第四单元与历史—新课标川教版 .ppt

第17课时┃ 考点聚焦 考点2　马可·波罗来华和阿拉伯数字 　1．马可·波罗东游 　马可·波罗是________著名的旅行家，1271年他随父亲和叔父沿丝绸之路东行，经三年多跋涉来到中国。在中国，他很快掌握了蒙古语和汉语，并受到了元朝皇帝的信任，委以官职。他侨居中国17年，除在京城任职外，还受皇帝之命巡游外省和出使缅甸、南洋，足迹遍及中国许多地方和亚洲一些国家。后来他回到意大利，口授了《________________》一书，详细描 　(6)危害：使东方各国人民遭受了深重的灾难，长期的东侵使西欧人民也付出了惨重的代价。 意大利 马可·波罗游记 第17课时┃ 考点聚焦 绘了他在中国和亚洲其他国家见到的新奇事物。此书在欧洲引起轰动，对西方人了解东方起了重要作用。 　2．阿拉伯数字的西传 　在实践中，________人创造发明了0至9十个数字符号，称为数码。与此相应，他们使用了较为完备的十进位计算法。数码的发明使记数和计算变得简便易行。阿拉伯人吸收这套数码，并编写出专门介绍数码的书。大约在12世纪，这套数码经阿拉伯人传入________，很快被欧洲人采用，被误称为“阿拉伯数字”。此后，十个数码在世界各国流行，成为通用的数字符号。 古印度 欧洲 第17课时┃ 考点聚焦 考点3　古代文字和文学 　1．文字 　(1)象形文字：________人在公元前3500年左右，发明了象形文字。古埃及人把象形文字写在纸草上，或铭刻在石碑、石柱、木头上。这种文字在埃及使用了近3000年后才被其他文字取代。 　(2)楔形文字：公元前3000年左右，古代__________居民创造使用了一种独特的楔形文字。他们把简化了的图画文字用芦秆或木棍刻在黏土做成的泥版上记事，每个字刻出的笔画一头粗一头细，形状像________一样，所以叫楔形文字。 古埃及 两河流域 楔子 第17课时┃ 考点聚焦 　2．文学 　(1)荷马史诗 　①代表篇目：古希腊的《__________》和《奥德赛》是描写有关________战争的两部长篇叙事诗，充满惊险与神奇。这两部长诗相传是盲诗人________所作，称“荷马史诗”。 　②价值与地位：荷马史诗反映了前11—前9世纪希腊的社会生活面貌，人物形象生动，语言简练朴实，是欧洲第一部优秀文学作品，也是不朽的世界文学名著。 　(2)《俄狄浦斯王》：公元前5世纪，希腊戏剧非常繁荣。歌颂__________是希腊戏剧鲜明的主题。悲剧作家索福克勒斯的《____________》是希腊悲剧的典范。 伊利亚特 特洛伊 荷马 英雄主义 俄狄浦斯王 第17课时┃ 考点聚焦 　(3)《一千零一夜》：又名《__________》，是________文学的代表作品。反映了阿拉伯帝国境内各族人民以及东方古国的风土人情和社会面貌。至今仍在世界各国广泛流传，被视为世界文学的瑰宝。 考点4　古代科学技术和造型艺术 　1．科学技术 　(1)阿基米得：阿基米得是________杰出的科学家。数学方面：他在世界上第一次提出圆周率的科学计算方法和物体表面积及体积的计算方法。物理学方面：他提出了________原理和“阿基米得定律”，奠定了机械力学和流体静力学的基础。 天方夜谭 阿拉伯 古希腊 杠杆 * 第16课时　史前时期的人类与亚欧非古 代文明 第17课时　古代文明的传播与发展 第16课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 　1．早期人类 　(1)科学证明人是从古猿进化而来的。生活在非洲的____________是人类的直系祖先。 　(2)人类的进化过程：古猿→完全形成的人(猿人)→早期智人→晚期智人。 　(3)在从猿到人的转变中，劳动起了决定性作用。 　(4)人类按体貌特征可分为三大人种，即______人、白种人、黑种人。 　2．从野蛮走向文明 考点1　早期人类和氏族社会的演变 南方古猿 黄种 第16课时┃ 考点聚焦 　(1)人类社会最初经历的是原始社会，其基本组织是________。 　(2)最初的氏族是母系氏族。因妇女从事采集和家务劳动，在氏族生活中起着主导作用，使人们知其母不知其父，血统以母系计算。 　(3)在公元前五六千年前后，随着农业和畜牧业的出现，男子取代了妇女在生产中的主导地位，母系氏族逐渐演变成了________氏族。 　(4)父系氏族后期，由于私有财产和阶级的产生，氏族开始瓦解，人类由原始社会进入________社会，从野蛮走向文明。 氏族 父系 奴隶 第16课时┃ 考点聚焦 考点2　上古埃及、巴比伦、印度文明 　1．神奇的金字塔 　(1)地理环境：埃及地处非洲北部，滔滔不尽的______河流经全境，在干燥的沙漠中形成肥沃的绿洲，孕育了古埃及灿烂的文明。 　(2)金字塔 　①用途：古埃及人建造了金字塔作为法老的陵墓。 　②数量