客观规律和人的主观能动性.pptx

课件设计与制作 珠海四中李凤萍;探索世界与追求真理;一、备考指南;考点梳理;第四课考点;1、意识的起源 2、意识的生理基础 3、意识的内容和形式 4、意识能动性的特点 5、意识能动性的表现 6、尊重客观规律与发挥主观能动性 7、一切从实际出发，实事求是 ;1、实践的概念 2、实践的特点 3、实践是认识的来源 4、实践是认识的动力 5、实践是检验真理的唯一标准 6、实践是认识的目的 7、真理的客观性 8、真理的具体性 9、真理的条件性 10、真理和谬误 11、认识的反复性 12、认识的无限性;关键点化;1、客观存在、客观实在、客观性;2、物质的固有属性和物质的唯一特性;3、关于规律;4、主观能动 性、意识能动性、意识的反作用;5、一切从实际出发、实事求是、具体问题具体分析;人类的两项基本活动;6、主观与客观的统一是具体、历史的统一;7、关于认识;8、认识、感性认识、理性认识、真理、理论、科学理论;9、现象与本质、感性认识与理性认识;试一试;分析以下观点：;哲学上的物质就是物体 （物体即物质的具体形态，不同于哲学上的物质概念） 客观实在是物质的唯一属性 （唯一特性，还有其它属性） 意识是大脑对客观事物的反映 （人脑） 正确意识的反作用大于错误意识的反作用 （意识的反作用的大小与意识正确与否无关） 正确的意识是我们想问题办事情的出发点 （客观实际是出发点） 意识的能动作用就是意识对客观事物的发展起直接的推动作用。 （能动作用有二重性——推动和阻碍；非直接） 规律是永恒不变的 （规律是有条件的，要在运动中把握规律）;规则、守则就是规律 （规则是规律的反映，是主观的，规律是客观的） 发挥主观能动性就能认识和改造规律 （规律可以认识，不能改造） 实践是改造世界的一切活动 （实践是改造客观世界） 人类可以按照自己的需要去改造自然 （符合客观规律和客观条件） 错误的认识来源于人的思想，正确的意识来源于实践。 （都来源于实践） 实践是获得认识的唯一途径 （认识的唯一来源：实践；途径：直接经验和间接经验） ;练一练;辨析：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，“天不为人之恶寒而辍冬??地不为人之恶辽而辍广”体现了客观规律性与人的主观能动性的关系。 答案： （1）辩证唯物主义认为：规律是客观的，人具有主观能动性，这就要求我们在实际工作中，既要按客观规律办事，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。 （2）题中的两句话都说明了规律的客观性，即规律是客观的，是不以人的主观意志为转移的，不论人们是否认识，喜欢与否，承认还是不承认，只要条件存在，它就要起作用。 （3）人的主观能动性是指人类所特有的能力与活动，题中的观点并未提及人的主观能动性，因而也就没有体现出客观规律性与人的主观能动性的关系 ;热点链接;背景材料：; 港珠澳大桥从提出到论证再到开工，所反映的辩证唯物论的原理有哪些？ 物质决定意识 意识具有能动作用 规律是可以认识的 创造条件利用规律 实践是认识的来源 认识是不断发展的