牡丹江医学院教案系.pdf
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牡丹江医学院
教案
系部:临床系
教研室：内科教研室
课程：内科学
教师：______________
职称：______________
2004至2005学年医疗本科
牡丹江
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牡丹江医学院教案系.doc
牡 丹 江 医 学 院
教 案
系 部： 医学影像学院
教研室： 核医学教研室
课 程： 核医学
教 师： 金龙云
职 称： 教授
授课题目 基础核医学 授课方式 启发式 学 时 2 授课时间
及 对 象 年 月 日 专业 班 年 月 日 专业 班 年 月 日 专业 班 年 月 日 专业 班 本单元教学内容或教学步骤
（按教学大纲要求） 时间
分配 第一篇基础核医学
第一章 总论
核医学概念分类与内
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牡丹江医学院药理学教案.pdf
牡丹江医学院教案
1U）总论-绪言；药物效应
学
授课题目授课方式讲授2
时
200年月日200年月日
专业班级专业班级
授课时间
及对200年月日200年月日
专业班级专业班级
时间
本单元教学内容或教学步骤（按教学大纲要求）
分配
第一章药理学总论绪言
一、药理学的概念，药物与毒物的概念及关系。5分
二、研究内容：药物效应动力学和药物代谢动力学的定10分
义。5分
三、药理学性质，药物与药理学的发展史。25
四、药理学分支：临床药理学、时辰、遗传。。
第三章药物效应动力学（Pharmacodynamics）
第一节、药物基本作用一
一、药物作用与效应表现：兴奋或抑制、基因治疗问题。20分
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牡丹江医学院卫生经济的管理学院.ppt
牡丹江医学院
卫生经济管理学院;教材及教参：;教学内容及课时分配;第一章 谈判(negotiation)概要 ;一、谈判的含义 ;（一）商务谈判的含义 ;3．商务谈判的本质特性： ;（二）企业商务谈判人员充当的角色 ;（三 ）企业商务谈判者应了解什么 ;二、现代经济社会离不开谈判 ;三、谈判的基本程序;谈判要点：谈判内容、谈判议程、总结评价; 谈判的过程：; 谈判的效果：;课后习题;三、填空题：
1．企业商务谈判者应了解人们＿＿＿＿＿＿＿＿、了解＿＿＿＿＿＿＿＿、了解＿＿＿＿＿＿＿＿、了解＿＿＿＿＿＿＿＿、了解＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．谈判都包括三个环节，即＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿
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牡丹江医学院2018年招生章程.doc
牡丹江医学院2018年招生章程
第一条 为了规范招生管理工作，维护考生的合法权益，确保公平公正地选拔符合培养要求的学生，学校依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《教育部关于高等学校招生工作实施阳光工程的通知》及主管部门相关文件规定，结合学校实际情况，制定本章程。
第二条 学校基本情况
1、学校名称：牡丹江医学院
2、学校代码：10229
3、学校校址：牡丹江市爱民区通乡街3号
4、邮政编码：157011
5、学校性质：公办
6、办学类型：普通高等教育
7、办学层次：本科
8、学校网址：
9、颁发学历证书的学校名称：牡丹江医学院
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牡丹江医学院药理张会常2004-8P.ppt
主要症状： 静止性震颤, 肌紧张强直和运动障碍（呈特殊面容、姿势与步态）。严重患者伴有记忆障碍、痴呆、生活不能自理,甚至卧床不起。 [病变部位及发病机制] 基底神经节 黑质纹状体DA能神经元变性坏死（见下页） 根据以上发病机制，提出PD治疗思路： 1、增强中枢DA神经功能 2、 阻断中枢胆碱受体 除此以外，应用抗组胺药或补充5-HT的前体5-羟色氨酸对本病也有帮助。 研究进展 1、外因：近年来认为PD与接触一种甲苯四氢吡啶（M
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牡丹江医学院机能学教研室.ppt
机 能 学 动物机能学 机能学课程的主要内容及程序 分三步： （一）基本技能训练 一室—蛙脊髓破坏、蛙心插管 4h 蛙坐骨神经腓肠肌标本制备 二室—手术器械的认识及操作方法 4h 静脉麻醉、气管切开、神经分离、颈静脉 （动脉）插管、股动脉插管 三室—微机基本操作
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牡丹江医学院医学影像学系核医学教研室.pdf
牡丹江医学院医学影像学系核医学教研室
影像核医学教学大纲
前言
核医学是一门研究核素和核射线在医学中的应用及其理论础的学科，它是核技术与
医学结合的产物，在内容上分为实验核医学和临床核医学两部分。核医学作为一门年轻的综
合性边缘学科是现代医学的重要组成部分，在医学领域中具有独特的地位和作用，已成为重
要的独立学科，并与其它
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医学文献检索与利用-牡丹江医学院.docx
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医学文献检索与利用-牡丹江医学院
一、医学文献检索的基本概念与原则
(1)医学文献检索是医学研究和临床实践的重要环节，它涉及到对大量医学信息的搜集、筛选、评价和应用。基本概念上，医学文献检索是指通过特定的检索工具和方法，从医学文献数据库中查找与特定研究主题相关的文献资料的过程。这一过程不仅要求检索者掌握一定的医学知识，还要求其熟悉文献检索的基本原则和方法。
