思维导图与创意发散训练.pptx

创意思维-2-发散思维训练.ppt 发散思维及其方法如何使自己具有良好的发散思维能力从一个问题（信息）出发，突破原有的圈，充分发挥想象力，经不同的途径、方向，以新的视角去探索，重组眼前的和记忆中的信息，产生出多种设想、答案，使问题得到圆满解决的思维方法。以某一问题为中心，沿着不同方向、不同角度，向外扩散，寻求多个答案实质：从一到多。犹如光源向四面八方辐射光线一样，洒水壶式的思维方式。发散性思维和收敛性思维是进行创造性活动时运用的两中种不同方向的思维，发散性思维是创造性思维的基础和核心，它的特点是追求思维的广阔性，海阔天空大跨度地进行联想，思维发散的量和质，决定创造活动的结果和要达到的目的。一个

2018-10-08 约2.93千字 59页立即下载

创意思维 2_发散思维训练.ppt 发散思维及其方法如何使自己具有良好的发散思维能力从一个问题（信息）出发，突破原有的圈，充分发挥想象力，经不同的途径、方向，以新的视角去探索，重组眼前的和记忆中的信息，产生出多种设想、答案，使问题得到圆满解决的思维方法。以某一问题为中心，沿着不同方向、不同角度，向外扩散，寻求多个答案实质：从一到多。犹如光源向四面八方辐射光线一样，洒水壶式的思维方式。发散性思维和收敛性思维是进行创造性活动时运用的两中种不同方向的思维，发散性思维是创造性思维的基础和核心，它的特点是追求思维的广阔性，海阔天空大跨度地进行联想，思维发散的量和质，决定创造活动的结果和要达到的目的。一个

2019-01-20 约2.93千字 59页立即下载

创意思维-发散.ppt 木盒设计部分内饰设计部分内盒展示内盒展示收藏证书 * 白酒、啤酒、洋酒、清酒、烧酒… 汾酒、郎酒、贵酒… 冀… ONE [统称][分类] 古井、国井… 茅台、国台、丛台… 红星、国窖、枝江… TWO [地域][特色] 五粮液、五粮春、五粮醇… 十里香、琅琊台、黄鹤楼、红楼梦、九门口、百脉泉、牛栏山… 点将台… [？] THREE [地域][特色] 香格里拉、玫瑰汾酒、… 三井献王… 丛台老酒、窖龄原浆… [？] FOUR [产品][子品牌] 茅台王子酒、茅台迎宾酒… 丛台点将酒… 献王漂流瓶… FIVE [产品][子品牌] 我为什么买你的酒? 请给消费者一个理由… LOCATE

2017-11-06 约1.05千字 42页立即下载

作文发散思维训练.ppt 作文发散思维训练 思维训练树———————粉笔(燃烧了自己,照亮了别人。默默无闻，无私奉献精神,)水的联想课本：雨中登泰山荷塘月色秋水不积小流生活：生命之源文化之根水土保持说“渝”状物（形、色、质、变、用）：不平则流水滴虽小滴水穿石一江春水源头活水空间：往低处流项羽、石达开与水有容乃大时间：载舟覆舟以水为镜逝者如斯名人：庐山之水黄河之水天姥之水心理：五行之水心如止水智者乐水脉脉的流水一．联想训练发散思维联想的类型011接近联想022对比联想033相似联想044因果联想05练习（一）瑞雪丰年1红领巾浴血奋战的战士2松柏坚忍不拔的意志3荷叶上的露珠洁白的晶莹的泪珠4美丑5甲的勤奋过去的懒惰6河里的

2025-02-05 约1.93千字 10页立即下载

发散思维训练1.PPT 策略是缰执行锦上添花创意是马广告策略九要诀我们有一个( )信息他们现在很喜欢竞品的( ) 要传达给( ) 我们必须穿过( )的障碍我们要和消费者以( )关系,形象,语气,方法,形式,环境来沟通,说话说什么竞争对象难题调性那些因素使我们可以这样说有什么限制,禁忌,规定至于广告量( ) 于是,我们可以解决( )的问题,达成广告后的效果支持点限制预算目的对创作人员而言:策略最重要的一点就是找到诉求点广告的过程就是传播的过

2018-07-10 约2.42千字 65页立即下载

《发散思维训练》课件.ppt 发散思维训练发散思维是一种重要的思维方式，可以帮助我们突破思维定势，找到更多解决方案。它是一种创造性的思维方式，鼓励我们从不同的角度思考问题，并产生新的想法。 发散思维的重要性发散思维有助于激发创造力，产生新颖的解决方案和想法。发散思维能帮助人们从不同角度思考问题，从而找到最佳解决方案。发散思维是创新活动的核心，促进产品和服务的发展。什么是发散思维从一个中心点开始发散思维类似于一棵树，从一个中心点开始向外延伸，产生出多个想法。这种思维方式鼓励自由联想，不受限制地探索各种可能性。 发散思维的特征多方向性发散思维可以从多个角度出发，探索各种可能性，打破传统的思维模式，产生更多新颖的创意和解决方案

2025-02-19 约3.95千字 29页立即下载

2018-10-12 约3.47千字 15页立即下载

《发散性思维训练.doc 发散性思维训练教学目的： 1．培养学生发散性、创造性思维能力。 2．教给学生发散性立意的一般方法。 3．树立学生发散性立意的自信心教学重点：发散性思维的自信心培养和方法指津。教学难点：思维的多向性和立意的中心性教学设想：启发式，多鼓励，寓教于乐。运用电教设备，增加课堂容量。利用图片文字，多形式激发兴趣。可以制作PPT。教学准备： 1．电脑、实物投影仪、液晶投影仪等教学设备准备； 2．相关图片的制作、准备； 3．相关文字材料的准备。教学过程：课前预备 [投影]（旨在暗示多向性思维的美丽。）一、直入课堂同学们，语言能力的强弱，语文水平的高低，体现了一个

