放手，让孩子自主选择.pdf

放手让孩子去做.doc 放手让孩子去做明天，就要组织孩子进行美工制作活动——美丽的花园，我翻了下教案，看了看活动过程，在想如何启发幼儿用不同的方法制作出美丽的大花园…… 合上教案本，一个念头突然在我脑海里浮现“为什么我总是想着如何让幼儿按我的意愿去做？为什么不充分发挥孩子的积极性和创造性，让他们自己去想去做呢？”可马上我又否定了自己，“不可能，我不教，孩子们怎么会做呢！”就在我矛盾之时，有一种强烈的好奇又促使我，“试一试，也许孩子能行！” 第二天，在组织活动时，我为幼儿精心布置了一个美丽的花卉世界，如美工角中用各种材料制作的花朵，认知区中各种各样的花卉标本、语言角中各种花卉的图案等等。先让孩子们自由地

2016-12-24 约1.78万字 39页立即下载

幼儿园教学反思：放手让孩子自主活动的过程.docx 幼儿园教学反思：放手让孩子自主活动的过程　　自主性的活动有利于孩子们循序渐进的学习。教师要做幼儿的朋友，学会欣赏孩子，尊重他们的思维，放手让他们自主活动。教师还要教给孩子们做事情的方法让他们去尝试，形成合作探究式的师幼互动。在表演区，我通过几次指导幼儿活动，在失败中逐渐让我明白孩子，并放手让他们自主活动。　　一次活动观察　　刚设立表演区时，我总是主观的的思维控制孩子，让孩子按照老师的想法去表演节目。比如这次表演课的活动内容，让孩子到表演区来复习表演。两天后，我发现孩子们对表演课上学习的内容并不感兴趣。老师来看他们时，他们就表演，老师不关注他们时，有的孩子偷偷的去别的区里玩，有的孩子玩手指

2018-06-26 约6.49千字 15页立即下载

小班孩子教育该放手时就放手.doc 小班孩子教育该放手时就放手虽然孩子越来越聪明了，但总体感觉小班孩子自理能力想是在走下坡路，有点一届不如一届。虽然经过近2个月的学习、指导，进步不少，但一些孩子的自理能力仍很弱。天气变化大，我们及时给孩子增减衣服、擦汗、提醒孩子多喝水，并提醒家长为孩子做好预防保健；随时掌握孩子的进食量，找出原因，及时纠正孩子的挑食偏食的毛病。在教育教学活动中，我和沈海燕老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。其中一些比较特别的个例，我们也是及时交流，寻求解决办法。曾经以为孩子才会有入园焦虑期，其实家长也存在着这样

2016-12-22 约1.84万字 42页立即下载

放手使用自主发展.doc PAGE PAGE 1放手使用自主发展 ——浅谈少先队中队小干部的培养在教育新政条件下，实行素质教育已成为学校教育的根本要求，如何培养高素质的一代新人，是我们教育工作者不可推卸的责任。学校少先队工作中，培养较高素质的少先队中队小干部重大意义，它不仅能帮助我们辅导员加强和改进班级管理，促进事业发展，而且能培养队员，特别是小干部的能力，为他们的今后发展打下良好基础。我以为，在活动中放手使用小干部，让他们自我管理，自主发展，能起到事半功倍的效果，这有利于少先队小干部的培养。一、创设竞争环境，培养自主意识。竞选队干部，培养自主意识。队干部的配备上，

2018-07-09 约6.43万字 101页立即下载

适时放手让孩子成长.doc NO. 1??妈妈是孩子最好的老师??妈妈的素质有多高，孩子就能飞多高??用理性的母爱帮助孩子健康成长??提高自身素质是教育孩子的关键??正确“导航”是妈妈的第一要责??让孩子学会为自己的人生负责??每个问题孩子的背后，都有一个问题妈妈??妈妈也应该向孩子学习??别忘培养孩子合群意识??给孩子种下一粒“理想”的种子NO. 2??孩子99%成功采自妈妈1%的改变??改变孩子从改变妈妈开始??没有教不好的孩子，只有不会教的妈妈??“弱”妈妈教出“强”孩子??重视培养孩子的爱好和特长??给批评穿上表扬的外衣??别把考试成绩作为评价孩子的标准??做一个“糊涂”的妈妈

