传物质并合成蛋白质 图1D．利用刺突糖蛋白可制备相应的疫苗 图1 4．下列物质进出细胞，需要消耗能量的是 A．H+穿越类囊体膜进入叶绿体基质 B．葡萄糖分子穿越叶绿体膜进入叶肉细胞 C．静息状态时K+从神经细胞内到胞外 D．神经递质分子进入突触间隙 5．图2显示一种细胞器，此细胞器 A．具有2层磷脂分子 图2 B 图2 C．嵴上存在ATP合成酶 D．与叶绿体相伴存在 6．正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是 A．O2的产生停止 B．CO2的固定加快 C．ATP/ADP的比值下降 D．NADPH/NADP+的比值下降 7．图3显示了人体内部分能源物质的代谢途径，字母代表物质，数字代表反应过程，下列叙述正确的是 A．缺氧情况下，过程①不会释放出氢原子 B．过程③中，水中的H只来自于氨基酸的-NH2 图3C．氨基酸脱去氨基后也可加入到过程② 图3 D．过程①和③都发生在细胞质基质中 8．炭疽杆菌能产生某种成分为蛋白质的内毒素，若将该菌的拟核DNA分子破坏，结果该菌仍能产生内毒素。据此推测，欲使该菌从根本上不再产生内毒素，应破坏 A．核糖体 B．内质网 C．mRNA D．质粒 9．提取新鲜菠菜叶的叶绿体色素，用圆形滤纸层析分离色素，实验装置如图4。正确的层析结果是（深色圈表示色素环） 图 图4 A． B． C． D． 10．用同一种蛋白酶处理甲、乙两种酶，蛋白酶活性与处理时间的关系如图5。下列叙述错误的是 A．甲酶已失活 B．甲酶能够抗蛋白酶的降解 C．乙酶的化学本质是蛋白质 图5D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 图5 11．人和哺乳动物的耳蜗和前庭器分别是 A．声波感受器和触觉感受器 B．声波感受器和平衡感受器 C．平衡感受器和压力感受器 D．平衡感受器和声波感受器 12．有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是 A．生长素类似物浓度不同，促进生根的效果即不相同 B．不同浓度生长素类似物处理组间可形成相互对照 C．处理时应该用生长素类似物溶液浸泡插条的基部 D．本实验的材料应选不带幼芽的枝条 13．下列现象不属于内环境稳态调节的是 A．红骨髓源源不断地造出新的血细胞 B．肾脏将尿素等代谢终产物排出体外 C．通过呼吸吸入O2呼出CO2 D．通过肝脏可增加或减少血糖含量 14．下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素在调节血糖平衡中作用的叙述，正确的是 　　A．血糖含量升高使胰岛A细胞分泌胰岛素增加 　　B．胰岛素能抑制肝糖原和血糖的氧化分解 　　C．在血糖浓度高时，胰岛素分泌增多，调节血糖含量 　　D．胰高血糖素可促进肝糖原分解及血糖转化为非糖物质 内分泌腺内外刺激神经系统靶器官激素AC 内分泌腺 内外刺激 神经系统 靶器官 激素 A C D E F B G 图6 A．血糖低于正常值时，可以通过“内刺激→A→B”途径促进血糖升高 B．甲状腺激素可完成E过程 C．人在寒冷条件下，可以通过“刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加 D．当血压升高时，可通过“内刺激→A→G→F”途径调节 16．图7可用来表示哪一组概念之间的关系 A．1表示细胞外液，2～4分别表示血液、组织液、淋巴液 图7 B．1表示原核生物，2～4 图7 C．1表示免疫系统，2～4分别表