四年级数学下册《三角形的特性1》课件人教新课标版.pdf
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人教新课标数学四年级下册《三角形》课件.ppt
* 人教新课标四年级数学下册 本节课我们主要来学习三角形，同学们结合图片素材理解并掌握三角形的概念以及组成，能够解决实际的问题。 由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。 三角形有（ ）条边，（ ）个顶点,（ ）个角。 边 边 边 角 角 角 顶点 顶点 顶点 3 3 3 底 高 三角形的高 顶点 顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。 底 高 顶点 底 高 顶点 底 高 顶点 底 高 底 高 底 高 A B C 三角形ABC 底 高 底 底 高 高 三角形不易变形，具有稳定性。 你知道其中的道理吗？ 在能拼成三角形的各组小棒下面画“√” （1） 3 4 5 （2） 3
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四年级数学下册《三角形的内角和》PPT课件之十一（人教新课标）.ppt
数学文化 * 真淤霍显逢杠凰孰潘迟苏姜箭毛述拇匆棠葬勿又囱蕴持澜引吹棠筷豢类雍四年级数学下册《三角形的内角和》PPT课件之十一（人教新课标）四年级数学下册《三角形的内角和》PPT课件之十一（人教新课标） 胖胖 瘦瘦 员禾茹历掇勋玩钙砧疙吓诀沿谷服村拒个权晌胞芜始强稀壳拿擞新龋隆习四年级数学下册《三角形的内角和》PPT课件之十一（人教新课标）四年级数学下册《三角形的内角和》PPT课件之十一（人教新课标） 验证 加油站 奴酮沤向存蓄柔赫遵杀倾浮锗彻纶剥焚涤葡贤褂婚乞援肠闭举骑藻厄秆姥四年级数学下册《三角形的内角和》PPT课件之十一（人教新课标）四年级数学下册《三角形的内角和》PPT课件之十一（人教
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人教新课标数学四年级下册《三角形的分类2》PPT课件.ppt
学习目标： （1）通过实际操作、探究掌握三角形的分类标准及方法，体会每类三角形特征，并能够识别直角三角形、锐角三角形、钝角三角形，等腰三角形和等边三角形。 （2）通过观察、分类、记录等活动，折、剪等操作，培养学生的探索精神、归纳概括能力、逻辑思维能力，发展学生的空间想象能力。 （3）让学生在探究过程中，感受到学习数学的乐趣，体验成功的喜悦，从而激发学生学好数学的热情，同时懂得合作可以提高效率的道理。 为了检验大家的学习效果，请大家看题。下列说法正确吗？（用手势表示） （1）、一个直角三角形中只有一个直角。??? （??? ） （2）、等边三角形是特殊的等腰三角形。??? （ ???） （3
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四年级数学人教版四年级下册三角形的特性PPT课件.ppt
A B C D 高 底 从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。这条对边叫做三角形的底。 B C A 1、如果BC为底，（ ）是它的高； 2、如果BE是高，那么底是（ ）； 3、三角形有（ ）条底，（ ）条高。 E F D 底 高 顶点 底 高 顶点 底 高 顶点 A B C 底 高 底 高 底 高 底 高 底 底 高 高 三角形的特性 四年级数学下册 四十七中学 司燕 三角形具有稳定性。 由三条线段围成的图形 叫做三角形。 什么叫做三角形？ （每相邻两条线段的端点相连
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(人教新课标)数学四年级下册《三角形的特征》说课稿.doc
《三角形的特征》说课稿
我说课的内容是人教版四下年级第五单元第一课时《三角形的特性》，我从教材、教法学法、教学过程三大块内容来说说我们的想法。
（一）首先说教材
1、本节课在教材中的地位和作用
在人教版的教材编写中，三角形的知识主要分布在三个学段。第一学段是在一上，让学生对三角形有个直观的认识；第二个学段在四下，学习三角形的特性、分类、内角和以及图形拼组；第三学段在五上学习三角形的面积计算。纵观这三个阶段，我们可以知道本课是在学生已经直观认识了三角形、掌握平行四边形和梯形的特征，会画平行四边形和梯形高的基础上展开的，同时本学段的学习将为五上年级学习三角形的面积打下基础。
2、对教材的适当改
