统编版2年级语文下册全册课内阅读.pdf

统编版语文1-6年级下册课内词语全册汇总打印版.docx 一年级全册课内词语识字1、春夏秋冬春风??冬雪??开花??飞鸟??入口???? 识字2、姓氏歌?姓什么??双方??国王???? 识字3、小青蛙青山??清水??生气??晴天??心情??请来???? 识字4、猜字谜生字??左右??红花??小时??动力??万里?????? 课文1、吃水不忘挖井人吃水??叫来??主人??江西??住口??没有??以下???? 课文2、我多想去看看开会??走出??北京??正门??广大???? 课文3、一个接一个不过??伙伴??这里??各种各样???? 课文4、四个太阳太阳??校长??金子??秋天??因为???? 课文5、小公鸡和小鸭子他人??大地??小河??听说??

2025-04-04 约8.42千字 18页立即下载

统编版语文三年级下册全册单元课内阅读和类文阅读理解专项检训练含答案.pdf 部编版三年级下册语文一单元课内外阅读专项练习 课内阅读部分 -（）阅读古诗，完成练习。崇春江晚景篓蒿满地 , 正是河豚 0 （1）把古诗补充完整。 2（）这首诗是为画的《》题写的诗，歌咏了时节的的美好时光。 3（）下列对词语

2023-05-24 约12.48万字 124页立即下载

小学语文六年级下册课内阅读试题全册.doc 一、阅读《匆匆》选段，回答下面的问题。（一）　　去的尽管去了　来的尽管来着　去来的中间（ān àn）　又怎样地匆匆呢　早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。　　在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，

2020-02-22 约1.24万字 23页立即下载

统编版语文六年级下册单元课内阅读和类文阅读理解专项检训练含答案.pdf 部编版六年级下册语文一单元课内外阅读专项练习 1（.北京的春节2.腊八粥3.古三首4.藏戏语文园地1）一、课内阅读部分一（）阅读课文《北京的春节》片段，完成练习。北京的春节（节选）孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果花（生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜钱掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮一例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也

2025-02-24 约17.15万字 164页立即下载

北师大版小学语文五年级（下册）课内阅读题_（全册）精品.doc ... WORD格式整理龙的传人远古时期，我国就有龙的传说。《周易》曾有“飞龙在天”、“云从龙”、“震为龙”的说法，意思是说，天上的乌云，闪电和雷鸣，都是龙所为。从保留下来的文物古迹看，那时龙的形象比较简单，样子也并不完全一致。唐宋之后，才逐渐形成我们今天所看到的龙的形象。宋代画家董羽认为，龙集九种动物的特征与一身：“角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。”这里所描绘的龙，已经接近现在我们所看到的龙的图案了。写出下列词语的近义词。简单（）描绘（）逐渐（）接近（）

2019-02-03 约1.79万字 14页立即下载

北师大版小学语文五年级下册课内阅读题　全册精品.doc 新课标　北师大版小学语文五年级下册课内阅读题　全册精品龙的传人远古时期，我国就有龙的传说。《周易》曾有“飞龙在天”、“云从龙”、“震为龙”的说法，意思是说，天上的乌云，闪电和雷鸣，都是龙所为。从保留下来的文物古迹看，那时龙的形象比较简单，样子也并不完全一致。唐宋之后，才逐渐形成我们今天所看到的龙的形象。宋代画家董羽认为，龙集九种动物的特征与一身：“角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。”这里所描绘的龙，已经接近现在我们所看到的龙的图案了。写出下列词语的近义词。简单（）描绘（）逐渐（）接近（）保留( ) 2．宋代画

2017-10-09 约1.78万字 17页立即下载

新人教版小学语文二年级下册课内阅读题　全册精品.doc 新课标人教版小学语文二年级下册课内阅读题　全册精品 1.找春天春天来了！春天来了！　　我们几个孩子，（）掉棉袄，（）出家门，（）向田野，去（）春天。　　春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。　　春天来了！我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 按课文内容填空。用“———”划出文中的比喻句。 3. 为什么说春天像个害羞的小姑娘？。 2古诗两首。 1

