光合作用和呼吸作用知识点总结.doc

光合作用和呼吸作用知识点总结..doc ATP的主要来源——细胞呼吸细胞呼吸的概念：细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放能量并且生成ATP的过程。一、实验课题探究酵母菌细胞呼吸的方式（一）实验原理 1、酵母菌是单细胞真菌属于兼性厌氧菌。有氧呼吸产生水和CO2 无氧呼吸产生酒精和CO2 。 2、 CO2的检测方法（1）CO2使澄清石灰水变浑浊（2）CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 3、酒精的检测橙色的重酪酸钾溶液在酸性下与酒精发生反应，变成灰绿色。二）实验假设 1. 酵母菌在有氧情况下进行有氧呼吸产生：CO2 2. 无

2016-12-29 约5.83千字 10页立即下载

八下呼吸作用光合作用知识点.doc §2-4生物是怎样呼吸的 1．人通过与外界气体进行交换； 2．读图P67页图2-38呼吸系统：可知由、、和构成了呼吸道，实现了肺的通气；★气体交换的场所主要在部。 ★3．吸气和呼气是依靠和的活动产生的。胸腔体积胸腔内压强气流流向吸气呼气 4．人体内的气体交换主要是在中进行的，通过作用实现的通过气体交换暗红的血变成鲜红的。（见图2-40最右幅） ★5．下列说法错误的是：

2018-04-14 约2.91千字 3页立即下载

光合作用与呼吸作用的知识点与考点.doc 龙文教育学科老师个性化教案教师刘赛华学生姓名吴钟菲上课日期 4-30 学科生物年级高二教材版本浙教版学案主题 光合作用与呼吸作用 课时数量（全程或具体时间）第（ 5 ）课时授课时段 18:00-20:00 教学目标教学内容 光合作用与呼吸作用相关的知识点与应用个性化学习问题解决结合相关知识点，尤其是应用！达到触类旁通！教学重点、难点会考生物的重难点内容！教学过程 呼吸作用 呼吸作用过程 1、有氧呼吸阶段场所物质变化产能情况第一阶段细胞质基质少量能量第二阶段线粒体基质少量能量第三

2017-03-04 约1.44万字 17页立即下载

光合作用及呼吸作用知识总结.doc PAGE \* MERGEFORMAT 8 光合作用和呼吸作用学习资料考试大纲解读直击考纲考纲解读1、酶在代谢中的作用掌握酶的本质、作用、特性、及影响酶活性的因素2、ATP在能量代谢中的作用了解ATP化学组成及特点；掌握ATP与ATP的相互转化；能解释ATP在能量代谢中的作用3、细胞呼吸掌握细胞呼吸的原理、过程及影响细胞呼吸的环境因素4、光合色素的作用及提取与分离了解光合色素的种类和作用，理解提取和分离叶绿体色素的原理并正确的进行试验5、光合作用的基本过程理解光反应和暗反应的场所、过程、物质、和能量的变化及二者的关系6、影响光合速率的环境因素

2017-04-25 约3.97千字 8页立即下载

光合作用与呼吸作用题型归纳总结.doc PAGE PAGE 1 第页共 NUMPAGES 3 页 光合作用与细胞呼吸题型总结 光合作用和细胞呼吸在高考卷中的题型多种多样，大多数是知识综合理解加实际应用类型。 1.试题利用实验数据、图表、曲线等形式创设新情境，考查光合作用和细胞呼吸的过程、影响因素、相关实验及在生产实践中的作用。 2.命题点可能以人类科技成果作为情境，考查考生获取信息、理解信息的综合能力，考查考生分析、推理、评价及实验探究能力。题型一　光合作用和细胞呼吸过程图解的理解解此类试题时必须注意以下技巧和方法：(1)抓好基础，培养识图能力：注重基础知识，掌握基本概念、基本原理是解图解题的基础和关键。(2)找

