2007年天河区中小学教学论文年会优秀论文评比.doc

2007年天河区中小学教学论文年会优秀论文评比 题目：如何成为一名受欢迎的新老师？ 姓名：潘浩钦 单位：广州市天河区五山小学 学科：英语 如何成为一名受欢迎的新老师？备教材、备学生、备目标、备过程、备教法等方面那么如何备课呢？我认为可从以下几方面考虑： 、准确定位学生学习目标 帮助学生决定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径，是教师作为学生学习的促进者的重要任务之一。传统的知识点、能力点要求仍然是教师备课中必须重视的。备课中应考虑—教学的对象：学生的年龄、程度、兴趣、爱好。 WHAT—①. 本课的教学目的和教学重点：预先设定教学主题（topics）,如认识和识别常见的颜色。需要掌握的单词和句型，如It is black（red，green）以及单词yellow，brown，orange。需要练习的语言技能（Skills）听懂、会说常见的颜色。②. 本课与要引入些什么样的活动，怎样近些这些活动。③. 学生已经学过什么，下面的课讲要学什么，本课是否其道了承前启后的作用。 WHEN—①. 每一项教学活动需要用多少时间，大约占整个课堂教学的比例为多少。②. 各项活动的先后次序是什么。③. 各项活动被引入的最佳时间是什么。 WHICH—是否需要与用辅助教具，有哪些。 WHERE—①. 根据以往的教学实际，考虑学生的学习的难点在哪里。②. 开展教学活动时，哪些环节不易把握，容易造成课堂失控。③. 最容易失败的环节在哪里。 HOW—①. 采用什么样的教学方法呈现本课的主题。②. 如何运用辅助教具来协助教学。 除此之外，学法指导在备课时就要充分考虑好，每节课的学习都要让学生学会一定的方法、技巧，教师将作怎样的指导，这一点非常重要。如果我们在这方面下些功夫，学生就能学会学习、主动学习、自主学习，学习的效率就体现出来了。 　　　 　　　要保证学习活动不流于形式，保证课堂学习交流的效率，教师的工作非常重要。要合理分工，以实现合作，尤其是学习内容较丰富的学习活动。是活动安排要有层次。不能让每一个学生参与，满足不了每一个学生的交流需求，有这三个梯度，既保证了每一个学生的交流学习，又保证了这种交流学习的效果。在备课中，一要在分工学习和分组合作学习的组织上精心安排， 　　　每位教师教材，了解所教学科的知识体系和学习目标。 2.　上课 备好课只是第一步，上课才是最为关键的一步。简单来说，即使你备的课有多么的好，但是你上不好，一切的努力也是枉然。也就是说，上课成为决定成败与否的环节。那么怎样才能上好课呢？我认为得从几方面入手：①. 要熟悉教材，做到胸有成竹。作为新教师，经验不足是个弊端，但是这是无法避免的事实，我们能做的只能通过“勤”来补“拙”。多钻研教材，读透教材，当你做到心中有数，心有成竹，那么这节课就已经成功了一半。②. 做好课件。我教的是小学三年级，针对我的学生的特点，我尽可能把课件做得有趣活泼些，以生动多彩的画面吸引他们的注意力，事实证明这样做的效果确实不错。③. 上课要投入，别把自己置于高高在上的位置，把自己融入到这个班集体，一旦你把你自己融入到其中去，你的课将会变得更加生动活泼。一旦你把教学管理抓好了，那么你离受欢迎的新教师就更加接近了。但是还有另外一步得走。那就是学生管理。 二．学生管理 学生管理这方面我认为可以从这几方面入手： 1．心中要有“爱”。这种爱包括爱你的事业，爱这个教育事业，还要爱你的学生。试想一下，一个人心中没有存有这种爱，那么这个人又有何心思投入到这项事业当中去。我本人比较喜欢小孩子的，所以这无形中为我的工作带来了许多有利的因素。在这里，我顺便提一下，怎么让孩子更加喜欢你？以我为例，我会利用一些活动课的时间和孩子们，一起玩，一起聊天，但要注意一点的是，在和他们玩或者聊天的时候，一定要摆正心态，不要高高在上，尽可能抛开教师所谓的“尊严”，一旦你做到这些时，你就会发现孩子们离你的距离已经很近了。 2. 上课要投入，充满激情。作为一名新教师，相信都能做到这一点，但是要做到投入，那就有点难度了。激情就是说上课时你一百分百的精力投入到其中去，投入呢就是说把你自己融入到课堂中去，成为班里的一份子。如果一名新教师做到了这一点，那么我相信孩子肯定会很喜欢他的课。在我自己的实践中，我也遇到这种例子，当我上课无精打采时，孩子们就会受我的影响，上课也就变得乏味了。但是当我充满激情时，孩子们就容易被我感染，被我带动起来了。 3．学会关心和包容孩子。传统教育模式中，教师给学生的影响总是高高在上，有一种不可抗拒的压力。我觉得，其实打破这种无形的墙很容易，那就是多关心孩子。哪怕是轻轻的一句问候，也会让孩子感受到老师对他的爱。顽皮、爱玩是孩子的天性。每个班上难免的学生，特别是当你看到他们无视你辛勤付出的时候，那种气愤是无法用语言来形容的。但