2016版冶金工程专业本科人才培养方案.pdf
文本预览下载声明
1
2016版冶金工程专业本科人才培养方案
学科门类:工学 专 业 类:材料类 专业代码 080404
学位类型:工学学士学位 标准学制:4年
特别说明:省级特色专业、国家卓越工程师教育培养计划试点专业
一、专业介绍
1.培养目标
本专业结合卓越工程师教育培养计划的特点,按照厚基础、重实践、宽口径、复合
型高素质人才培养模式要求,培养具有良好的人文社会科学素养和职业道德,掌握现
代冶金工程专业的基本理论和基本知识,具有扎实的基础理论、宽厚的专业知识和突
出的实践能力,熟悉冶金相关学科的基本知识及最新进展,具备国际化视野和创新精
神,具有分析和解决本专业复杂工程问题的能力,能够在冶金工程相关领域从事技术
开发、工艺设计、生产管理、教育教学及科学研究等工作能力的适应社会发展需求的
高素质创新型工程技术人才。
2.毕业要求
冶金工程专业培养的本科生应具有在冶金研究与开发、冶金生产及管理、冶金工
艺设计等方面的基本素质。通过 4年学习,在“知识、能力、综合素质”三个方面应
满足达到以下 12项毕业要求:
(1)工程知识:具有能够解决冶金工程相关领域复杂工程问题所需的数学、物
理、化学、电学、机械设计基础等工程基础理论和冶金工程学科专门知识;(覆盖通
用标准毕业要求 1)
(2)问题分析:能够应用应用数学、自然科学、工程基础以及冶金工程学科基
本原理和知识,识别、表达,并通过文献研究分析冶金领域相关的复杂工程问题,以
获得有效结论;(覆盖通用标准毕业要求 2)
(3)设计/开发解决方案:熟悉冶金行业的发展现状、前沿进展及发展趋势,针
对冶金工程专业领域复杂工程问题,能够综合运用所学知识、理论和技术手段能够进
3
行分析和设计解决方案,具备设计本专业领域满足特定需求的主体设备、工艺流程、
工艺布置及工艺方案的能力,并能够在设计环节中体现创新意识,并考虑社会、健康、
安全、法律、文化以及环境等因素;(覆盖通用标准毕业要求 3)
(4)研究:掌握冶金原理与工艺及冶金实验研究方法,能够对复杂工程问题进
行研究,具备设计、实施本专业领域工程实验的能力,并在对实验数据进行综合分析
与解释的基础上得到合理有效的结论;(覆盖通用标准毕业要求 4)
(5)使用现代工具:针对冶金专业领域复杂工程问题,能够合理开发、选择与
使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,对冶金复杂工程问题进行预
测与模拟,并能够理解其局限性;(覆盖通用标准毕业要求 5)
(6)工程与社会:具备工程素质和工程实践能力,了解与冶金行业相关的生产、
设计、研究与开发的法律、法规,能够基于冶金工程相关背景知识进行合理分析,评
价冶金专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律、经济以及
文化的影响,并理解应承担的责任;(覆盖通用标准毕业要求 6)
(7)环境和可持续发展:熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法
津、法规等知识,能够理解和评价针对冶金领域复杂工程问题的工程实践对环境、社
会和可持续发展的影响;(覆盖通用标准毕业要求 7)
(8)职业规范:掌握一定的人文社会科学知识,具有较好的人文科学素养,较
强的社会责任感和良好的工程职业道德和规范,履行责任;(对应通用标准毕业要求 8)
(9)个人和团队:具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力
以及在团队协作能力,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人
的角色;(覆盖通用标准毕业要求 9)
(10)沟通:能够就冶金技术及冶金领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进
行有效沟通和交流,包括撰写技术报告、设计说明书和设计方案、陈述发言、清晰表
达或回应指令等,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行有效沟通和交流;
(覆盖通用标准毕业要求 10)
(11)项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境
中应用;(覆盖通用标准毕业要求 11)
(12)终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,并具有不断学习和适应社会
以及行业发展的能力;(覆盖通用标准毕业要求 12)
3
3.主干学科
主干学科:冶金工程、冶金物理化学
相近专业:材料科学与工程、化学工程与工艺
4.核心知识领域或课程
无机化学、物理化学、金属学与热处理、冶金原理、冶金传输原理、钢铁冶金学、
钢铁厂设计、冶金专业实验、冶金热工仪表、冶金环保及资源综合利用和专业外语等。
5.毕业条件
冶金工程专业卓越工程师采用校企联合培养,突出工程实践能力。学制 4年,按
照“3+1”人才培养模式进行培养,其中学校培养阶段累计 3 年,企业工程实践阶段累
计 1年。学生在修业年限内必须按
显示全部