2021-05-06 约1.18万字 12页立即下载

光合作用与呼吸作用知识归纳.doc PAGE PAGE 14 三年高考命题分析： 呼吸作用：从近三年高考生物试题看，本专题的知识点主要侧重于考查细胞呼吸的种类、过程、场所、条件及能量应用。另外，酵母菌的呼吸特点及呼吸方式的实验探究也逐渐成为命题的热点。命题的角度往往是联系生活实际综合考查影响细胞呼吸的因素及其在实践中的应用，联系光合作用综合考查提高农作物产量的措施，且多以图表、曲线的形式呈现，着重考查学生的识图及分析判断能力。命题的形式既有选择题，也有简答题。选择题多是单纯对细胞呼吸知识的直接考查；简答题往往与光合作用联系在一起。命题趋势： 呼吸作用：预计2013年本专题细胞呼吸的知识将继续与光合

2017-04-20 约字 14页立即下载

高考生物知识点-光合作用和呼吸作用.docx 2/5 呼吸作用与光合作用 2、有氧呼吸的反响式：，1、呼吸作用的本质是氧化分解有机物，释放能量，不肯定需要氧气，分为有氧呼吸和无氧呼吸。 2、有氧呼吸的反响式：，第一阶段在细胞质基质进展，原料是糖类等，产物是丙酮酸、氢、ATP，其次阶段在线粒体进展，原料是丙酮酸和水，产物是C02、ATP、氢，第三阶段在线粒体进展，原料是氢和氧，产物是水、ATP，第一、二阶段的共同产物是氢、场所发生反响产物第一阶段细胞质基质葡萄糖酶丙酮酸、[H]、释放少量2丙酮酸+[H] +少量能量能量，形成少量ATP其次阶段线粒体基质2丙酮酸+6H

2025-02-02 约4.36千字 5页立即下载

2023年七年级上册光合作用和呼吸作用知识点梳理.doc 第六章绿色植物旳光合作用和呼吸作用 【知识梳理】一、植物光合作用旳发现 1、光合作用：绿色植物通过叶绿体，运用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量旳有机物，并且释放出氧气旳过程。 2、光合作用旳发现（1)范·海尔蒙特旳柳树栽培试验阐明植物生长需要水。 (２）普利斯特莱旳试验阐明光合作用可以释放氧气。二、植物光合作用旳场所 1、叶片旳构造表皮：两层,分上表皮和下表皮。上表皮气孔较多，下表皮气孔较少。保护作用。叶肉：重要由营养组织构成,包括海绵层（下层,叶绿体较少）和栅栏层（上层,叶绿体较多)，因此叶片呈绿色。叶脉:内含导管和筛管，输导水、无机盐和有机物，支持叶片。 2、气孔构成

2025-03-15 约1.16千字 3页立即下载

中考生物重要知识点复习(一)光合作用和呼吸作用.doc 知识点复习（一）光合作用和呼吸作用 1.某研究人员曾经对绿色植物的光合作用与呼吸作用作过以下研究。实验一：将某绿色植物放在黑暗装置中，分别测定在不同温度下植物对氧气的吸收量，如图1所示．a、b分别表示10℃和20℃时植物吸收氧气量随时间变化的情况。实验二：按图2所示装置进行黄豆种子呼吸作用和番茄植株光合作用实验。请分析回答：图2 图1 (1)分析实验一可知，温度越高植物吸收氧气越。 (2)由实验一结果可推知：在实验二中，当广口瓶内黄豆种子温度适当时，就会促进玻璃罩内番茄植株的光合作用。 (3)联系本实验，试分析吐鲁番瓜果

2017-04-17 约3.07千字 4页立即下载

光合作用 呼吸作用.ppt 关于光合作用呼吸作用第1页，课件共11页，创作于2023年2月根据所学知识填写下面概念图中①、②、③、④所示的名称。呼吸作用①氧气水②分解消耗产生产生①_____________②_________________③_______________④_________________有机物二氧化碳能量各项生命活动释放③用于④第2页，课件共11页，创作于2023年2月联系所学知识拓展呼吸作用概念图呼吸作用有机物氧气水二氧化碳分解消耗产生产生释放能量各项生命活动场所线粒体储存在植物细胞有光合作用来自来自气孔通过进入特点使澄清的石灰水变浑浊实际应用中耕松土低温保鲜粮食储存保卫细胞组成温度、水分二氧化碳

