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《八年级生物中考复习计划.doc

发布:2017-01-15约字共7页下载文档
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八年级生物中考复习计划 一、复习措施 1、坚持集体备课,理论联系实际 2、复习中运用灵活多样的方法,如“一章一练一结”。及时总结教改教研成果。 3、以教材为本,努力做好导学案的准备工作,精选题目进行分析。 4、讲:串讲知识要点,梳理知识脉络,构建知识体系,强化记忆,拔升能力 5、练:精选精练,要求对每个知识点都力求重现一次,达到巩固知识的目的。 6、结:没有总结,就不会有能力的提升,仅仅只是知识的再现,遇到新材料,新情景的题就会不知所措,因而让学生掌握解题的方法和技巧,培养正确的思维习惯很重要。 二、 复习三个阶段: 第一阶段:基础知识复习 以章节为单位,旨在帮助学生对学过的知识点进行疏理,编织严密的知识网络,主要采取的方法是剖析典型题例,以加强巩固知识点的掌握。 第二阶段:综合复习 依据生物中考例题纲要,迎合本年度有关生物知识的热门问题(如健康、环保、能源的节约等),联系生活中实际,精选和精编习题,经训练学生分析问题和解决问题的能力。这一环节根据学生特点,应注重对视图题、分析说明题的解题方法和技巧的训练,主要对学生语言的逻辑关系、表述的准确性进行培养。近几年,中考命题比较简单,但学生的得分不高,原因之一就是语言表述的不严密。 第三阶段:模拟练习 依据纲要参考近几年中考命题捕捉出题的导向来进行模拟练习,通过模拟考试来查漏补缺。 当然,复习的最终目的是使学生中考能考出好成绩,好的成绩一是取决于教师,二是取决于学生,教师的复习计划要周密、治学要严谨要反学生抓到手,因为现在的学生大部分学习自觉性和主动性差,语言表达的准确性差,教师要多讲、多练,把练过的和考过的习题附上标准答案,要求学生整理装订以供中考参阅。 三、复习安排 第四周 中考生物上的题型示例和娄底市2015年初中毕业学业考试生物样卷 第1单元 生物和生物圈 第2单元 生物体的结构层次 第五周 第3单元 生物圈中的绿色植物 第4单元 生物圈中的人 第六周 第5单元 生物圈中的其他生物 第6单元 生物的多样性及保护 第7单元 生物圈中生命的延续和发展 第七、八周 第8单元 健康的生活及复习过程中出现的错题进行整理。使同学们做到(1)通读教材 (2)强化练习 (3)总结提高 (4)针对第一次月考试题,让同学们总结错在那些地方,做好错题集 调整心态搞好第二次月考 生物七年级复习提纲一、 生物的主要特征 1、 生物的特征:需要营养、进行呼吸、能排出身体内产生的废物、对外界刺激作出反应、能生长和繁殖 2、 能够判断生物和非生物(勾出哪些是生物:珊瑚,珊瑚虫,细菌,病毒) 1、会依据不同的分类标准对生物进行分类P9 3、 生物圈的概念和范围; 4、 生物生存所需要的基本条件:营养物质、阳光、空气、水分、温度、生存空间 5、 影响生物生活的非生物因素:光、温度、水、空气等 6、 生物因素:竞争关系(种间)、斗争关系(种内)、捕食关系、合作关系 7、 探究实验:知道探究实验原则:单一变量,对照实验、对照组、实验组。 8、 生物适应环境的实例 9、 会区分生物适应环境的实例和生物对环境影响的例子。 10、 生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 11、 生态系统的组成:生物与非生物 12、 食物链的组成和写法。 13、 食物网生物之间的关系,在食物网中,一种生物的变化会引起什么样的变化(观察与思考) 14、 生态系统具有一定的自动调节能力 15、 什么是切片、涂片和装片 16、 制作洋葱表皮细胞临时装片和口腔上皮细胞临时装片的步骤是什么 17、 植物细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、叶绿体 18、 动物细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核 19、 植物细胞和动物细胞有哪些异同点 20、 显微镜使用的方法和步骤:取镜、安放、对光、观察 21、 目镜看到的物像是倒像,目镜与物镜放大倍数乘积是显微镜的倍数 22、细胞膜控制物质的进出,哪些物质能进出,哪些不能 23、叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器,他们分别在什么细胞中 24、遗传信息在细胞核中 25、细胞分裂、细胞分化、组织、器官、系统等概念 26、动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 27、四种组织按照一定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官。 28、动物和人的基本结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体或人体 29、八大系统的名称 30、植物的六大器官: (1)、营养器官:根、茎、叶 (2)、生殖器官:花、果实、种子 31、植物的组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等 32、单细胞生物:酵母菌(真菌)、草履虫(动物)、衣藻(藻类植物)、眼虫(
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