【2017年整理】关于省电大作业复制问题.doc

[2017年整理]一、中央电大网上形考平台二、省电大形考平台三、省电大综.ppt 一、中央电大网上形考平台二、省电大形考平台三、省电大综合性作业平台四、职业技能实训一考试说明中央电大网上形考平台教学点管理员工作（学生登录用户名为学号，密码为学生出生年月日八位数） 1：每学期开学后，根据省校下发的《某年某学期参加中央电大基于网络考核课程相关事宜的通知》这个文件，领会文件后，确定该学期必开的相关课程，报主管教务领导同意，安排各课程的责任教师，做好该教学点课程任务分配表。 2、以一个专本科的学生身份进入平台，按照专本科的层次进行该教学点所有确定好的课程进行选课， (有学生选课系统自动建班）然后以学生身份查看和复制各课程的阶段性任务时间安排表（见演示）下发给相关责任教

2017-05-03 约3.17千字 11页立即下载

《闽台区域文化》省电大开课网络作业答案.pdf 闽台区域文化第 1 次作业第 1 大题 : 名词解释 1 . （10 分）闽台文化参考答案或提示 : 是指来自汉族核心地区的中原文化，是以福建台湾地区为核心形成共同性的文化特质 , 具有共源同本的现象，台湾文化主要源于闽文化 , 闽文化根源于中原文化，福建文化以先进的生产技术、物质财富、文学艺术等内容向向台湾地区延伸，台湾文化也影响了福建文化，

2021-11-17 约2.28万字 11页立即下载

电大机考西方文化概观超全重点精简汇总2025省电大复制.doc PAGE1/NUMPAGES1 电大机考西方文化概观超全重点精简汇总2025省电大复制西方文化概论判断题： 1.东南亚地区属于南亚文化体系。（错）2.北美大洋洲文化体系包括美国、加拿大、澳大利亚和墨西哥等。（错）3.西方文化以欧洲为中心，兼及北美洲和大洋洲。（对）4.地中海文化系统是西方文化的起源。（对）5.文化是文明形态的实践方式（对）6.所谓民族国家就是多民族共同建立的国家。（错）7.爱琴文明是奴隶制国家。（对）8.荷马时代的社会形态是奴隶制。（错）9.希腊城邦多中心的局势有利于形成民主制度。（对）10.为了共同抵抗波斯，斯巴达组织全体希腊城邦成立了提洛同盟。（错）11

2025-04-24 约1.05万字 20页立即下载

省电大开放教育学习指南答案.doc 第一次作业一、单项选择题（共 3 道试题，共 30 分。）得分：30 1. 电大开放教育的学籍有效期是（）年。 A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 答案：D 2. 如某必修课程考试没通过，这门课程（）。 A. 可修可不修 B. 不能用其它课程替代 C. 可以用其它课程来替代答案：B 3. 电大开放教育最短毕业时间为新生注册取得学籍后（）年。 A. 1.5 B. 2 C. 2.5 D. 3 答案：C 二、多项选择题（共 2 道试题，共 20 分。）得分：10 1. 电大具有（）的特点。 A. 远程 B. 开放 C. 现代化 D. 系统答案：A B

2016-09-09 约3.53千字 6页立即下载

省电大网上听课整个的操作过程.doc 省电大网上听课整个操作过程先打开黔南电大网站，在网页左下部份友情链接点击 “贵州广播电视大学” 进入省电大网站，点击进入登录界面，输入用户名和密码，点击“登录”。（注意：用户名是学生注册的学号，密码是学员自己的出生年月日8位数）；登录成功，进入下个界面，学员第一次登录的话，要先选课，点击页面上的“我的课程”就进入选择教学计划的页面，学员学的是哪个专业，就选哪个专业的教学计划。（注意：本科和专科的区别，不要选错专业）在这里，我拿法学本科班的作例子：要先找到法学本科专业就会出现法学（本科）课程列表的界面之后，就选择本学期你们所开的课进行网上学习。这学期开哪几门

2017-03-13 约小于1千字 5页立即下载

2016年电大 2016年-小企业管理复习题-省电大资料.doc 一个企业的规模大小只有在与其他企业的规模相比较时，才可能确定其真实含义。这就是确定企业大中小标准的B．相对性原则创业团队有（）等模式。A．资金主导型的创业团队 B．技术主导型的创业团队 E．资本技术联合弄的创业团队下列不可用作小企业界定标准的是C．生产产品的类型 “有限的商品和无限的市场需求之间永远存在着盲点”是（）的主要观点。C．市场缝隙理论一般中小企业对电子商务的应用，当企业加入互联网，进行上网宣传。这属于发展阶段中的（）阶段。C．初级应用行业中，竞争者的威胁程度取决于进行壁垒，这些障碍主要包括（）等内容。 A．难以获利必要的原材料 B．较难开拓分销渠道D