2024-03-03 约1.29千字 11页立即下载

光合作用与呼吸作用-新.ppt 、酶、需酶 呼吸作用和光合作用的比较分解葡萄糖等有机物，产生二氧化碳和水等二氧化碳和水合成葡萄糖，并释放氧气等物质变化葡萄糖等有机物中稳定的化学能转化为热能和ATP 光能转变为葡萄糖等有机物中稳定的化学能能量变化细胞质基质、线粒体叶绿体场所有光无光均进行在光下进行条件 呼吸作用 光合作用 注意以下几条基本原理：　 ⑴光合作用、呼吸作用的速率一般为一段时间内CO2 、O2和葡萄糖的变化量计算。　 ⑵在有光和无光条件下，植物都能够进行呼吸作用。　　 ⑶净生产量=实际光合作用量－呼吸作用量。　 ⑷计算时，应该先列出光合作用和

2017-01-14 约4.75千字 44页立即下载

光合作用和呼吸作用_7.doc 光合作用与呼吸作用 来自淄博六中 1．下列对各曲线所表示的生物学意义的描述中，错误的是（） A．甲图可表示绿色植物叶片光合作用强度与空气中二氧化碳含量的关系 B．乙图可表示绿色植物光合作用强度与光照强度的关系 C．丙图可表示酵母菌呼吸作用中二氧化碳生成量与氧气浓度的关系 D．丁图可表示植物根细胞中ATP生成量与氧气浓度的关系 2.将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：温度（℃）5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1

2017-04-24 约3.11千字 3页立即下载

光合作用和呼吸作用（二）.docx 光合作用和呼吸作用（二） 1. 存在于盐湖和热泉中的两类细菌都具有的特征是…………………………………………（　A　） A．在极端环境下进行遗传物质的复制 B．对青霉素敏感 C．在极端环境下都不进行分裂生殖 D．细胞壁的主要成分是纤维素 2．假设甲和乙是二个体重均为70kg，且具有同等体液的个体。某日，二者同时各吃了一份相同的高盐快餐，但乙又喝了一瓶纯水。以下各项叙述中正确的是 ………………………（　B　 A．甲循环系统中抗利尿激素的水平比乙低 B．乙循环系统中抗利尿激素的水平比甲低 C．两者抗利尿激素水平一样 D．乙将比甲产生的尿少 3. 用平板划线法和稀释涂布平板法都可

2018-08-28 约6.61千字 7页立即下载

光合作用与呼吸作用.ppt 光合作用与呼吸作用;3;一、选择题 1.如图是在电子显微镜下观察到旳高等植物叶绿体构造模式图，下列有关叙述错误旳是（） A.①②所示构造都是选择透过性膜 B.与光合作用有关旳酶都分布在③上 C.把光能转化为活跃旳化学能旳生化过程是在③上进行旳 D.把活跃旳化学能转化为稳定旳化学能旳过程是在 ④中完毕旳 ;2.（09·绍兴模拟）下列有关叶绿素旳说法，正确旳是（） A.叶绿素在高等植物体内有两种，叶绿素a呈黄绿色，叶绿素b呈蓝绿色 B.叶绿体旳类囊体薄膜和基质中均具有与光合作用 有关旳色素和酶 C.叶绿体色素提取和分离试验中，在滤纸条上叶绿素a比叶绿素b扩散得慢

2025-03-12 约2.91千字 30页立即下载

第2讲光合作用和呼吸作用.ppt ; 全力投入会使我们与众不同！你是优秀的，你一定能做的更好！加油！;学案反馈;存在问题：;考纲要求 1光合作用的基本过程（Ⅱ） 2影响光合作用速率的环境因素（ Ⅱ ） 3细胞呼吸过程和影响因素（ Ⅱ ）命题角度 1.光合作用考题普遍存在，与呼吸作用相联系的综合性试题也非常多，试题赋分比重始终非常高 2.试题综合性大、灵活性强、开放度大，命题形式灵活多变，选择题、简答题、图表题和实验探究题均有涉及 ;学习目标;考点一图解光合作用和呼吸作用;细胞呼吸过程图解;2.光合作用和细胞呼吸中物质和能量变化的关系 (1)物质变化 C： O：

2017-04-24 约小于1千字 16页立即下载