2017-01-13 约字 6页立即下载

2016-12-05 约2.3千字 21页立即下载

2-2发散思维与训练.ppt Page ? * 你是右脑型还是左脑型思考的人如果你看见这个舞女是顺时针转，说明你用的是右脑；如果是逆时针转，说明你用的左脑. 科学研究证明，大脑分为左半球和右半球。左半球是管人的右边的一切活动的，一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能；右半球是管人的左边的一切活动的，右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合等功能。 Page ? * 发散思维 发散思维又称为辐射思维、扩散思维求异思维，是在思维过程中，以某一问题为中心，沿着不同方向、不同角度，向外扩散，一种思维方法。什么是发散思维 1 从一个问题（信息）出发，突破原有的圈，充分发挥想象力经

2017-05-21 约2.67千字 21页立即下载

2-2 发散思维与训练.ppt Page ? * 你是右脑型还是左脑型思考的人如果你看见这个舞女是顺时针转，说明你用的是右脑；如果是逆时针转，说明你用的左脑. 科学研究证明，大脑分为左半球和右半球。左半球是管人的右边的一切活动的，一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能；右半球是管人的左边的一切活动的，右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合等功能。 Page ? * 发散思维 发散思维又称为辐射思维、扩散思维求异思维，是在思维过程中，以某一问题为中心，沿着不同方向、不同角度，向外扩散，一种思维方法。什么是发散思维 1 从一个问题（信息）出发，突破原有的圈，充分发挥想象力经

2017-05-18 约2.67千字 21页立即下载

发散思维训练.ppt 第1页，共38页，星期日，2025年，2月5日方法的重要性如果把创造创新活动比喻成过河的话，那么方法和技法就是过河的桥或船。方法和技巧可以说比内容和事实更重要。法国著名的生理学家贝尔纳曾说过“良好方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而笨拙的方法则可能阻碍才能的发挥”。黑格尔说：“方法是任何事物所不能抗拒的、最高的、无限的力量.”笛卡儿认为：最有用的知识是关于方法的知识。第2页，共38页，星期日，2025年，2月5日一、发散思维及其特征发散思维的含义: 发散思维又称为辐射思维、扩散思维求异思维，是在思维过程中，以某一问题为中心，沿着不同方向、不同角度，向外扩散，一种思维方法。第3页，共38页，星

2025-06-02 约4.7千字 38页立即下载

创新思维训练-发散思维.ppt 问题发散 3 还有哪些问题？思维要点快速联想，快速创想方法发散 2 还有哪些方法？因果发散 1 还有哪些原因（结果）？训练科目：订书机有多少用途？请在8分钟内列出“帽子”的所有可能用途尽可能多地写出或说出造成玻璃杯破碎的各种可能原因什么条件下，下列等式成立 1+1=1 2+1=1 3+4=1 4+9=1 5+7=1 6+18=1 THANKS! * 作家毛姆的征婚启事 * 1球珠，2球座体，3墨管，4油墨，5浮塞 “圆珠磨损而漏油”——既然不能延长圆珠笔的寿命，为什么不主动控制圆珠笔的寿命呢？只是在试验中找到一颗“钢珠”所能完成书写的“最大用油量” * * 以

2019-05-05 约1.69千字 36页立即下载

发散思维(自由思维)训练.doc 发散思维(自由思维)训练围绕一些事物展开联想，让大脑自由思维，这种训练无论对记忆还是对搞文学、艺术、科研、发明创造等均有益处，能够使人开阔思维。例一：围绕“森林”展开想象古树．庙宇．矿石．野生动物．落叶（归根．华人．异乡．异国）．大雾．阳光．寒冷．露水．山洞．小溪．泉水．小草．野花．蓝天．猎人．猎物．猎狗．勇敢．害怕．恐怖．火灾．雷电．伐木．石头．指南针．磁场．失踪．野人．狼孩．宝物．脚印．年轮．蛇．神秘．环境．保护．大自然．健康．守林人．公园．旅游．蚂蚁．熊猫．柏树．城市．空气．安静．读书．乡村．城堡．过夜．考察．科学家．地质队．望远镜．土匪．战争．温泉．保健．叶子．树皮．石梯．

2017-03-23 约4.26千字 4页立即下载

运用思维导图-发散性观察风景-并画出思维导图.ppt （1）怎样观察景物小朋友们，你们到过北京西客站吗？看见过天安门广场周围的雄伟建筑吗？去过长城么？那里的景物可太吸引人了！为了使小朋友们能观察好这样的景物，我们先来一步一步地练好基本功！先学会观察、描写家庭的一角、校园的一角、公园的一角和各种建筑物，然后我们再来观察、描写大的景物。怎样才能把这些景物观察好呢？观察景物要有条理。所说“条理”就是观察景物的时候，要有清楚的顺序，先观察什么，再观察什么，最后观察什么，要条理清楚。观察顺序：（1）参观、游览景点时所行走的路线顺序；（2）景物本身的空间方位顺序；比如：参观商场，先到广场门口，再进入一楼大厅，最后乘电梯到2楼以上的大厅，从大

2019-01-17 约1.18万字 31页立即下载