二年级数学下册克和千克的认识.pptx

二年级数学下册克和千克的认识.ppt 克和千克;一、揭示课题;请你先掂一掂这些物品，你有什么感受？;看看1克黄豆大约有多少粒，并掂一掂。;2袋盐重1000克，也可以说重1千克。;二、探究新知;斤、两与我们认识 的克和千克又有什么关系呢？;2. 计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。;2千克 2000克 5千克 4900克 800克 1千克 2500克 3千克;三、知识运用;四、课堂作业; 谢谢使用培优教育系列丛书

2016-07-27 约小于1千字 12页立即下载

冀教版数学二年级下册《认识千克和克》.ppt 欢迎来访，敬请指导thankyou!认识千克和克冀教版二年级数学下册 教学目标欢迎来访，敬请指导thankyou!本节课我们要来学习千克和克，同学们要知道1千克和1克到底有多重，能够正确的使用这两个数量单位表示物体的重量，掌握两者之间的换算关系。你见过这些秤吗？天平砝码用天平来比较物体的轻重用天平称量比较轻的物品，并把它的重量填在表格里。小组活动：比一比，称一称。 =1千克1000克在（）填上合适的重量单位。150（）4（）450（）250（）克千克克克 他们的重量用什么来做单位，最合适？他们的重量用什么来做单位，最合适？想一想，和哪一个比较重？动脑筋！1千克的棉花1千克的铁一样重

2025-03-29 约小于1千字 10页立即下载

人教版二年级下册数学 克和千克的认识 教案.docx PAGE PAGE1/5 第1课时克和千克的认识 教学内容教材第100～102页例1、例2。课时目标使学生初步形成质量的概念，认识质量单位千克和克，初步建立1千克和 1克的质量观念，知道1000克=1千克。使学生了解日常生活中称量物品经常用到的秤称。能正确估计出物品的重量。在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。重点难点重点：建立克和千克的质量概念。难点：估计物体的质量。教学准备天平、台称、硬币、口香糖、一包菊花茶、一袋瓜子、黄豆、多媒体课件等。教学过程一、导入新课同学们和爸爸妈妈逛过超市吗？你们一般都买些什么？有没有买过水果？说说你是怎样购买的？通过用秤称，

2023-12-18 约2.09千字 5页立即下载

第1课时克和千克的认识（教案）二年级下册数学人教版.docx PAGE/NUMPAGES 教案：第1课时克和千克的认识 教学内容：本节课的教学内容是克和千克的认识，学生将学习如何使用天平称量物体的重量，并理解克和千克的概念。教学目标： 1.让学生掌握使用天平称量物体的方法。 2.让学生理解克和千克的概念，并能够进行简单的换算。 3.培养学生的观察能力和动手操作能力。教学难点： 1.学生可能对天平的使用不够熟悉，需要教师进行示范和指导。 2.学生可能对克和千克的概念理解不够深入，需要教师进行详细的讲解和举例。教具学具准备： 1.天平 2.重量不同的物体（如书本、苹果、石头等） 3.克和千克的标尺教学过程： 1.引入：向学生介绍天平，并让学生观察天

2024-05-18 约2.58千字 5页立即下载

(人教新课标)二年级数学下册课件_克和千克的认识2.ppt 克和千克的认识; 学习目标：认识重量单位克与千克，知道生活中的各种秤，能估算生活中的物体的重量。;;想一想：我们生活中常用什么工具来衡量物体的轻重？下面我们一起来看看常用的测量物体重量的工具？;弹簧秤;台秤;盘秤;天平;磅称;杆秤; 常见的测量工具基本就以上这些，下面我们来估计下生活中常见物体的重量，一起来看下面的题。;1.一个乒乓球重约3千克。; 总结：本节课学习了重量的初步知识，认识各种不同的秤，同学们课后多多的试量生活中的物体，知道物体的轻重。

