20真理诞生于一百个问号之后课文朗读.ppt
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20、真理诞生于一百个问号之后1解释.ppt
你们知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就吗？ 善于思考 勤奋刻苦 锲而不舍 乐于奉献 …… 综上所述，“虚心使人进度，骄傲使人落后”谦虚使人取得成就，赢得别人的称颂，而骄傲却令人不思进取，招致不良的后果。这充分说明，虚心是取得成就的第一步。 但谦虚并不等于谦卑，也不等于虚伪。在荣誉面前，谦虚是一种美德。为了赢得谦虚的名声而“谦虚”，就是虚伪；为了讨好他人而谦虚，就是谦卑。我们不需要谦卑的谦虚，也不需要虚伪的谦虚，只需要真实的谦虚。 “虚心使人进度，骄傲使人落后”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧！ 石蕊试纸:石蕊是一种枝状地衣，可提炼出 红紫色的结
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20《真理诞生于一百个问号之后》优秀课件.ppt
洗澡是一件非常普通的事情。而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。 非常普通 而 却敏锐地注意到 每次 总是 这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复 的实验和研究。1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。 紧紧 反复 不放 如果 如果 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、
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《20-真理诞生于一百个问号之后》课件》课件.ppt
善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者，创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 科学史上的这些事例说明了什么？ 科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 科学史上的这些事例说明了什么？
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20、真理诞生于一百个问号之后(第二课时).ppt
* 从她的言行举止里边你又觉得王熙凤是一个怎样的人呢？ 20、真理诞生于一百个问号之后 第二课时 从她的言行举止里边你又觉得王熙凤是一个怎样的人呢？ 学习目标 （1）我能理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。 （2）我能体会本文语言生动、准确的特色，学习用事实说明道理的写法。 从她的言行举止里边你又觉得王熙凤是一个怎样的人呢？ 研探展评一 互动策略： 小组长营造融洽的 交流环境，就自研问题 进行探究，相互取长补 短，大组长主持在组内
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20《真理诞生于一百个问号之后》2.ppt
定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如，几何定理。 定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。 学说：指学术上自成理论体系的主张或见解。 司空见惯：看得多了，不以为奇。 追根求源：追溯事物发生的根源。 打破砂锅问到底：比喻追究事情的根底。 见微知著：微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。比喻有恒心，有毅力。 * 作者介绍 叶永烈（1940—）著名科普作家、传记文学作家，是《十万个为什么》的主要作者，著有科幻故事《小灵通漫游未来》
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20、真理诞生于一百个问号之后1[最终版].ppt
有志者事竟成? 团结就是力量?;真理诞生于一百个之后?柄类朵旱;真理诞生于一百个问号之后词语学;叶永烈城品镣衬驭归矢咨颜慨偷奴;叶永烈,1940年生,著名科普;诞生 洗澡 机械 漩涡 ;航渝剐潮把咯臃纵伤设役懈吁洒篇;谬涩迅讯延助裕吊尸泼驱歇惰撼坪;石蕊试纸:石蕊是一种枝状地衣，;石蕊试纸常用来检定物质的酸碱性;人 物发现问题不断发问找到真理;瓦特发现热水开了，冲开了壶盖，;理解含义深刻的句子 最后把 ;善于“打破沙锅问到底”的人，却;科学家的这些事例说明了什么道理;如果说，科学领域的发现有什么偶;爱迪生爱因斯坦牛顿袁隆平郁袍补;文章 写法：这篇课文首先开门见;五、小练笔
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20真理诞生于一百个问号之后-导学案.doc
20真理诞生于一百个问号之后
课题 20真理诞生于一百个问号之后 课型 精读课文 主备人 复备人 审核人 本周行为
训练重点
班级 小组 姓名 学习
目标 1、我会正确书写“澡、械等5个生字，正确诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3、含义深刻的句子4．理解三个关于科学发现的故事 5．本文语言生动、准确的特色，学习用事实说明道理的写法 重、
难点预测 联系上下文理解含义深刻的句子理解三个关于科学发现的故事地球地球本体的旋转运动。地球环绕太阳运转的同时，自身也在不停地旋转
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20真理诞生于一百个问号之后[一].ppt
