中考语文专题复习：《文学类文本阅读之写法探究——叙议结合详略得当》课件.pptx
;教学目标;;一、构建动场;明确概念;二、自主学习，合作探究;
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;叙议结合的分类;活动二勤学笃行·提水平;幸好，还有书店（2023济南历下区二模）
①那年我去杭州，繁华的都市里，网络带来的便捷改变着生活的节奏。我漫步在波光潋滟的西湖畔，正巧遇见一家书店，这家书店装修古典清雅，宛如烟雨西湖边徐徐打开的一幅水墨画。我流连这家书店，看见一幅“读书就是回家”的广告语，纸墨清香中，我伸开手，感觉书香瞬间贯穿了我的肺腑。足不出户网上一键下单购书，永远取代不了在书店里与书相对，盈盈可握的真切质感。
②追忆没有网络的时代，似乎久远得有些遥不可及，选书、买书只能去书店。记忆中，最早接触的书店是前门大街的一家儿童书店。忘了从何时开始，每隔几周妈妈就会带我去逛一次书店，差不多每次都能买回一两本新书作为奖励。犹记，当年透过和自已几乎一样高的柜台，召唤售货员，指明自己想要书架上某一本书，然后接过书，在柜台上翻开快速浏览，以便决定是否购买的往事。拦在面前的一排长长玻璃货柜，虽然可以摊开书读阅，但也阻挡了和更多其他新书任意接触的距离。而且在售货员的注视之下，谁也不好意思立在柜台前看上半天，还有一种芒刺在背的莫名压迫感。
③除了书店，离家不远的北纬路东口有个书报摊，经冬历夏常年经营。那时没有后来的报刊亭，摊主每天骑一辆三轮，到了地方把车一停，取出一大块折叠木板摊开在车斗上，铺上一层塑料布，再把书报依次摆放其上，中间绑几条皮筋固定。车子后面还会支起两根竹竿，中间横悬一两根铁丝，新到的书报都用夹子夹在上面，像万国旗一般老远就能看见。他自己靠墙支起一只马扎，戴上老花镜，随便捧起书，一坐就是一整天。我那时有了些自己的零用钱，到这个书摊买过几本漫画书。记得有一回因为错买了一本漫画，我回去找摊主退换，可他摆摆手说什么也不退。当时我百思不解，后来才知道，一般有条不成文的规定，漫画书一旦售出是没法退的。我忽而想起《哆啦A梦》里大雄常到漫画店里看书却不买，总是遭到店主拿掸子无情地驱赶，脸上写满藐视。
④年纪再大一???，游走于各个书店书摊之间，渐次积累了一些个人访书的体验和感悟。儿时书店里的玻璃柜台早已渺无踪迹，开放的书架分外亲民，任人自由取阅，便捷之至。但是逛书店和逛街不同，更加强调个人的沉漫与投入，自主性极强。我曾邀请二三好友同往书店访书，结果全程各立角落，颇显尴尬。访书真谛，在于书海寻宝。书的世界里，有独特的感悟，有阅读的精彩，有心灵的沉醉。
⑤大学一年级暑假，学校组织社会实践，我和几位同学被安排到王府井新华书店实习。自小到大去过不少书店，但从没想过自己有一天能站在书店里当店员。我们每天要在书店开门前半小时到达，并做好准备工作。开门迎客后，除了午饭时间，几乎要站立一整天，相当考验体力。在当时电脑检索还不太完备的情况下，每位店员要清晰记住区域内所有新书的上架位置，以便应对顾客问询。时值盛夏，书店里每层都人满为患，除了看书的，也不乏路人单纯前来纳凉。那一刻，我忽而意识到书店是极度包容的场所，无论你是只读不买，无论你是否为书而来，它都一视同仁，绝不冷眼相待。虽说在商言商，可书店永远善待着每一个埋首读书的顾客，其间必然培育出莫大的情分。
⑥参加工作以后，单位离琉璃厂很近，我常利用午休独自盘桓其间。我最喜欢老街上的一家古籍书店。店如其名，古香古韵，浸染着一层历史的丰润和余溫。书店一层是古籍新书，二层售卖古旧书刊，两层间以一条木楼梯相连。踏上吱呀微响的楼梯，仿佛碰触了封尘巴久的闸门，一间弥漫着陈年书墨香气的旧书阁展露出来。结款以后，店员会将所购之书包裹一张白纸再用纸绳系之，一如百十年前人们买书的包装一样。衣不如新，书不如旧，旧书自有一脉经岁月洗练独存的风骨，这是它天然的魔力和可爱之处。
⑦徜徉在西湖畔的这家书店，我半趴半跪在书墙里挑选书籍，恍然间真变成了一只蠕动的书虫。在高楼林立、车流滚滚的城市，幸好有书店,墙壁里渗透着书香，熏陶着人们的精神世界，使之充沛丰盈书店访书，最看重的正是这种沉醉其中的氛围与体验。
23.文章第⑤段采用叙议结合的手法，请结合文章内容分析这种写法的妙处。（6分）;
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;活动三躬行实践·试锋芒;没有人能够看轻你的梦想（2022年滨州市滨城区二模）
①我曾在暑期吉他班里，替朋友客串半个月的老师。
②点名的时候，竟有个拘谨的中年女人答到。我吃了一惊，按她的年龄和衣着，应该出现在小区的秧歌队，或者公园的健身操行列才对。可是，她却怀抱着吉他，坐在一群青春飞扬的少年中间。少年们纤柔的手指如得宠的精灵，弹拨扫按，轻松洒脱，很快就会弹简单的曲子了。而她的手枯瘦粗糙，显得极为僵硬。一个星期过去了，她还在笨拙地练习爬格子。
③起先，我还担心会有同学笑话她，可大家看上去都特别尊重她，包括那些学生的家长，也对她很客气，我不禁有些诧异。在课程将要结束的时候，我终于从