2017-05-01 约小于1千字 13页立即下载

二年级数学下册 千克和克的认识课件北京版.pdf ? 认识秤 ? 认识克 ? 认识千克 ? 练习学习目标 ? 掌握重量单位千克和克及其换算； ? 熟悉生活中称量物体重量的工具； ? 估计生活常见问题的重量。要知道物体的轻重可以用秤来称你见过哪些秤? 秤电子

2017-04-15 约1.57千字 13页立即下载

人教版二年级数学下册克和千克的认识课件.ppt 六 克和千克 要知道物体的轻重，可以用秤称。你见过哪几种秤? 天平电子秤磅秤盘秤台秤弹簧秤 1 个 2 分硬币约重 1 克。 1 袋盐重 1 千克。分别用手掂一掂，感觉怎么样? 1克有多重? 1千克有多重? 1 袋砂糖重 500 克， 2 袋砂糖正好是 1 千克。 1 千克 = 1 000 克 1. 在( )里填上合适的单位。 150( ) 4 ( ) 450 ( ) 100 ( ) 3、判断（1）一个乒乓球约重3克。（）（2）小胖今年7岁，约重2千克.（）（3）1个鸡蛋重约 50 千克。（

2017-05-26 约小于1千字 8页立即下载

人教版二年级数学下册克与千克的认识第一课时.ppt 亮亮今天春游啦！他为自己准备了可口的食物：有50千克重的两个，150克重的一个…… 他们班游玩的地点是动物园，在那里亮亮看到了许多动物，他最喜欢重达3000克的和脖子长达3克的。 * * 克与千克的认识 第一课时重 1 千克。饼干 110 克 5 千克净重：100克　你注意到了吗？净重：1000克净重：5千克净重：25千克净重：1000克净重：25千克净重：5千克净重：100克克、千克质量单位：表示物品有多重，可以用克或千克作单位。 1克有多重？1千克又有多重

2017-10-07 约1.17千字 28页立即下载

小学二年级下册数学《克和千克的认识》教学反思 .pdf 【导语】数学是⼀门基础性的科学，值得每个⼈去学习，尤其是孩⼦，更要去学习数学，并且以此来构架⾃⼰的思维体系。学数学就是在学⼀种思维体系，在⽇常教导孩⼦的过程中也要注重这⼀点。以下是整理的⼩学⼆年级下册数学《克和千克的认识》教学反思相关资料，希望帮助到您。【篇⼀】⼩学⼆年级下册数学《克和千克的认识》教学反思⼀、在实践中感知 1克有多重？1千克有多重？我充分尊重学⽣已有的⽣活经验，所列举的例⼦都是学⽣经常能接触到或看到的。师⽣共同努⼒，准备了充分的教具、学具和实物，调动多种感官协作学习。学⽣进⾏了估⼀估、掂⼀掂、称⼀称、⽐⼀⽐、说⼀说等活动，感受物体的轻重。学⽣亲⾝经历了1克、⼏克和1

2025-04-18 约2.1千字 1页立即下载

二年级下册克和千克的认识.pptx 你有多少重？;要知道物体的轻重，该怎么办呢？;;重1千克。; 现在为了和国外方便买卖，世界各国都统一用“克”和“千克”作为质量单位,而我国则1990年才开始使用。;; 认识克;看看1克黄豆大约有多少粒，并掂一掂。;2粒大约是1克。;;约200克;; 两袋盐正好是1千克;比较重的物品常用盘称来称。;大约重1千克的物品有 : 5本数学书， 5个土豆 , 4个苹果, 15个鸡蛋……;“净含量”是什么意思？;;约2千克;约4千克;克与千克之间的关系;;;;计量比较轻的物体用（）作单位，计量比较重的物体用（）作单位， ;指针指着几，就表示所称的物品

2017-10-29 约1.09千字 46页立即下载

人教版二年级下册克与千克的认识.ppt 认识克和千克认识克克与千克之间的关系一袋盐500克,两袋重多少克? 你见过哪些秤? 同学们，请仔细想一想，我们分别有多重？ 3 2 1 千克棉花和 1 千克铁比较，哪个重一些? 一样重。李奶奶从市场里买了苹果、鸡蛋和鱼。重 1 千克重 2 千克重 500 克你能提出什么问题? 想一想：我们学到了什么？ 1、我们学习了质量单位有（　　）和（　　　）。 2、1千克＝（　　）克，1千克又叫（　）公斤。 3、称比较轻的物品的质量时，常用（　　）做单位；称重　　　　物品的质量时常用　　　　（　　　）单位。克