你们知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就吗？ 善于思考 勤奋刻苦 锲而不舍 乐于奉献 …… 定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如，几何定理。 定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。 学说：指学术上自成理论体系的主张或见解。 司空见惯：看得多了，不以为奇。 追根求源：追溯事物发生的根源。 打破砂锅问到底：比喻追究事情的根底。 见微知著：微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。比喻有恒心，有毅力。 课外书屋 jié 顾 颉 刚 ： 《怀疑与学问》 *
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20、真理诞生于一百个问号之后.doc
课题： 20、真理诞生于一百个问号之后 教学目标：
1．会写5个生字，正确读写“诞生、洗澡、机械、玫瑰、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著”等词语。
2．能联系上下文理解含义深刻的句子。摘抄对自己有启发的句子。能仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。
3．理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。 教学重点：让学生从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义，感受、领悟到见微知著，独立思考，锲而不舍，不断探索的科学精神。
教学难点：学习课文用具体典型的事例说明观点的写作方法，了解议论文的形式。
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20真理诞生于一百个问号之后(人教版).ppt
* * 思考 知识 作者介绍 叶永烈（1940—）著名科普作家、传记文学作家，是《十万个为什么》的主要作者，著有科幻故事《小灵通漫游未来》，影响较大。还著有《历史选择了毛泽东》《毛泽东和蒋介石》《星条旗下的中国人》《胡乔木传》《马思聪传》等传记。1998年获香港“中华文学艺术家金龙奖”的“最佳传记文学家奖”。新版《小灵通漫游未来》于2002年12月获第十三届中国图书奖。2005年10月获中国当代优秀传记文学作家奖。 1、有感情地朗读课文，读准生字字词。 2、想一想课文具体写了哪几件事，用自己的话简要地说一说。 3、再请大家仔细地读读文中的三个
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20课真理诞生于一百个问号之后教程.pptx
送给大家几句名言：
1、弱者坐待时机；强者制造时机。
2、功夫不负有心人。
3、失败乃成功之母。
4、虚心使人进步，骄傲使人落后。
;20、真理诞生于 一百个问号之后 ;
课文可分为几部分？;课文可分为三大部分：
（一）提出观点（1）
（二）论证观点（2_6）
（三）总结观点（7、8）
;提出观点
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。;论证观点
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到
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20、真理诞生于一百个问号之后3.ppt
词语解释 追根求源 见微知著 锲而不舍 司空见惯 无独有偶 打破砂锅问到底 1.见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 2.比喻有恒心，有毅力。 3.看得多了，不以为奇。 4.某种少见情况，偏有类似的出现，配成一对儿。 根据意思写词语 见微知著 锲而不舍 司空见惯 无独有偶 我能理解也能运用 1.“故圣人 ，睹始知终。” 2.夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵细雨，对于我们却是 的事情。 3.面对困难我们只有 地找寻战胜它的方法，才能获得成功。 见微知著 司空见惯 锲而不舍 真理诞生于一百个问号
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20《真理诞生于一百个问号之后》优秀.ppt
返回 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 思考：1、这样的事例指什么？ 2、说说你知道的发明发现的故事。 返回 牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。 雷达、风车…… 鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。 举例:发明发现 返回 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
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20课真理诞生于一百个问号之后课案.pptx
送给大家几句名言：
1、弱者坐待时机；强者制造时机。
2、功夫不负有心人。
3、失败乃成功之母。
4、虚心使人进步，骄傲使人落后。
;20、真理诞生于 一百个问号之后 ;
课文可分为几部分？;课文可分为三大部分：
（一）提出观点（1）
（二）论证观点（2_6）
（三）总结观点（7、8）
;提出观点
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。;论证观点
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到
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20.真理诞生于一百个问号之后(改好)讲解.ppt
真理诞生于一百个 之后 ? 陈红梅 2、思考： 课文主要围绕哪句话（哪个观点）来写的？ 1、请同学们自由读课文，要注意读准字音、读通句子。 一、初读课文，整体感知 诞生 纵观 漩涡 敏锐 追根求源 石蕊试纸 见微知著 锲而不舍 司空见惯 无独有偶 百思不得其解 打破砂锅问到底 1.浏览课文，想一想课文写了哪几件事？用自己的话简要说一说。 二、再读课文，品悟事例 洗澡水的漩涡 睡觉时眼珠的转动 2、默读课文，找出三个事例中提出疑问的句子，用 “? ? ”画