(2)医学文献检索的原则主要包括全面性、准确性、时效性和可靠性。全面性要求检索者能够尽可能全面地搜集与主题相关的文献，避免遗漏重要信息；准确性则强调检索结果应与实际需求高度契合，避免误检和漏检；时效性要求检索者关注最新研究成
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牡丹江医学院临床医学专业认证自评报告书.doc
牡丹江医学院临床医学专业认证自评报告
范文范例 学习指导
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第一部分 基本情况
1 学校概况
牡丹江医学院是黑龙江省东南部地区唯一一所省属普通本科医药院校。学校创建于1958年，著名历史学家郭沫若先生题写了校名。1962年因国民经济调整改为牡丹江卫生学校，1978年升格为牡丹江医学专科学校，1986年恢复为牡丹江医学院。1997年一次通过教育部本科教学工作合格评估，2006年在教育部本科教学工
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医学微生物学智慧树知到答案2024年牡丹江医学院.docx
医学微生物学牡丹江医学院智慧树知到答案2024年
绪论单元测试
下述属于真核细胞型微生物的是（）。
A:螺旋体B:真菌C:立克次体D:支原体E:病毒
答案:B
证明有机物发酵和腐败是由微生物引起的是（）。
A:伊凡诺夫斯基B:巴斯德C:琴纳D:李斯特E:郭霍
答案:B
原核细胞型微生物包括（）。
A:衣原体B:立克次体C:支原体D:细菌E:螺旋体
答案:ABCDE
德国学者郭霍创用固体培养基，使得从环境或病人排泄物等标本中分离细菌并纯培养成为可能。（）
A:错B:对
答案:B
我国先民开创了预防天花的人痘接种法。在明隆庆年间，人痘已广泛使用。（）
A:错
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牡丹江医学院临医学专业认证自评报告.doc
牡丹江医学院临床医学专业认证自评报告
牡丹江医学院临床医学专业认证自评报告
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第一部分 基本情况
1 学校概况
牡丹江医学院是黑龙江省东南部地区唯一一所省属普通本科医药院校。学校创建于1958年，著名历史学家郭沫若先生题写了校名。1962年因国民经济调整改为牡丹江卫生学校，1978年升格为牡丹江医学专科学校，1986年恢复为牡丹江医学院。1997年一次通过教育部本科教学工作合格评估，2006年在教育部本科教学工作水平评估中获得良好。2010年被列为黑龙江省特色应用型本科院校建设单位。2012年被评为全国首批卓越医生教育培训计划项目试点高校。20
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《系统解剖学（牡丹江医学院）》见面课答案.docx
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智慧树知到《系统解剖学（牡丹江医学院）》见面课答案
智慧树知到《系统解剖学〔牡丹江医学院〕》见面课答案 见面课：感觉器重点及难点问题的讲解 1、问题:眼球壁从外向内依次分为视网膜、血管膜和纤维膜三层。 选项： A:对 B:错 答案: 【错】 2、问题:角膜位于眼球正前方，占纤维膜的前1/6，无色透亮，富有弹性，无血管但有丰富的感觉神经末梢，因此感觉敏锐。 选项： A:对 B:错 答案: 【对】 3、问题:眼球血管膜是眼球壁的中层，由前至后分为虹
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牡丹江医学院2014年上半年公开招聘人员计划（专业技术）.doc
牡丹江医学院2014年上半年公开招聘人员计划（专业技术）
招聘部门名称 招聘岗位名称 招聘数量 招聘条件 备注 学历 专业 资历 其它 牡丹江医学院 教学科研人员 4 博士 医学及相关专业、生物医学、中国哲学、精密仪器与机械、化学 中国哲学专业必须是中共党员 病理生理学教师 1 统招硕士研究生及以上 病理学与病理生理学 应届毕业生，本科要求专业为临床医学或麻醉学 卫生管理学教师 1 统招硕士研究生及以上 人力资源管理 医药研究中心科研人员 1 统招硕士研究生及以上 药学或生物学 思政部教师 1 统招硕士研究生及以上 马克思主义基本原理 中共党
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2025牡丹江医学院辅导员考试题库.docx
收集版
第
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收集整理，仅供参考
2025牡丹江医学院
辅导员招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）
1.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。
A.12-28
B.14-25
C.15-30
D.14-28
【答案】：D
2.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。
A.学用一致
B.保证质量
C.鼓励回国
D.按需派遣
【答案】：C
3.国家鼓励高校毕业生应征入伍，下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”？
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常见感染病智慧树知到课后章节答案2023年下牡丹江医学院.docx
常见感染病智慧树知到课后章节答案2023年下牡丹江医学院
牡丹江医学院
第一章测试
下述不属于原核细胞型微生物的是（?）
A:支原体B:放线菌C:细菌D:衣原体E:病毒
答案:病毒
不列入蠕虫范围的寄生虫是（??）???
A:旋毛虫B:肺吸虫C:蛔虫D:猪带绦虫E:疟原虫
答案:疟原虫
关于微生物的特征错误的一项是（?）???
A:肉眼看不见B:繁殖迅速、容易变异C:体积微小、结构简单D:须借助光镜或电镜放大后观察E:必须放大数万倍才能观察到
答案:必须放大数万倍才能观察到
下列哪项不是所有微生物的共同特征（?）
A:分布广泛