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(人教新课标)数学四年级下册第五单元三角形单元教案(共4课时).doc
第五单元 三角形 一、单元教学目标 1通过观察、操作和实验探索等活动，使学生认识三角形的特性，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180 2通过分类、操作活动，使学生认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形，知道这些三角形的特点并能够辨认和区别它们。 3联系生活实际并通过拼摆、设计等活动，使学生进一步感受三角形的特征及三角形与四边形的联系，感受数学的转化思想，感受数学与生活的联系，学会欣赏数学美。 4使学生在探索图形的特征、图形的变换以及图形的设计活动中进一步发展空间观念，提高观察能力和动手操作能力。 二、单元教材分析 1三角形的特性。 （1）
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人教新课标四年级下册数学教案三角形的分类教学设计.doc
三角形的分类
教材
内容
三角形的分类
上课
时间
总课时
主备
教师
韩科杰
第3课时
教学要求
1.知识和技能目标：
?学会把三角形按角分类、按边分类，掌握分类要按同一标准。
2.过程和方法目标：
?让学生在给三角形分类的探索活动中发现和认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形及等腰三角形、等边三角形的特征。
3.情感和态度目标：
?使学生在探索图形的过程中进一步发展空间观念。
难
点
重
点
教学重点：
按同一标准进行分类。
教学难点：
按同一标准进行分类。
教
学
媒
体
投影
一、创设情境，引入新课：
1.出示图案。
2.你喜欢哪个三角形图案？
3.三角形家族有很多新奇的知识，你们想知
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四年级数学下册《三角形的特性》PPT.ppt
由三条线段围成的图 形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形 三角形的特性 三角形任意两边的和大于第三边 * * * * * 三角形的特性 人教版四年级数学下册 蔡甸二小 本节课我们主要来学习三角形的特性，同学们结合日常生活中的实际例子并掌握三角形的概念以及组成，能够判断哪些图形是三角形，可以解决相关的实际问题。 锐角 直角 钝角 90 =90 90 180 三 角 形 边 边 边 顶点 顶点 顶点 角 角 角 围成三角形的每条线段叫做三角形的边。 每两条线段的交点叫做三角形的顶点。 ● ● A B C 用字母A、B、C分别表示三角
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四年级下册数学《三角形的特性》教案.pdf
四年级下册数学《三角形的特性》教案
作为一名教师，上课前的教案是必须准备的。下面是由小编为大
家整理的“四年级下册数学《三角形的特性》教案”，欢迎大家阅读，
仅供大家参考，希望对您有所帮助。
四年级下册数学《三角形的特性》教案(一)
教学内容：
课本第80页至第81页例1例2，课本第81页“做一做”1、2
题。
教学目标：
知识与技能
1、在观察、操作活动中感受并发现三角形是由三条线段围成的图
形，认识三角形的各部分名称及三角形的字母表示法，知道什么是三
角形的底和高。
2、在观察、实验中发现三角形具有稳定性，知道三角形的稳定性
在实践中有广泛的应用。
3、积累认识图形的经验和方法。
过程与方
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四年级下册数学三角形的特性.ppt
课件PPT 1 三角形的特性 1．知识目标：通过动手操作和观察比较，理解三角形的意义，知道三角形高和底的含义，会画三角形的高。 2．能力目标：通过实验，了解三角形的稳定性，体验数学在生活中的应用价值，培养学生的应用意识。 3．情感目标：经历观察、比较、分析和操作的过程，体验数学与生活的联系，感受数学的美。 课件PPT 教学重点： 三角形的意义和三角形的高。 教学难点： 三角形的高。 课件PPT 课件PPT 由三条线段首尾相连围成的图形,叫做三角形。 课件PPT 边 边 角 顶点 课件PPT 人字梁 （1）人字梁的高，应该从什么地方量起？ （2）量人字梁的高实际上就是
