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村级党员[两学一做]个人学习计划.doc

发布:2018-08-19约4.61千字共10页下载文档
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村级党员两学一做个人学习计划 篇一 远程教育作为面向最基层的教育平台,一直秉承着“让党员干部经常受教育,让人们群众长期得实惠”的教育目的,教育内容以党的方针路线、时事政治为主,农村适用技术为辅,是目前基层党员教育的重要载体和手段,“两学一做”学习教育要在基层党员中真正取得实效,就该作为远程教育的“主打菜”,让基层党员经常“品尝”。 “两学一做”学习教育不仅要作为远程教育的“主打菜”,还要成为受基层党员欢迎的“特色菜”,结合基层实际,笔者认为,应该从以下三个方面下功夫: 一是要加强组织管理,夯实工作基础。以远程教育站点为依托,提高党员干部的政策理论、业务知识,着重从组织领导、制度执行、播放收看、业务培训等方面入手,按照有组织、有场地、有设备、有制度、有计划、有教材、有播放、有典型的“八有”标准严格管理,切实加强党员远程教育终端站点建设。成立以村支部书记任组长的远程教育工作领导小组,坚持统筹兼顾,将党务村务、党员教育、群众服务合为一体,要建立健全《学习制度》、《播放收看制度》、《设备管理制度》和《计算机操作注意事项》等相关规章制度,形成了远教工作的长效机制。 二是要创新学习方法,强化学习成效。一是在学习内容上求“实”,结合本村实际,把远程教育内容划为种植养殖、劳务输出、三产服务等板块,使教学服务于不同产业的发展。同时不断丰富学习资源,既有党建内容,又有科技内容、法纪法规教育等内容,增强吸引力、可视性。二是在学习对象上求“别”,按照党员群众所从事的不同行业、不同产业,将其分为农作物种植户、养殖户、外出务工人员、司机、农资营销人员等不同类别,然后按照每个行业在不同时期所需要的针对性内容,事先筛选学习内容,做到结合实际,化虚为实,学以致用。三是在学习时间上求“活”,按照“少用晴天、多占雨天;少用白天、多占夜晚;少用农忙、多占农闲”的原则,合理安排学习时间,做到学习、生产“两不误”。 三是要用活远教资源,引领村民致富。学以致用是远程教育工作的关键点。应避免远程教育工作学用“两张皮”的现象,要通过树立远程教育学用典型,发挥典型距离近、真实可信、示范带动作用明显的特点,树立一批双强党员、双强村干部、双带致富个人典型。 农村党员两学一做个人学习计划表 专题   主要内容   时间   安排   工作要求   牵头   部门   落实部门   动员   部署   1   召开动员大会   4月25日   厅领导、厅机关干部、厅直单位党政负责同志参加,部署省林业厅“两学一做”学习教育。   机关党委   办公室   机关党委   2   制定实施方案   4月下旬   结合实际制定省林业厅“两学一做”学习教育实施方案,细化工作任务,明确责任分工。   机关党委   机关党委   厅直各单位   开展组织整建   3   健全组织体系   7月前   整顿软弱涣散基层党组织,配好班子,完善制度,激发活力,对问题特别突出的基层党组织要先整顿到位,再开展学习教育,推动软弱涣散基层党组织转化提升。   机关党委   厅机关和厅直单位各级党组织   4   排查组织关系   8月底前   以党支部为单位,对所属党员进行系统排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系的党员情况,进一步理顺党员组织关系。   机关党委   厅机关和厅直单位各级党组织   5   组织骨干培训   9月份   对基层党支部书记、组织委员等党务骨干进行培训。   机关党委   各党支部书记、组织委员   开展思想整顿   开展思想整顿   6   围绕专题学习讨论   4月-12月   每周五定为“支部学习日”,每月的第二个星期五定为省林业厅“支部主题党日”。以党支部为单位,每周组织集中学习;每月组织一次交流讨论。2-4季度,厅党组以中心组扩大学习的形式,每季度组织一次集中专题讨论,领导班子成员、支部书记、普通党员交流体会。   机关党委   厅机关和厅直单位全体共产党员   7   创新方式讲党课   4月-12月   党员领导干部在所在党支部讲党课。上级党组织要指导基层党组织书记人人讲党课,鼓励普通党员联系实际讲党课。“七一”前后,各党支部要集中安排一次党课。   机关党委   厅机关和厅直单位各党支部   8   组织“两学”考试和知识竞赛   5-6月份   5月份组织“两学”考试。6月份组织“两学”知识竞赛   机关党委   厅机关和厅直单位各级党组织   9   开展党风廉政建设宣教月活动   5月份   按照《十七个党风廉政建设宣传教育月活动方案》,突出“践行《准则》《条例》,做遵规守矩党员”主题,扎实开展各项教育活动   机关纪委   厅机关和厅直单位各级党组织   10   选树身边典型   12月份   “七一”期间,各党支部评选“我身边的好党员”。年底,结合
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