第二章动物的运动和行为导学案.doc

第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动 年级：八年级 主备课人：胡翠容 审稿：八年级生物组 课型：新授课 时间：2013年 月 班级： 姓名： 预习案 一、预习提纲 1、运动系统数由哪些部分组成的？ 2、骨、关节、肌肉是怎样协调配合完成动作? 3、运动对于动物的生存有什么意义？ 二、预习自测题 1、动物所进行的一系列有利于它们 和 后代的活动，都是动物的 。 2、动物的行为常常表现为各种各样的 ，动物的运动依赖于一定的 。 3、动物的运动方式各种各样，例如蚯蚓的运动方式是 ；鱼的运动方式是 ；鸟的运动方式是 ；哺乳动物的运动方式有 等（任意填两种）。 4、运动系统的组成包括 、 和 。骨与骨之间通过_____等方式相连形成_____，_______附着在骨骼上。骨骼肌中间较粗的部分叫 ，两端较细呈乳白色的叫 ，_____可绕过_____连在不同的骨上。 5、关节的结构包括： 、 、 、 、 。关节周围由 包裹着，内部形成密闭的 。关节腔内含有 ，可以减少骨与骨之间的 。 6、骨的_____变化产生运动。骨的运动要靠 的牵拉。骨骼肌具有 的特性。当骨骼肌受_____传来的_____收缩时，就会牵动骨绕_____活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 7、一组骨骼肌只能_________骨改变位置，而不能将骨_____，骨的复位要靠另一组肌肉的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由___组肌肉相互配合活动的。例如：屈肘时，________收缩，_________舒张，伸肘时，__________收缩，________舒张。 8、运动的完成，除了需要运动系统外，还需要 的控制和调节，运动中能量的供应需要 、 、 等系统的配合。 9、运动对生物生存的意义：哺乳动物靠_____支撑身体，骨在骨胳肌的牵拉下围绕着关节运动，使躯体能够完成各种_____，从而具有强大的_____能力，有利于动物寻觅食物、________、争夺栖息地和_________,以适应复杂多变的环境。 10、水螅主要 在水草上；蜗牛依靠_______缓慢爬行；蚯蚓缓慢_____；蝗虫能够_____，也善于_____；家鸽与飞行有关的_____非常发达，还具有轻而坚固的 。 【展示交流】分小组交流以上内容 行课案 【合作探究】 学习任务一：运动系统的组成： 1、以家兔为例，你能说出前肢骨和后肢骨的名称吗？ 2、观察教材42-43页家兔的骨骼和关节模式图，并结合实物说出关节的组成？哪些结构使关节具有牢固性？哪些结构使关节具有灵活性？ 3、为什么一组肌肉的两端总是附着在不同的骨上？骨、关节和骨骼肌在运动中分别起什么作用？ 4、完成教材P43讨论题。 学习任务二：骨、关节与肌肉的协调配合： 1、骨骼肌由哪两部分组成？它有什么特性？骨、关节和肌肉如何协调配合完成运动？ 2．一组肌肉能收缩牵拉骨完成运动吗？为什么？做屈肘和伸肘动作时，肱二头肌与肱三头肌是怎样协调配合的？ 3、在剧烈运动的时候，你认为是不是只有运动系统来完成的？还有哪些系统参与？对于动物来说，运动有何意义？ 检测案 1、右图是关节结构示意图，据图回答问题： ⑴.填写图中各部分名称： ① ② ③ ④ ⑤ ( 2)关节头从关节窝中滑出叫做________。 ⑵尝试说出你自己身上的三个关节名称： 。 2、右图为人的屈肘运动示意图，请根据图回答： ⑴当你做屈肘运动时，[1] 处于 状态， [2] 处于 状态。 ⑵如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为[1]处于 状态， [2]处于 状态。 ⑶由以上实例说明： 人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌 独立完成的，而是由多组肌群在 的支配下，相互 配合，共同完成的。 ⑷屈肘动作符合杠杆