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2016版冶金工程专业本科人才培养方案.pdf

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1 2016版冶金工程专业本科人才培养方案 学科门类:工学 专 业 类:材料类 专业代码 080404 学位类型:工学学士学位 标准学制:4年 特别说明:省级特色专业、国家卓越工程师教育培养计划试点专业 一、专业介绍 1.培养目标 本专业结合卓越工程师教育培养计划的特点,按照厚基础、重实践、宽口径、复合 型高素质人才培养模式要求,培养具有良好的人文社会科学素养和职业道德,掌握现 代冶金工程专业的基本理论和基本知识,具有扎实的基础理论、宽厚的专业知识和突 出的实践能力,熟悉冶金相关学科的基本知识及最新进展,具备国际化视野和创新精 神,具有分析和解决本专业复杂工程问题的能力,能够在冶金工程相关领域从事技术 开发、工艺设计、生产管理、教育教学及科学研究等工作能力的适应社会发展需求的 高素质创新型工程技术人才。 2.毕业要求 冶金工程专业培养的本科生应具有在冶金研究与开发、冶金生产及管理、冶金工 艺设计等方面的基本素质。通过 4年学习,在“知识、能力、综合素质”三个方面应 满足达到以下 12项毕业要求: (1)工程知识:具有能够解决冶金工程相关领域复杂工程问题所需的数学、物 理、化学、电学、机械设计基础等工程基础理论和冶金工程学科专门知识;(覆盖通 用标准毕业要求 1) (2)问题分析:能够应用应用数学、自然科学、工程基础以及冶金工程学科基 本原理和知识,识别、表达,并通过文献研究分析冶金领域相关的复杂工程问题,以 获得有效结论;(覆盖通用标准毕业要求 2) (3)设计/开发解决方案:熟悉冶金行业的发展现状、前沿进展及发展趋势,针 对冶金工程专业领域复杂工程问题,能够综合运用所学知识、理论和技术手段能够进 3 行分析和设计解决方案,具备设计本专业领域满足特定需求的主体设备、工艺流程、 工艺布置及工艺方案的能力,并能够在设计环节中体现创新意识,并考虑社会、健康、 安全、法律、文化以及环境等因素;(覆盖通用标准毕业要求 3) (4)研究:掌握冶金原理与工艺及冶金实验研究方法,能够对复杂工程问题进 行研究,具备设计、实施本专业领域工程实验的能力,并在对实验数据进行综合分析 与解释的基础上得到合理有效的结论;(覆盖通用标准毕业要求 4) (5)使用现代工具:针对冶金专业领域复杂工程问题,能够合理开发、选择与 使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,对冶金复杂工程问题进行预 测与模拟,并能够理解其局限性;(覆盖通用标准毕业要求 5) (6)工程与社会:具备工程素质和工程实践能力,了解与冶金行业相关的生产、 设计、研究与开发的法律、法规,能够基于冶金工程相关背景知识进行合理分析,评 价冶金专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律、经济以及 文化的影响,并理解应承担的责任;(覆盖通用标准毕业要求 6) (7)环境和可持续发展:熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法 津、法规等知识,能够理解和评价针对冶金领域复杂工程问题的工程实践对环境、社 会和可持续发展的影响;(覆盖通用标准毕业要求 7) (8)职业规范:掌握一定的人文社会科学知识,具有较好的人文科学素养,较 强的社会责任感和良好的工程职业道德和规范,履行责任;(对应通用标准毕业要求 8) (9)个人和团队:具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力 以及在团队协作能力,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人 的角色;(覆盖通用标准毕业要求 9) (10)沟通:能够就冶金技术及冶金领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进 行有效沟通和交流,包括撰写技术报告、设计说明书和设计方案、陈述发言、清晰表 达或回应指令等,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行有效沟通和交流; (覆盖通用标准毕业要求 10) (11)项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境 中应用;(覆盖通用标准毕业要求 11) (12)终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,并具有不断学习和适应社会 以及行业发展的能力;(覆盖通用标准毕业要求 12) 3 3.主干学科 主干学科:冶金工程、冶金物理化学 相近专业:材料科学与工程、化学工程与工艺 4.核心知识领域或课程 无机化学、物理化学、金属学与热处理、冶金原理、冶金传输原理、钢铁冶金学、 钢铁厂设计、冶金专业实验、冶金热工仪表、冶金环保及资源综合利用和专业外语等。 5.毕业条件 冶金工程专业卓越工程师采用校企联合培养,突出工程实践能力。学制 4年,按 照“3+1”人才培养模式进行培养,其中学校培养阶段累计 3 年,企业工程实践阶段累 计 1年。学生在修业年限内必须按
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