民主选举：投出理性一票 (人教版课件).ppt

第二课 我国公民的政治参与 民主选举：投出理性一票 选举 狭义：权力机关代表（即人大代表）的选举 广义：除人大代表的选举外，还包括选举其他国家机关公职人员和政党、群众组织、社会团体及企事业单位的代表和领导人的活动。 新课导入 2011年9月21日上午，乌坎村400多名村民因土地问题、财务问题、选举问题对村干部不满，到陆丰市政府非正常上访，当日下午，上访部分村民在村里及村周边企业聚集、打砸、毁坏他人公共财物和冲击围困村委会、公安边防派出所。针对此事，中央和广东省委、省政府始终高度重视，专门成立的省工作组。根据群众的诉求，省工作组设村集体土地问题、村财务问题、村干部违法违纪问题和村委换届选举问题等专项工作组， 每个专项工作组都公布联系电话，随时倾听乌坎村民的诉求。 导读提纲 1、选举有哪些方式？ 2、我国的选举方式是怎么样的？ 为什么要采取这种选举方式？ 3、公民参与民主选举应该持一种什么态度？ 公民应该怎样行使自己的选举权？ 课堂探究 探究一 选举方式我了解 乌坎村准备通过选举产生一名村委会主任，村委会换届选举问题小组提供了四种选举方案供村民选择。请同学们根据课本知识告诉村民它们分别属于哪一种选举方式，它们是从什么角度分类的。 A方案：全体村民投票选举村委会主任。 B方案：各村民小组的村民先各自选出十名小组代表再由小组代表投票选举村委会主任。 C方案：由村委会换届选举问题小组综合各方意见后提名一名候选人，然后投票选举一名村委会主任。 D方案：由村民自行提名候选人，然后根据提名确定三名正式候选人，最后投票产生一名村委会主任。 成果展示 A方案：全体村民投票选举村委会主任。 B方案：各村民小组的村民先各自选出十名小组代表再由小组代表投票选举村委会主任。 直接选举：选民直接投票选举 间接选举：选民先投票选代表，然后代表再投票选举 从选民角度看 直接选举 间接选举 代表 选民 选民 选民代表 代表 直接选举 间接选举 1、从选民角度看 ——直接选举与间接选举 成果展示 C方案：由村委会换届选举问题小组综合各方意见后提名一名候选人，然后投票选举一名村委会主任。 D方案：由村民自行提名候选人，然后根据提名确定三名正式候选人，最后投票产生一名村委会主任。 等额选举：候选人名额等于应选人名额 差额选举：候选人名额大于应选人名额 从候选人角度看 等额选举 差额选举 2、从候选人角度看 ——等额选举与差额选举 正式候选人 ＝ 应选名额 正式候选人 应选名额 差 额 选 举 等 额 选 举 活动探究 乌坎村的村民想进一步了解这些选举方式分别有什么优点和局限性，以便最后确定选举方式。下面请同学们分组探究上述选举方式的优点，指出同类其他选举方式的局限性，并帮助乌坎村村民确定本次村委会换届选举的选举方式。 探究二 方式优劣我比较 成果展示 角度 从选民的角度看 从候选人的角度看 类型 A：直接选举 B：间接选举 C：等额选举 D：差额选举 利 弊 直接反应民意；保证决策的科学性；调动公民参与管理国家和社会事务的积极性。 影响选民意愿的表达，不能代表每一个公民的意愿。 便于从整体上代表和体现公民的意志；便于形成决策；便于组织；选举成本低。 不适用于选民较多，分布较广的情况。选举成本高，易产生分散主义倾向 能充分的考虑当选者结构的合理性。 在被选举人之间会形成相应的竞争，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况发生。 形成了竞争，为选民提供了选择的余地。 忽视和限制了选民选择的自由性和广泛性，影响选民积极性。 课堂探究 探究三 方式选择我介绍 乌坎村村民杨金炉知道了村委会换届选举的事情后，提出了自己的疑问：村委会主任是我们所有村民投票选出来的，那以后陆丰市、东海镇选市长和镇长是不是也是由我们投票选举呢？请你根据课本知识，给杨金炉介绍一下我国的选举制度。 A组 选举方式的确立受哪些因素的影响？ B组 以人大代表选举为例，说一说我国的选举方式发生了哪些变化？ C组 我国现在实行什么样的选举方式？它们的适用范围是怎样的？ D组 我国实行这种选举方式原因是什么？ 成果展示 A组 选举方式的确立受哪些因素的影响？ 各种选举方式都有各自的优点，也都存在一定的局限性。采取什么样的选举方式，在不同的时期、不同的地区，要根据（国家性质）、社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体来确定。 成果展示 B组 以人大代表选举为例，说一说我国的选举方式发生了哪些变化？ ——新中国成立初，人大代表的选举，主要在小范围内（乡镇一级）实行直接选举。各级人大代表的选举实行等额选举。 ——但随着我国经济的不断发展，人民的生活水平普遍提高，公民的民主意识和政治