2017-10-08 约8.78千字 16页立即下载

部编人教版三年级语文下册全册课内阅读（含答案）.pdf 部编人教版三年级语文下册全册课内阅读 （含答案）第一课《占诗三首》 L阅读古诗，回答下面问题。题画清（）袁枚。村落晚晴天，花映水鲜，牧童何处去？牛背一鸥眠。（1）写句意。花映水鲜。________________________________________________________ 2（）选择正确的理解：牧童何处去？（） A.牧童，要到哪里去。 B.牧童去哪儿了。 3（）你觉得“牛背一鸥眠”表现了怎样的情景?给您怎样的感受？ 4（）用自己的话描述这首诗所描绘的画面第二课《燕子》 2.阅读课文选段，然后HI答问题。 ①二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒

2025-04-10 约2.2万字 31页立即下载

语文S版小学语文三年级课内阅读试题全册.doc 2月23日星期二（1）淅淅沥沥打在篷顶的波浪板上，滴滴答答打在树林里的叶子上，叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是，屋子前面的小水沟流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。 1、片段中，雨打在篷顶的波浪板上，打在树林里的叶子上，打在铁皮屋顶。我认为雨还会打在五颜六色的 3、文中一共有2句话。 4、文中加横线的句子，是一个比喻句，我也会写这样的句子。一堆堆的书本像一座座小山，一个个可爱的蘑菇像一把把漂亮的小雨伞。修辞方法：比喻、拟人、夸张、排比 2月24日星期三（2）山路忽然一转，啊！望见了

2018-04-21 约1.38万字 23页立即下载

S版五年级语文下册课内阅读.doc 五年纪下册课内阅读 《冬不拉》选段? 琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿低回婉转，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念。 1、这段话采用的是________________?的修辞手法。? 2、文中的省略号表示________________?????。? 3、四中琴声分别是（）??、（）?、（）??、（）????。?? 对应故事中的情节分别是（）??、（

2016-12-14 约5.6千字 7页立即下载

2025-03-28 约1.38万字 19页立即下载

2020-09-13 约5.97千字 7页立即下载

统编版小学三年级语文下册第三单元课内阅读训练（附答案）.pdf 最新统编版小学三年级语文下册第三单元课内阅读精选专项训练（附答案）间：80分钟满分：100分学校：姓名：班级：考号：、阅读。元日爆竹声中一岁除，春风送暖入苏。

2025-04-03 约1.96万字 19页立即下载

统编版小学语文四年级下册课内阅读专项复习题(含答案).pdf 统编版小学语文四年级下册课内阅读专项复习题（含答案）一、阅读古诗，回答问题。（一）宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 1. 本诗的作者是代诗人。 2. 理解下面词语的意思。疏疏：阴：走： 3. 古诗后两句的意思是： ______________ ______________ ______________ ______________ 4. 这首诗描写的是什么时

2021-12-10 约1.58万字 11页立即下载

统编版五年级语文下册《课内阅读》专项练习题及答案.docx 第第PAGE1页共NUMPAGES30页 统编版五年级语文下册《课内阅读》专项练习题及答案学校:___________姓名：___________班级：___________学号：___________ 复习知识点（一）人物形象分析 1.性格特点《祖父的园子》：通过描写祖父的动作（如“笑”“摘黄瓜”），分析其慈爱、宽容的性格。《军神》：通过刘伯承拒绝麻醉、数刀数等细节，体现其钢铁般的意志。《梅花魂》：外祖父对墨梅图的珍视，反映其爱国情怀与坚守气节的品格。 2.描写方法动作描写：如《景阳冈》中武松打虎的“闪”“躲”“劈”等动词，表现其勇猛机智。语言描写：如《草船借箭》中诸葛亮“雾

2025-04-17 约2.24万字 25页立即下载