音乐集体备课计划.doc

音乐集体备课计划 音乐集体备课计划(一)：音乐集体备课计划 　　东小店中心小学音乐集体备课计划 　　一、指导思想： 　　本学期音乐学科着力抓好基础教育课程改革的实验与推广、培养学生创新精神与实践能力的研究与指导。认真搞好教学研究、教学指导、教学服务和教材建设，在教学评价与校本教研等方面有所创新和突破，以“唱歌教学”为中心，展开一系列教研活动，提高音乐课堂教学的有效性。积极参与学校主课题研究，围绕“儿童游戏化音乐教学”进行积极探究，通过课堂教学中教材的把握、课后社团活动，以及第三届校园艺术节中精彩展示，从而提高专、兼职教师专业素质和业务水平，提高学生的音乐文化素养，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，全面提高学校艺术教育质量。 二、本学期的任务目标： 　　1、全组教师在工作中要克服懒惰、畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！ 　　2、在工作和学习中，继续弘扬多年来音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统！为我校音乐教育教学工作服务。 　　3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。 　　4、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。 　　5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。 　　6、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。 　　7、充分发挥教研组内名师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。 三、本学期教研活动工作重点： 　　1、开展小学音乐唱歌教学研究活动，促使小学音乐教学走向“美、实、活” 2、观看全国中小学音乐优质录像课及专家评课，学习先进的教学理念。 　　3、结合一年级新教材内容，进行案例分析教研活动。 4、通过校级研究课、随堂课等进行教学研讨。 5、申报学科课题《儿童游戏化音乐教学的研究》 四、集体备课安排： 　　音乐集体备课计划(二)：音乐组集体备课计划. 　　音 乐 组 集 体 备 课 计 划 　　2013---2014第二学期 　　新的学期也伴随着春天的到来不期而至了。暖洋洋的春光让我们看到春的生机与希望，新的工作又给了我信心和力量。为了更好地搞好音乐集体备课工作，使其更具有自己的特色，现将这学期的音乐集体备课工作计划如下： 　　一、指导思想 　　时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的想象力、表现力和创造力。因此，搞好小学音乐集体备课这项工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为小学音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。 　　二、任务及目标 　　音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一。以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。本学期将主要完成以下任务： 　　1、认真钻研教材。通过学习《课程标准》，熟悉教材、知识结构与知识技能要点，深入钻研教材，能敏锐地捕捉、把握教材重点、难点、关键点。了解各单元内容之间的纵向、横向联系。并注重与其他学科的整合。 　　2、教师要明确教学目标。首先了解学生与本课新知有联系的原有知识点的掌握情况，其次要了解学生的学习态度、方法、习惯和掌握音乐基本知识和基本技能的能力。充分尊重每位学生的个体差异，以便有针对性的组织教学，以满足不同层次学生的学习和发展需求。 　　3、设计教法与学法。这是课改中最让教师动脑筋的问题，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过活动，及时交流学习和切磋，重点抓好课后评析，努力提高音乐课堂质量，注意典型课例的积累，把好课、特色课及时推广。【音乐集体备课计划】 　　4、每次集体备课活动，要求教师人人都主动发言，教学的困惑知金点子，某一个教学环节的设计等都可以在集体讨论交流中产生智慧的碰撞，及时反思教学中出现的问题，充分发挥群体思维的效益。在坚持集体备课的同时，鼓励个人的创造和发扬各自的风格。并在崇川教研平台上传相关资料，使全体音乐教师相互学习，取长补短，不断提高。【音乐集体备课计划】 　　音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好每一节音乐课。 　　三、方法措施 　　1、开学初，音乐组教师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学。 　　2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并及时公布总结，以便改进音乐教学。 　　3、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿， 　　练声，练耳，视唱，唱歌习惯。 　　4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，充分体现音乐贴近学生的生活。 　　5、利用课堂、课余时间对音乐方面有一