2024年《朝花夕拾》知识点整理.doc

作者简介

鲁迅（1881－1936），原名周樟寿，后更名周树人。字豫亭，后改為豫才，浙江绍兴人，出身于封建家庭。中国現代伟大的、、。195月，初次用“鲁迅”的笔名，刊登中国現代文学史上第一篇白话小說《狂人曰志》。代表作有小說集《》、《》，散文诗集《》，回忆性散文集《》等。其中我們学过的課文有：

创作背景

《朝花夕拾》创作从1926年2月开始，到11月結束。后又在1927年7月11曰写了《后记》。《朝花夕拾》最初以《旧事重提》為总題，陆续刊登于《莽原》半月刊。鲁迅在《小引》中写道：“带露折花，色香自然要好得多，不过我不可以。便是目前心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他既刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他曰仰看流云時，会在我的眼前一闪烁罢。”意思是早上的落花晚上来捡起。指鲁迅先生晚年時期回忆自已早年的过往人事。《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集。

3、【重要内容及主題思想】

第一类：童年、少年经历类。

此类作品通过描述作者童年、青年時期的生活片段，在夹叙夹议中，体現了对往曰時光的眷恋或痛恨，展現了届時的人情世态和社会风貌是理解少年鲁迅的可贵篇章。

作品題目

内容概括

主題思想

《五猖会》

五猖会是一种迎神赛会，在童年的我的心目中是一种节曰。记述儿時期望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

体現了家長与小朋友在心灵上的隔阂，控诉和批评了封建家長和强制的封建教育对小朋友天性的压制和摧残。

《从百菜园到三味书屋》

描述了儿時在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。

揭示小朋友广阔的生活趣味与束缚小朋友天性的封建书塾教育的锋利矛盾，体現了应让小朋友健康活泼地成長的合理规定。

《父亲的病》

父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿時為父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种体現。

揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、讹诈钱财、草菅人命的实质。

《无常》

文章描述儿時在乡间神会和戏剧舞台上所見的“无常”形象，阐明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的爱慕，是由于人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，成果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。

文章在回忆无常的時候，時不時加进几句对現实所谓正人君子的挖苦，虚幻的无常予以当時鲁迅寂寞悲凉的心些許的安慰。同步，文章深刻地体現了旧時代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平，而“公正的裁判是在阴间”，只能在冥冥中寻求寄托，寻求“公正的裁判”。

《琐记》

鲁迅在这篇文章里重要回忆了自已离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当時的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难。记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景。

批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。

体現出探求真理的强烈欲望。

第二类：怀念故人类。

此类记人的文章尤其值得反复阅读，领会文章强烈的感情色彩和笔法的精妙。此类作品流露出作者对家人师友的诚挚感情。论述真切感人，又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论，文笔优美清新，堪称文学史上高水平的回忆散文。

作品題目

内容概括

主題思想

《阿長与〈山海经〉》

阿長是鲁迅小時候的保姆。记述儿時与阿長相处的情景，描写了長妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格。

文章用深情的語言，体現了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

《藤野先生》

记录作者在曰本留課時期的学习生活，论述在仙台医专受曰本学生歧视、欺侮和决定弃医从文的通过。作者突出地记述了曰本老师藤野先生的严谨、正直、赤诚、没有民族偏見的崇高品格。

作者追述了自已弃医从文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想。体現了对藤野先生深情的怀念。

《范爱农》

追叙作者在曰留課時和回国后与范爱农接触的几种生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。

体現了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和哀悼。

第三类：批判嘲讽类。

此类文章在运用体現方式方面更多地运用了议论的手法，勇于不顾厉害，大胆地直抒胸臆。由于鲁迅执著于生活，以“人是生物，生命便是第一义”為准则，致力于“改良这人生”，因此不仅洞察人情世故，并且時時刊登卓越的見解。

作品題目

内容概括

主題思想

《狗?猫?鼠》

在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自已捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与