班级主题活动计划表(一月).doc

班级主题活动计划表 月份：1月 班级：小一班 教师：李丽 唐玥玥 毛惠林 主题名称：天才小厨师 一、主题来源 世界上各种事物的大和小是一种相对的概念，通过这个单元的学习可以让孩子从不同的角度去观察和思考，引导孩子在与环境的交互作用中，初步获得数、量、形、空间的感性经验和相应的数学概念，愿意并喜欢不断地探索学习。 二、班级情况分析： 1、生活护理：天气越来越冷，孩子容易生病，应多加强对幼儿的护理工作。减少户外活动时间，增强室内音乐律动和室内体育游戏活动，随时检查幼儿衣裤有无整理好，入厕后及时为孩子提裤子，午睡为孩子掖好被子，起床和睡觉提醒幼儿动作快不在床上玩耍等。 2、继续加强对幼儿独立生活能力的培养，及时发现幼儿在操作生活类材料时出现的问题，加以调整。 3、做好学期总结工作。 三、本月工作重点： 1、生活能力培养重点： 能对照镜子进行自我整理。 2、幼儿常规习惯培养重点：小声说话，不大喊大叫；上课时不随笔接嘴和插话。 3、生活区材料丰富。 4、主题活动“大大和小小”的开展。 5、质检课。 6、学期总结和物品整理。 三、幼儿培养目标： （一）身体运动智能： 1、练习跳跃、奔跑、爬行等动作。 2、想象并表现身体某部位的变化。 3、学习根据要求制作玩具卡。 4、初步尝试简单折纸的技巧。 （二）自我认识智能： 1、在认识自己的发展成长中树立自信心。 2、学习快速敏捷的思考并回答问题。 （三）人际关系智能 学习念儿歌并合作游戏活动。 （四）语言智能 1、跟着儿歌节奏做手指谣的动作。 2、用简单的语言讲述“小时候的我”和“现在的我” 3、学习一页一页的翻看图书。 4、知道图画中图画与文字的对应关系。 5、感受传统儿歌“一字韵”的特点。 （五）数理逻辑智能 1、知道小纸可以拼接为大纸。 2、探索物体由小变大的方法。 3、学习将不同物体收放到盒子里。 4、了解不同物体与收纳盒的对应关系。 （六）自然观察智能 1、通过观察图片辨别大和小。 2、认识物体遇热膨胀的现象。 3、观察物体由大到小或由小到大的变化。 4、了解动物和人成长的变化。 （七）空间智能 1、尝试用堆砌的艺术手法来完成从小到大的变化。 2、利用大小圆形想象创作图画。 （八）音乐智能 1、学习按照音乐节拍和速度合奏打击乐。 2、感受音乐的轻重和强弱对比。 3、感受歌曲中断顿和连续两种节奏。 4、初步形成一定的打击乐活动常规。 四、教育活动选择 第一周：大犀牛小蜻蜓，大茶壶，大鱼吹小泡，逗狼，大猫和小猫 第二周：德育活动、哔哔啵啵爆米花、大小变变变、保健活动、只要我长大 第三周：吹气球、安全活动、环保活动、大雨和小雨、大人国小人国 第四周：大人和小孩、安全活动、环保活动、我会变、大笔画一画 五、环境创设 书包放整齐、礼貌墙式 六、家长工作 1、向家长介绍本月活动主题。 2、家园配合做好预防甲流工作。