VCT小苗的诞生.ppt

概 览 教学设计 教学资源 教学成果 评价与反思 学校和教师 相关文档 学校与教师信息 河北省邯郸市峰峰矿区第二小学 教师：张美英（科学组组长），程保卫（科学组组员），高国际（科学组组员） 认知目标：掌握影响植物萌发的外界条件。 能力目标：培养学生科学探究的能力，提高学生的观察力、想象力和概括能力。 情感与价值观：1. 能与小组其他同学合作完成实验研究。 2. 能坚持把实验做完。 信息素养：提高综合分析实验结果，处理各种信息的能力。 教学目标 教学创意 学生对影响植物萌发的因素除了太阳外，还有哪些产生了强烈的好奇。因此组织学生通过对本课中设计的活动并进行记录、对比交流，继而从数据中发现影响植物萌发的外界条件。 教学时数 两周 适用年级 小学五年级 学生 10岁 概 览 小苗的诞生 所属学科 科学 信息技术 教学环境 科学实验室 多媒体教室 农田 相关文档 学习目标 认知目标：掌握影响植物萌发的外界条件。 能力目标：培养学生科学探究的能力，提高学生的观察力、想象力和概括能力。 情感与价值观：1.能与小组其他同学合作完成实验研究。 2.能坚持把实验做完。 信息素养：提高综合分析实验结果，处理各种信息的能力。 教学策略 创意在于非常具有实践性。目标是让每一位参加活动的同学都能学到更多的知识以及锻炼到自己的能力。项目计划是主要通过动手实践来让同学们得出相应的结果。管理的方式是分小组进行管理。 教学内容 冀教版小学科学五年级上册 《小苗的诞生》 活动设计 详见框架图 教学设计 相关资源 教学资源 教学课件 小苗的诞生1、小苗的诞生2 网站资源 河北远程教育网 教学成果 相关文档 活动图片 详见以下相关文档 学生作品 评价与反思 教师反思 详见以下相关文档 相关文档 学生反思 详见以下相关文档 评价方法 本项目学习活动的评估会以小组进行评价，任务一占20%，任务二占40%，任务三占20%，任务四占20%。 评价量规 任务完成情况评价 自我评价 小组成员互评表 我们的学校和师生团队照片 学校名称：河北省邯郸市峰峰矿区第二小学 教师团队：科学学科组 学校和教师情况 本模板为“虚拟教师漫游（VCT）”模板，通过填充该模板“”内容，您可以十分简单的将您创新的教学实践记录下来，并与您的同事、朋友、网络上更多的教师交流。 注意：使用本模板前请点击相关文档处的文档，如本页下方四个链接的word文档，请双击图标浏览；在您制作您的PPT时： 第一，必须保留“微软创新教师网络概览” 这一文档； 第二，必须仔细阅读“图片和其它资源使用说明”并填写“图片和使用资源列表”。操作步骤为：双击打开资源列表，在表格空白处填写内容。 第三，您还可以在“相关文档”处添加您自己的文档。操作步骤为： “插入—对象—由文件创建—浏览”，选择您将要链接的文件，并钩选“显示为图标”。点击“更改图标”，选择您所喜欢的图标，同时输入文件的标题。将链接的文档图标拖至合适的位置，单击鼠标右键进行“动作设置”，“单击鼠标”窗口中的“对象动作”选择”打开”。 “背景和计划”、“教室图片”、“教学内容分析模板”、“活动设计流程图模板”提供了几个经典的模板帮助您进行教学设计。请双击打开这4个文档，并根据模板完善您本次教学设计的内容。 填写你为自己的项目所设计的学生评价量规。 “教学实施过程模板”和“教学反思模板”提供了您记录教学过程以及进行自我反思的模板，请您根据模板完善此部分内容。 请仔细阅读“图片和其它资源使用说明”并填写“图片和使用资源列表” “微软offcie培训资源”提供了很多有用的链接，可以帮助您制作VCT。 概 览 教学设计 教学资源 教学成果 评价与反思 学校和教师