2017-06-08 约2.07千字 6页立即下载

放手，为孩子当一名“观众”.docx 放手，为孩子当一名“观众” 一天下午，我去学校接南南。班上其他的孩子都是开心地等着家长接回家，唯独南南坐在那里不停地写着什么。班主任见我来之后跟我说：“今天下午做随课练，班上就南南一个人没有写。” “南南，下午的随课练你为什么不写啊？”回家的路上，我好奇地问。“因为铅笔的笔芯断了，我想拿削笔刀削笔，可是我怕手会被削笔刀给划到。”他回答。听到楠楠的回答，我开始反思自己的教养方式，因为我管得太多、太细，才使南南因害怕犯错而胆小。我决定从改变自己开始，逐步改变南南。从那以后，只要是南南感兴趣的事，我都会放手让他去做，而我只是当一名“观众”，在旁边鼓励他。一天，我在晾晒刚洗好的衣服，南南兴致勃勃地

2025-02-22 约1.27千字 2页立即下载

放手教育，让孩子做主.docx 放手教育，让孩子做主玩，是孩子的天性。从女儿小时候起，我就把玩耍作为她生活中最重要的“任务”。她蹒跚学步时对什么都好奇，我顶住家里长辈的压力，在确保她安全的前提下，任她自由探索。她三岁以前，我的业余时间几乎都在陪伴着她，一有空就带着她出门到处玩儿。事实却让我失望了。女儿还小，刚走几步就嚷嚷着叫大人抱。吃过午饭才玩了一会儿，她就开始犯困，爱哭易怒。我和她爸爸带着她在几个景点之间走马观花，一路上被她弄得疲惫不堪，兴致全无。经过第一次并不“成功”的旅行，我开始反思：这样的旅行并不适合孩子，既然要玩，就要玩个畅快！第二次出行时，我们调整了策略，以设施齐全的亲子酒店为主要目的地，去一两个距离酒店近

2025-02-19 约1.57千字 3页立即下载

放手吧,多给孩子一点爱.doc 放手吧，多给孩子一点爱牛栏江镇古城完小代有宏班主任是一个教学班的组织者、指导者、参与者, 班主任的工作,影响着每一个学生在德、智、体、美、劳各方面的健康成长,影响着孩子素质的全面发展，影响着他们一生的生活道路，因此，作为一名班主任，既要感到自豪又要感到任务的艰巨。那么,怎样才能做好班主任工作呢?？给孩子爱是做好班主任工作的关键是教育的润滑剂,爱是沟通教师与学生情感的纽带用诚挚的情感去热爱尊重信任每一个学生用情感和爱来诱导,教育学生对学生有爱,并不等于一味的迁就和放纵他们所以这个爱必须和严相结合,只有这样学生才能接受理解你的爱孩子需要的是一个陪伴自己成长的良师益友，而不是一个时时对自

2018-09-24 约2.01千字 4页立即下载

为爱早放手让孩子离开父母.doc 为爱早放手让孩子离开父母爱可以用多种方式来表达，可是只有适当的爱孩子才能呵护孩子健康成长。我们对孩子的爱以分离为主，孩子长大了有一天会离开父母，走出去独自面对纷繁的世界。上周五开完家长会，家长陆续离开，飞飞妈妈留下和我聊孩子的情况，她说：“飞飞性格内向、胆小，不爱表现自己。”我建议她不要着急，慢慢来给孩子时间。有空多带孩子去《新滨公园》，爬爬城墙、攀攀岩、玩玩沙子。放开手让孩子自由去玩，去多接触一下同龄的孩子，在玩的过程中他就会学会与小朋友交往，你说的这个问题也会自然解觉。家长轻轻点了点头，我相信孩子会变得活泼开朗! 家长和我谈完，我想了很久。其实孩子用什么方式对待他人，如

2016-12-23 约1.86万字 43页立即下载

做个“懒老师”，放手让孩子去“做”.doc 做个“懒老师”，放手让孩子去“做” 上午，小朋友们上厕所时都各自忙碌着：自己褪下裤子，小便完后，又赶紧用双手抓住裤腰带，使劲往上提——提提两侧，提提前面，提提后面；然后往下拉拉上衣。看到大部分孩子能麻利的完成这些动作，我从心里感到：孩子们的确比刚入园是有了长足的进步。正当我暗自高兴时，听见天宇说：“老师，我提不上裤子。”只见天宇两手张开，胳膊伸向两侧，裤子停留在膝盖部，摇摇摆摆的从厕所里走出来，眼睛望着老师，一副手足无措的样子，眼睛里充满了期盼和求助的眼神；再看看身边的宇轩，也正束手无策的看着老师，说：“老师，我提不上裤子。”问我正要给他们逐一提好裤子，但是转念一想：如果这次我帮他们提好

