2016年度最新广播电视大学（电大）期末考试教育管理专业《中华文化概说》科目期末考试专业复习指导（附各种题型及答案）.doc

2016电大教育管理专业《中华文化概说》科目 期末考试专业复习指导（附各种题型及答案） 　 开卷，课堂笔试，90分钟。? 考试成绩 卷面100分，占最终考核成绩80%。 考试题型 1、填空题（每空1分，共20分） 2、单项选择题（每题1分，共10分） 3、问答题（每题15分，共30分；或第1题10分，第2题20分） 4、评述题（40分） 考核范围 一、填空题、单项选择题考核范围为：教材全部章节。 答题要求：填空题不得有错别字，若一个空中有一个错别字，则整空不得分；选择题每题只有一个正确答案，不选、多选、错选均不得分。 二、问答题考核范围与答题要求：范围见下“问答题重点复习内容”。 答题要求：要点归纳完整，陈述清晰，举例恰当，分析合理，错别字酌情扣分，每题不超过2分。 三、评述题考核范围与答题要求：范围见下“评述题重点复习内容”。 答题要求：在所给两题中任选一题，写成700字左右的评述文章。要求：观点明确，思路清晰，语言流畅，有个人见解。若给材料，则须结合所给材料（从中引出观点，或以材料为论据）。 本题为主观题，无标准答案。评分标准如下： 1、对所评的文化现象描述准确、全面，针对题目要求（与所给材料）评述分析，有个人观点，逻辑自洽，举例生动恰当，表达准确，语言流畅，错别字2个以内。35-40分。 2、对所评的文化现象描述基本准确、涉及重要的几个方面，针对题目要求（与所给材料）评述分析，有部分个人观点，举例恰当，表达基本准确，语言流畅，错别字5个以内。28-34分。 3、对所评的文化现象描述部分准确、但不全面，未完全针对题目要求（与所给材料）评述分析，少有个人观点，举例基本说明问题，表达无大失误，错别字8个以内。21-27分。 4、对所评的文化现象描述不准确，完全未针对题目要求（与所给材料）评述分析，离题跑题，或者针对题目要求评述分析，但基本照抄现成观点，无个人见解，且表达有误，语言不通，错别字8个以上。0-20分以下。 ? 复习参考 一．填空 1． 先秦百家争鸣中，百家思想虽然各异，但他们共同的学术之源是　　　　　　　2．与唐宋文化相比，汉代文化最突出的表现是　　　　　　　 。3．秦汉时期对外文化非常发达，除张骞出使外，另一重要事件是　　　　　　　 率众出海东渡。4．魏晋南北朝时期的文化融合主要表现在两个方面，其一是 　　　　　　　　　的融合；其二是 　　　　　的融合。5．在佛教中国化的过程中，有僧侣的士大夫化倾向，也有士大夫的僧侣化倾向，其中士大夫僧侣化常被称之为 　　　　　　　　。6．宋代理学的建构大致可分为三个时期，其开创期的代表人物是 　　　　、　　　　　　　　 ，发展期的代表人物是 　　　　、　　　　 、　　　　 。集大成时期的代表人物是 。7．宋代理学家强调个体道德修养必须经过由内圣达于外王的过程，他们一般将这个过程分为 　　　　、　　　　 、　　　　 、　　　　 等几个步骤。8．经过靖康之难，北宋灭亡，南宋建立，终于实现了文化中心的南移。这种南移在几个方面有着十分突出的表现，它们是：　　　　 、　　　　 、9．宋型文化对后世的影响显著深远。从文化表征上看，宋型文化的现代影响主要表现在：　　　　、　　　　 、　　　　、　　　　 、　　　　等几个方面。10．统一的清王朝为了对四周少数民族实施有效统治，创造性地在中央设立了 　　　。11．明代以来，人文的潜流不断壮大，思想家 将国家与天下区别开来，以前者为一家一姓的封建王朝，以后者为万民共有之天下，这种思想到清末由 　　　　概括为 　　　　八个字。12．十九世纪下半叶，中国知识分子接受西学经历了三个主要的阶段，它们是:首先表现出从　　　　 方面接纳西学，即洋务运动；失败后，又开始从 方面接受西学，即戊戌变法和孙中山领导的资产阶级革命；失败之后，才转到 　　　　上，于是掀起了狂飙突进式的五·四运动。13．在清末思想启蒙运动中， 提出了以自由为体，以民主为用的深刻命题，他翻译的　　　　 中，阐述了　　　　 的进化论思想。14．作为近代新儒学的代表人物，除梁启超师徒二人外，还有 　　　　、　　　　 、　　　　等人。15．作为一个现代中国人，我们对待传统文化，不仅要　　　　 ，更重要的任务是还要促其前进，使之　　　　 。16．中国传统文化最根本的特色是　　　　 。它对国人的思维方式、文化走势、审美追求、价值观念都有极大的影响。17．古代中国对人的区别，主要有两大类，即君子和小人。如果在面对现实时取 就被视为君子；否则，如果取　　　　 ，就被视为小人。18．古代的中庸之道，从消极的方面看，它扼杀了　　　　 ，但另一方面，它又维护了传统的　　　　 ，在封建社会有一定的积极意义，尽管在后来社会变革的过程中也