2017秋季新学期教师个人成长计划与2017秋季班主任新学期工作计划汇编.doc

2017秋季新学期教师个人成长计划与2017秋季班主任新学期工作计划汇编 2017秋季新学期教师个人成长计划 人本身有很大的可塑性，每个人的生命中都有无穷无尽的潜力。如果我们能对自己和未来充满信心，我们的人生就一定会焕发出更加夺目的光彩。我始终认为人生的选择大于奋斗;选择教育，就选择了清平;选择学生，就选择了责任;选择学习，就选择了忙碌;选择写作，就选择了快乐!结合自己的工作现状和个人兴趣爱好，我的个人成长目标和教研计划是以三年为期限来规划的。 一、金字塔式的人生目标1、长期目标：坚持自学儿童心理学，注重理论与实践相结合;坚持撰写教学叙事类文章和教育随笔，力争每月公开发表一篇教育生活感悟方面的文章和一篇教育新闻。形成阅读习惯，坚持长期阅读;坚持做读书笔记，将重要的心灵感悟立即记下来，并付诸行动;坚持阅读与思考，努力使自己向学者型教师方向发展。 2、中期目标：在教务处和教研组的统一安排和部署下，认真贯彻和落实学校校本教研计划。在开展朗读与想象相结合的校本教研工作时，注重培养高年级学生的阅读思维能力，训练孩子们的阅读思考能力，竭力提高孩子们的阅读分析能力。捕捉孩子们的阅读兴趣，挖掘他们的阅读潜能。发掘个别孩子的写作天赋，以此辐射班级大多数同学，使全体同学养成留心观察身边事物的好习惯，懂得用优美的文字来表达自己的所见所闻、所思所想。 3、短期目标：远大的目标是成功的动力，而优秀的综合素质是成功最有力的保证。故而我必须加快教育学本科的自学考试进程，力争在明年顺利通过英语补考和毕业答辩。认真抓好班风建设，根据儿童身心发展规律，耐心细致地做好毕业班学生的思想教育工作。积累点滴时间，加强新课标的理论学习，结合农村小学教育实际，扎实推进素质教育。 4、微型目标：认真开展常规教学的继承与创新工作，认真上好常规课，提炼教育艺术，创造性地设计学生作业，批改作业时，多使用激励性的语言，精心撰写教学反思，主动与同伴交流，力争有经验成果。 二、瞄准目标，积极行动。 1、克服拖延，养成起而行的习惯。教育学生是一个循序渐进的过程，儿童的不良行为有可能反复出现。因此要克服教育的忧虑感，乐观的对待工作，分批教育不同个性差异的学生，养成有规律的教育行为习惯，对学生少说你太贪玩了，多说你进步了，不抱怨我没遇到一个好的班级，不以学生太调皮做借口，利用工作惯性多做一些培优辅弱的工作。 2、定期评估，执行计划。养成务实的工作作风，敬业奉献，严谨治学，牢固树立为了学生的终身发展，为了自己的终身发展的人生理想。即使工作再忙，也要坚持每周对自己的教学教研工作进行综合评估，并问自己：我如何能做得更好?，在执行计划的时候，不断地问自己：我如何做得更多?用心感受育人的喜悦，始终保持旺盛的工作热情，不论在任何时刻都不丧失热忱和创造力。永远团结教育同仁，树立大雁式的合作精神，努力提升教育品质。无数典型事例说明，争取教育成功不仅影响一个人的教育生活质量，而且能避免患职业枯竭症，能够改变未来教育人生的看法。因此，我经常通过有意识的自我暗示，时刻牢记心里详尽的计划，并制定一个相应的时间表，确定时间界限来促进自己工作的完成，不折不扣地落实每一个计划。 2017秋季班主任新学期工作计划 一、开学准备工作1.布置教室，在黑板上写出欢迎回家四个大字。 2.打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。 3.检查作业，共有10种类型的作业。 4.发书，发本。 5.读文章：生存教育在美国。让学生知道我们到学校的意义。 二、班主任工作的分类第一类：每天必做的事情1.值日生日记，值日生档案，班级日记。 2.每日一句。按学号写。 3.中午的休息的安排，课前一支歌。 4.自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。 5.放学以前的工作小结，布置作业。 6.检查学生的行为规范，由学生自己检查。 7.值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。 第二类：每周必做的事情1.小组评比，每周评出一个先进小组。 2.每周一次英语单词听写或语文生字词听写。 3.每周批改一次日记，学生每周写三篇。 4.组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育5.欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。 6.周五放学以前唱班歌相亲相爱。 7.争取全校每周的流动红旗。 第三类：每月必做的事情1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。 2.统计一个月来作业全交名单。 3.给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。 4.给班干部提建议，给班主任提意见。 5.树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。 三、班主任工作思路1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。 2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付