2014电影配大赛的策划3.doc

电影配音大赛 策 划 书 主办方：林学院学习部 2014年3月11日 电影配音大赛策划书 一．活动背景、目的与意义 语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味 学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴 趣，促进学习效果的提高。 比赛活动时间与地点 活动时间： 活动地点： 活动开展形式 该活动将会以文体竞赛的形式开展，我们希望通过形式独特、内容丰富多彩的语言配音比赛，激发大学生学习语言的热情，提高大学生的语言素养，增进大学生对电影更深层次的理解，促进学生语言学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习语言的乐趣。 活动内容 电影配音大赛，影片片段和背景音乐可自己寻找片段，给同学们提供足够的发展空间。中英文皆可，可以趣味配音，对台词做合理修改。因部分电影中可能出现多名路人甲台词，故请同学酌情分配台词，支持一人多角色。要求每班至少一队。要求每组1-6人。 原声片段将原声片段放出后消音配音自配背景音乐一等奖1组二等奖三等奖组电影配音大赛 专业 班级 队名 电影名称 队员 联系号码 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 电影配音大赛 专业 班级 队名 电影名称 队员 联系号码 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 电影配音大赛编号 队名 电影名称 语音语调 4分 剧情表现力 2分 舞台表现力 2分 影片 难度2分 总分 名次 最佳配音员 1 　　 　 　 　 　 　 　 　 2 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3 　　 　 　 　 　 　 　 4 　 　 　 　 　 　 　 　 5 　 　 　 　 　 　 　 　 6 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 7 　 　 　 　 　 　 　 　 8 　 　 　 　 　 　 　 　 9 　 　 　 　 　 　 　 　 10 　 　 　 　 　 　 　 　 　 评分标准 A、语音语调：满分4分。评委依据参赛选手的语音语调是否标准，流畅度，清晰度进行总体评分。 B、剧情表现力：满分3分。依据选手的剧情把握合理度，剧中人物性格特点和心理特征是否表现充分，对白是否富有情感进行评分。 C、舞台表现效果：满分2分。依据选手的配音节奏，肢体语言表达，团队协调度进行评分。 D、影片难度：满分1分。依据选手所选影片的难易度进行评分。E、影片配音时间在分钟以内，超过者扣0.5分。 of the work is not high, struggling to cope, a mere formality. Corrective measures: (lead leader: Luo Mingjun, Rectification time: September 25th, 1), long-term adherence to strictly abide by the partys political discipline. Strictly abide by the constitution, the principle of Party organization and party political life standards, do not spread against the partys theory and policy advice, not published against the central and provincial decision not to divulge the speech, party and state secrets, not not to participate in a variety of illegal manufacturing organizations and activities, dissemination of political rumors and false information, not to publish lossy unity remarks does not undermine the unity of things. 2, consciously accept the