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四年级下册《三角形的特性》课件启用版.ppt
三角形的特性
由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。
三角形有（）条边，（）个顶点,（）个角。边边边角角角顶点顶点顶点333
底高顶点顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。三角形的高
高底顶点
顶点高底
高底顶点
01A02B03C04三角形ABC
底高底高底高
底高底底高高
认一认下面哪些图形是三角形？哪些图形不是三角形？为什么？
三角形不易变形，具有稳定性。
你知道其中的道理吗？
我上学走中间这条路最近，为什么呢？小明家商场邮局学校
三角形任意两边的和大于第三边
6、7、8、三角形任意两边的和大于第三边剪出下列长度的三组纸条（单位：厘米）4、5、9、3、6、10、哪组纸
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人教版数学四年级下册-05三角形-01三角形的特性-课件05.ppt
下面各图中哪儿有三角形？有什么作用？;边;老师先请大家帮个忙，判断这些图形是三角形吗？;由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。;
;;;;;A;判断下面哪些图形是三角形?;围篱笆。;生活中
三角形的美;①三角形是由（）条边、（）个顶点、（）个角组成的
②三角形具有（）性。
③三角形有（）条高。;判断;以下资料为赠送;学习目标;;;;陈尧咨（善射）;1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？;1、课文主要写了和两个场面。;人外有人，天外有天。
取人之长，补己之短。
自满人十事九空，虚心人万事可成。
谦受益，满招损
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5.1、三角形的特性-人教版四年级数学下册第五单元：三角形.docx
5.1、三角形的特性
（八大考点讲解＋知识总结＋同步练习＋答案解析）
人教版四年级数学下册第五单元：三角形
【考点一】三角形的概念与表示
【考点二】数三角形
【考点三】三角形的底和高
【考点四】画三角形的高
【考点五】三角形的特性
【考点六】三角形三边的关系（一）：判断三角形
【考点七】三角形三边的关系（二）：求三角形边长
【考点八】两点间的距离
【知识梳理】
1、三角形的定义
由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。
2、三角形的各部分的名称
三角形有3条边，3个顶点，3个角。
3、三角形的表示方法
为了表达方便，可以用字母A、B、C分别表示三角形的3个顶点。下面的三角形
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数学四年级数学下册《三角形的特性》PPT课件之一人教版.ppt
通过实验操作发现：四边形容易变形，三角形不容易变形，所以三角形具有稳定性。 学雷锋 做好事 我是这样修理的，你知道其中的道理吗？ 利用三角形具有稳定性的特性，使椅子更加稳固。 * * * * * * 小学数学四年级下册 我们学过三角形。你能说一说生活中 哪些物体上有三角形吗？ 你在建筑框架和吊车上 发现了什么？ 金字塔 三角形有这么广泛的应用，它究竟有什么奥秘呢？ 你认为什么样的图形才是三角形？ 1.有三条边的图形是三角形。 2.有三个角的图形是三角形。 3.由三条边和三个角组成的图形是三角形。 4.由三条线段围成的图形是三角形。 由三条线段围成
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好四年级数学下册《三角形特性》课件之一(人教版).ppt
同学们，这节课你有什么收获？ 两边的和小于第三边时,不能围成三角形 当两边的和等于第三边时 两边的和等于第三边时,不能围成三角形。 当两边的和大于第三边时 当两边的和大于第三边时,能围成三角形。 三角形三边的关系： 三角形任意两边的和大于第三边 判断下面哪组线段能围成三角形： ① ２厘米 ４厘米 ６厘米 ２厘米 ２厘米 ６厘米 ５厘米 ５厘米 ５厘米 ② ③ 不能 能 能 1、下面的三条线段可以围成一个三角形吗？能的打“√” (单位:厘米) 4 3 2 ( ) 考考你： √ * * * * * 小学数学四年级下册5单元 冯海