2017-06-01 约1.75千字 43页立即下载

小学二年级数学《克和千克的认识》.ppt 克和千克 请同学们说一说你们进超市买东西时都见到过什么？净重：2克你注意到了吗？净重：100克你注意到了吗？净重：500克净重：5千克质量单位：净重：500克净重：5千克净重：100克克、千克表示物品有多重，可以用克和千克作单位。 1克有多重？1千克又有多重呢？一个2分硬币约重1克。我们就用游客赠送的笑脸来比吧！半个笑脸重1克。 1克有多重？1千克又有多重呢？一袋盐重500克。掂一掂，感觉一下！ 1千克＝1公斤一袋盐500克，两袋盐正好是1千克。1千克＝1000克盘秤生活中的数学 秤的认识0500克1千克指针把一个菠萝放在盘秤上称重量，你能根据右图的指针说出菠萝的重量吗？你是

2025-03-26 约小于1千字 26页立即下载

2024二年级数学下册第8单元克和千克第1课时认识克千克单元教学建议新人教版.doc Page1 第8单元克和千克 单元教学建议单元目标 1.通过掂一掂、估一估、称一称等活动，使学生相识质量单位克和千克，知道1千克=1000克，会进行简洁的单位换算。 2.使学生初步了解天平和常用的用“千克”作单位的秤，知道用秤称物体的方法，并能解决一些简洁的实际问题；同时体会学习质量单位的必要性，进一步培育学生的数感。教材分析本单元是学生初次学习质量单位。它的主要内容有：克和千克的相识、解决问题。其中“克和千克的相识”是小学数学量与计量学问的一个重要内容。克和千克是比较抽象的学问，必需依靠学生的体验去感知，为了便于学生理解，教材注意引导学生通过多种实际操作活动进行感知。“解决问题”则注意

2025-04-01 约小于1千字 1页立即下载

2024春二年级数学下册第8单元克和千克第1课时认识克和千克教案新人教版.docx Page3 第1课时相识克和千克 【教学内容】教科书第100~102页的例1、例2及相关内容。【教学目标】 1.在详细生活情境中，相识质量单位克与千克，知道1千克＝1000克。 2.通过掂一掂、估一估、称一称等活动，初步建立1克和1千克的质量观念，并学会以此为标准去估量物体的质量。 3.了解克和千克在生活中的作用，体会到质量单位与生活的亲密联系，体会数学的价值。【教学重点】建立克和千克的质量概念。【教学难点】估计物体的质量。【教学过程】一、创设情境，激发爱好老师：同学们，你们和爸爸妈妈或爷爷奶奶一起买过东西吗？瞧！小明、小美和妈妈正在超市里面买水果呢！（课件播放主题图中超市水

2025-03-13 约2.64千字 3页立即下载

二年级数学下册《克与千克》课上.ppt ;重 1 千克。;净重：100克;净重：25千克;秤的世界;;秤的认识;　　把一个菠萝放在盘秤上称重量，你能根据右图的指针说出菠萝的重量吗？你是怎样看出来的？;　　用盘秤称一串葡萄，盘秤的指针如右图，那么葡萄有（　　　）。;2;1 个 2 分硬币约重 1 克。;;说一说;1 袋砂糖重 500 克， 2 袋砂糖正好是 1 千克。;1 千克棉花和 1 千克铁比较，哪个重一些?;姥姥： ??? 您好，我已经8岁了，身体长得特别健壮，体重已达20克，每天早上能吃掉60千克的鸡蛋两个，125千克的牛奶一袋，中午可以吃掉50千克的馒头3个，晚上吃的更多，和爸爸妈妈一起能把将近1克的米饭吃光。;

2016-07-24 约小于1千字 21页立即下载