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连云港市第十四届中小学青年教师“五四杯”论文竞赛获奖名单 中学组（207人） 一等奖（40人） 题目 单位 姓名 高举反战大旗，弘扬人道主义关怀 江苏省新海高级中学 陈 娟 关于强化高中隐性教育的策略的探讨 江苏省新海高级中学 相 薇 浅谈如何活跃化学课堂气氛 江苏省新海高级中学 王海英 数学课堂的情感调节策略 江苏省新海高级中学 陈艳青 教学生提问 连云港高级中学 苏 侠 高中政治课辩论中的困境与对策 连云港外国语学校 张俊才 由一道高考题反思“1959—1964年经济建设”教学 连云港外国语学校 王 静 构建教学相长的六模块建构式课堂 连云港外国语学校 李天华 激发状态：数学课堂永恒的诉求 连云港市海州实验中学 吴海宁 浅谈职业学校流生现象 连云港市旅游学校 蔡冠军 以连云港市花果山为例谈旅游资源的深度开发 连云港市旅游学校 房 蓉 浅谈漫画在初中物理教学中的应用 连云港市南城中学 颜 浩 追寻语文课堂的有效“静”界 连云港市海宁中学 孙 丽 地名文化资源教学利用的实践与思考 连云港市新浦中学 江虎成 课堂巡视：“巡”到实处，“视”出实效 连云港市板浦高级中学 印琴红 对江苏高考数学填空题测试能力的调研 连云港市锦屏高级中学 殷长征 刍议高中生物课代表的作用、选拔和培养 连云港市锦屏高级中学 潘 健 提升农村初中生英语自主学习能力的实践与探索 连云港市苏光中学 苏桂丽 阅读应回归“生本对话” 连云港市海州中等专业学校 陈 娟 将修辞教学进行到底 连云港市东港中学 孙 艳 “绿色作文”，完善人生 连云港开发区高级中学 陈春芍 “六模块”下莫“忘情” 连云港市中云中学 苗 琼 谈教学的“孔颜之境” 连云港开发区教育管理与教学研究室 房 莉 语文课堂评价必须重视证据的采集 连云港开发区教育管理与教学研究室 刘 彤 对“六模块建构式课堂”教学模式的反思 江苏省赣榆高级中学 熊 琳 在“有意”与“无意”间演绎乡土历史教育 赣榆县海头高级中学 穆久萍 “显露”认知元，“聚光”元认知 赣榆县外国语学校 杨茕杰 敢问、好问、会问：问题意识培养三部曲 赣榆县赣马第二中学 赵中明 构建高效的音乐课堂 赣榆县第一中学 顾 越 浅谈初一历史教学中学生预习习惯的培养 赣榆县初级中学 张冬梅 高中语文（苏教版）探究性学习反思及对策 江苏省东海高级中学 王卫东 《牛津高中英语》Project板块教学情况调查报告 江苏省东海高级中学 惠玉春 六模块建构式教学思想在语法教学中的设计与实施 东海县白塔高级中学 欧帮强 作文教学中的心理效应与写法指导 东海县石湖中学 许凤英 学校文化：浸染学生阅读激情的妙笔 灌云县穆圩中学 王庆友 用规范突破高考化学 江苏省灌南高级中学 张海霞 利用教材开展“做数学”的实践与反思 灌南县外国语学校 杨中华 认清误区 掌握对策 实施高效课堂 灌南县第二中学 方长标 对不同课堂教学情境下师生互动的分析与反思 灌南县华侨双语学校 宋艳霞 善用史料，还历史一个本真 灌南县第三中学 陈 飞 二等奖（68人） 高中课堂有效提问及其质疑能力的对策研究 江苏省新海高级中学 杨小华 传记文学的心理教育功能探究 江苏省新海高级中学 李荣刚 数学文化价值在课堂教学中的渗透及其作用 江苏省新海高级中学 刘凤伟 高中语文课堂教学要追求简单高效 江苏省海州高级中学 吴生友 语文课堂的真情境真问题 连云港高级中学 吴 艳 初中历史课堂“交流展示”环节的探索 连云港外国语学校 袁 红 中学开展影视欣赏课的实践与思考 连云港外国语学校 李 峰 使用“就近原则”，提高语文课堂小组讨论的有效性 连云港外国语学校 孙 旺 中小学语文课堂教学模式有效衔接的研究 连云港市新海实验中学 马晓燕 浅谈“六模块”下的例题教学 连云港市新海实验中学 唐喜峰 混合式学习在信息技术课程中的应用研究 连云港市海州实验中学 于新民 语文教学中语感培养的途径 连云港市海州实验中学 苏 杨 后现代课程观对中职体育教学改革的启示 连云港市职教中心 耿珺杰 心理健康积极培养模式理论在中职校的实证研究 连云港市高级技工学校 金 凤 试论动画中的色彩运用与心理 连云港市旅游学校 杨博兰 创作地方特色导游词的思考 连云港市旅游学校 申 亮 “共振”对优化英语教学的启示 连云港市新浦中学 胡 洁 对高中信息技术必修与选修课的思考及设想 连云港市新浦中学 张艳卿 高中数学探究性学习情感、态度与价值观的调研 连云港市锦屏高级中学 方 芹 追踪学生解答，叩问二轮复习之路 连云港市板浦高级中学 徐 勇 以实验教学为载体培养变向