2016-12-23 约2.17万字 38页立即下载

放手让孩子尝试.doc 放手让孩子尝试噼噼啪啪的声音似乎一直在耳畔响起，此时，代表着新的一年已经开始。寒假中，我认真阅读了一、二月份的《幼儿教育期刊》，有的是长篇大论，富有哲理，有的是短少精悍，令人感触颇深，也有的是联系实际，发自内心的感悟。使我受益匪浅。打开书本，无意间我看到了教养笔记中的《我能翻过去》这篇文章。是江苏的一所幼儿园中，殷鲜老师在孩子玩时看到一位幼儿的举动后，所写的一篇文章，虽然只有短短的几行字，却深有感触。要问幼儿园中什么对于幼儿最重要，不是生活上的自理能力，不是学习上学到了多少，最主要的就是孩子们的安全问题。讲述的是孩子们在晨间锻炼的时候，有一位叫媛媛的小女孩，爬到了攀登架的最高点，假

2016-12-24 约1.79万字 38页立即下载

放手，给孩子另一种习惯.doc 放手，给孩子另一种习惯生命是短暂的，但确是绚丽多彩的，它本身的意义不是最终的死亡，而是整个生命的过程。在每个人不同的生命旅程中，我们经历着不同的喜、怒、哀、乐，我们体验着不同的骄傲与挫折，因此我们需要学会努力，为自己而努力，让自己变得更坚强，更耀眼！ “放手，让孩子学会努力、学着尝试、学得收获。”我一直很喜欢这句话，也很支持这样的观点，从提升孩子能力的角度而言，我认为习惯的培养其实是为能力的培养做准备的，尤其是大班的孩子。在本学期的家长会上，结合大班幼小衔接工作的开展，我园邀请了小学的老师对这方面的准备工作讲述了他的一些看法，也凸显了习惯养成的重要性。给孩子一个好心情

2016-12-24 约1.78万字 39页立即下载

放手让孩子去做自己去解决.doc 放手让孩子去做自己去解决今天是我们班赵雪男小朋友的生日，一大早，这个小小的新闻就在班里传开了，“赵雪男的妈妈说了，要在幼儿园给雪男过生日。”“是的，还要送个大大的蛋糕来呢。”“我要送赵雪男生日礼物。”孩子们七嘴八舌地说着，高兴得手舞足蹈，还有那个小调皮石维旭，更是迫不及待了，不住的跑到老师的跟前问：“老师，雪男的妈妈怎么还不来呀?”在孩子们焦急的等待中总算把蛋糕给盼来了，孩子们别提有多高兴了，老师们正准备给赵雪男筹划过生日的时候，张淑婷突然站起来说：“老师，让我们来吧，我们想自己给雪男过生日。”“老师，答应我们吧!”孩子们异口同声地说，看着孩子们自信的眼光，想想以前，孩子们过生日，从来不征

2016-12-25 约1.91万字 39页立即下载

放手让孩子去尝试.doc 放手让孩子去尝试 71.将每一个孩子当作“大人”看待，多一些平等与自主，你会发现他们真的长大了。我们班有个小男孩,叫浩浩.入园时他奶奶就跟我说,他在家从不自己吃饭。在幼儿园的时候请我喂喂他。这个年龄段的孩子都应该培养独立用餐的好习惯，浩浩也不例外，一定要让他养成自己的事情自己做的好习惯，我暗暗地想。午饭，孩子们都在大口大口的吃，浩浩却爬在桌子上，不吃也不看，好像在等待我实现他奶奶的交代。我装着没看见，不喂也不催他。几分钟过去了，我边给孩子们分汤，边鼓励他们：“孩子们，你们真棒，能自己把小肚子喂饱。我们需要丰富的营养长大个子，还要变得越来越聪明，只有喂饱小肚子，丰富的营养才会“

2016-12-23 约1.9万字 39页立即下载

放手让孩子尽情的玩.doc 放手让孩子尽情的玩开学已经一个月了，孩子的进步是明显的，从第一天来哭哭啼啼的到现在是高高兴兴的来上幼儿园，孩子们每天都在进步，我的心里也感到很欣慰。反思这一个月来的工作，我感觉在常规的培养上，我还是心有余而力不足。理论知识说起来很简单，可是要将他们放到实践中操作时，那就是相当困难了。尤其是面对这么一群天真而又什么都不懂得小家伙，真的是没办法。我们班的孩子总是很活跃，记得刚开始有个孩子偷偷溜去玩滑滑梯,把我吓坏了。后来想了想，可能是我管的太牢了，总是怕把孩子放的太松他们会太“野”了，结果却刚刚相反。我不管怎么提醒幼儿“不可以一个人去玩，要在老师带的情况下才可以去。”可是他们根本就不

2016-12-21 约1.9万字 40页立即下载