呼图壁县第二小学主题班会课比赛活动方案打分表.doc

呼图壁县第二小学2015-2016学年主题班（队）会竞赛实施方案 一、比赛目的 1、为进一步提高我校班（队）会质量和班主任带班能力，提升班级管理水平，切实提高德育的实效性和主动性； 2、使学生通过主题班（队）会, 学会自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增强对国家、家庭、学校、班级的热爱感和荣誉感，提升班风和校风； 二、参赛对象：1-6年级各班（队）。 三、竞赛内容：主题班（队）会设计方案和现场竞赛 （二合一）。 四、竞赛主题：学传统文化，争做少年君子 活动纳入养成教育家校互动策略研究课题，从爱校教育、感恩教育、文明礼仪教育、诚信教育、爱心教育等方面，结合班情确定参赛主题。 五、班（队）会形式： （1）主题报告会；（2）演讲和竞赛；（3）座谈和辩论；（4）野外活动；（5）社会调查成果汇报；（6）文艺表演；（7）技术操作，实物交流；（8）经验介绍等。参赛者也可根据比赛要求自行选用或创作班（队）会形式，创意新颖者将酌情加分，但一定要有师生互动。 六、竞赛办法 （一）比赛成立组织领导机构 组　长：孙晋芳 成 员：杜春清、宇文吉明、王晓芳、王朝霞、谭咏菲、张宁、各年级组长 （二）分组 1、比赛分为年级段赛和校赛二个阶段进行。 2、年级段赛：（11月30日前完成） （1）以年级段为小组，年级组长负责组织实施，在年级段所有班级中，按本次竞赛内容和要求开展比赛，赛后小组合议，分年级段各评选出优秀班级参加校级观摩赛。 （2）各小组组长、年级段及评委安排表 组长 评委 备注 雷琴 王晓芳、王朝霞、谭咏菲、杜春清、宇文吉旻、张彦武、各年级组长 11月9—13日 贾艳梅 王晓芳、王朝霞、谭咏菲、杜春清、宇文吉旻、张彦武、各年级组长 11月9—13日 甘丽霞 王晓芳、王朝霞、谭咏菲、杜春清、宇文吉旻、张彦武、各年级组长 11月16—20日 李英 王晓芳、王朝霞、谭咏菲、杜春清、宇文吉旻、张彦武、各年级组长 11月16—20日 摆文芬 王晓芳、王朝霞、谭咏菲、杜春清、宇文吉旻、张彦武、各年级组长 11月23—27日 杨明德 王晓芳、王朝霞、谭咏菲、杜春清、宇文吉旻、张彦武、各年级组长 11月23—27日 （3）各班因比赛耽误的文化课，在比赛近两周的班队活动课补上。 3、校级摩赛（11月30日完成）： （一）评分办法：总分由设计方案和现场展示两部分组成，方案占30%；现场占70%，二者的总分为班级总分。 （二）奖励办法：本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名（加入班级量化分中）。 七、竞赛要求： 1、宗旨：“交流、提升”，要坚持“说身边事，讲身边人”的原则，充分反映班级德育的教育性、导向性、针对性、时代性和序列性。 2、现场展示程序上，要素要完整。发挥学生的主体性、创造性，全体学生必须参加。 3、请评委准时到位，认真参评，如果课有冲突，请提前调课。 4、比赛期间，欢迎全校当节没课的老师前往比赛现场观摩。 5、要求每班邀请接待2位鼎力支持学校工作、文化素质较高的的家长参与本次本班班会课赛课。年级参与本次活动的家长为以后年级家长委员会委员。 呼图壁县第二小学 2015年11月 呼图壁县第二小学2015-2016学年主题班（队）会比赛评价标准 班级: 主题： 比赛时间： 月 日 评价项目 评 价 内 容 分值 得分 主题 活动主题鲜明，具有教育性、时代性和创新性。 10分 内容 活动内容正确，具有科学性，紧扣学生生活，符合班集体的建设和学生个体发展。 15分 过程 活动过程充分体现主题，体现学生活动的自主性，学生能积极主动参与，在活动中得到体验。 30分 效果 活动主题目标实现好，学生兴趣浓厚，有发现，有收获。参与度高。学生参与班级活动的能力得到发展，班集体得到发展 20分 班主任 充分体现教师的主导作用（包括显性指导和隐性指导），引导、点评适时、恰当、精当。自始至终关注并融入活动中，体现新型的师生关系。能够妥善处理活动中生成的问题。 10分 评委： 100分 1