2016-01-09 约8.77万字 32页立即下载

《一、中央电大网上形考平台二、省电大形考平台三、省电》课件.ppt 一、中央电大网上形考平台二、省电大形考平台三、省电大综合性作业平台四、职业技能实训一考试说明中央电大网上形考平台教学点管理员工作（学生登录用户名为学号，密码为学生出生年月日八位数） 1：每学期开学后，根据省校下发的《某年某学期参加中央电大基于网络考核课程相关事宜的通知》这个文件，领会文件后，确定该学期必开的相关课程，报主管教务领导同意，安排各课程的责任教师，做好该教学点课程任务分配表。 2、以一个专本科的学生身份进入平台，按照专本科的层次进行该教学点所有确定好的课程进行选课， (有学生选课系统自动建班）然后以学生身份查看和复制各课程的阶段性任务时间安排表（见演示）下发给相关责任教

2018-12-02 约1.96千字 11页立即下载

省电大开放本科人力资源管理期末考试试卷.pdf 省电大开放本科人力资源管理期末考试试卷--第1页 省电大开放本科《人力资源管理》期末考试试卷（2007、7）一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1、人力资源需求预测中的专家判断法，又称（）。 A、回归分析法B、经验预测法C、德尔菲法D、马尔可夫分析法 2、下面哪一项不属于工作说明书的基本内容（）。 A、工作职责B、工作中晋升C、工作权限D、工作环境 3、企业对新员工上岗进行的培训称为（）。 A、培训B、脱产培训C、岗前培训D、在职培训 4、一名工人的绩效，除了产量指标完成情况外，质量、原材料消耗率、能耗、出勤，甚至团结、服从纪律等硬、软方面的表现，都需要综合考虑，逐一评估，这体现了绩

2024-10-03 约8.54千字 5页立即下载

2018-10-13 约4.44千字 6页立即下载

热烈欢迎省电大领导莅临检查指导.ppt 第三阶段：2001.1 ━ （一）招生（二）开学前（三）开学典礼（四）教学（五）期中（六）期末（七）学期结束后 * 招生开学前开学典礼教学期中期末学期结束后 1．教务处 2．教务处 3．教务处 4．教务处 5．教务处运用电大系统网络版教务管理软件，对学籍进行管理，教学计划核定并下达，教材征订编印《开放教育招生简章》，在招生时散发，让求学者在较为了解“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的基础上，自己选择开放教育的学习，保证先入为主，防止盲目选择，增强学生入学后自主学习的主动性。学历审定，严把入学资格关入学水平测试，筛选入学对入学学生基本情况

2017-08-04 约1.42千字 8页立即下载

省电大人力资源-管理期末考试试卷.doc 省电大《人力资源管理》（本科）期末考试试卷（2007、1）一、单项选择（每题2分，共20分） 1、以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”，是在（）人性假设基础上提出来的。 A、经济人 B、社会人 C、自我实现人 D、复杂人 2、马斯洛的需求层次论属于（）激励理论。 A、内容型 B、过程型 C、行为改造型 D、综合型 3、导致组织内部人浮于事，内耗严重的人力资源供求情况是（）。 A、人力资源供给大于需求 B、人力资源

2018-08-26 约4.88万字 44页立即下载

省电大经管学院西方经济学自测练习.doc PAGE 西方经济学试题（3369） - PAGE 6 -（共 6 页）市电大或教学点姓名市电大或教学点姓名准考证号学生证号考生答题不得过此线西方经济学试题（3369） - PAGE 1 - （共 6 页）试卷代号：3369 山东广播电视大学2004--2005学年 ASK \* MERGEFORMAT 第一学期期末考试西方经济学试题

2018-06-30 约2.75千字 6页立即下载

学前教育本科专业综合实践环节教学大纲说明 (省电大老师).doc 广东广播电视大学前教育本科专业综合实践环节教学大纲说明（暂行）目录一、综合实践环节的性质 2 二、综合实践环节的教学目标 2 三、与相关课程的衔接和配合 2 四、具体内容与要求 2 第一部分：保教实习或教育管理实习 2 学前教师教育方向 2 （一）实习任务 2 （二）实习的内容 3 （三）考核的内容 3 （四）考核标准 3 学前教育管理方向 5 （一）实习的内容 5 （二）考核的内容 5 （三）实习考核标准 5 第二部分：毕业论文 6 （一）课题选择的原则、范围与类型 6 （二）毕业论文的安排和相关要求 9 （三）指导教师的条件及职责 10 （四）毕业论文答辩的要求 10 （五）毕

2015-09-11 约1.15万字 33页立即下载

互联网+时代在线开放课程建设与应用--省电大在线课程开发办王辉.pptx “互联网+”时代背景下在线开放课程的建设与应用河南高校在线开放课程项目办王辉目录在线开放课程是什么？一在线开放课程是什么？大规模开放在线课程(慕课)Massive Open Online Course解释说明（不是概念）在线开放课程是基于某一开放式教学平台，利用微课视频远程进行教学内容讲授，线上答疑互动的一种教育教学形式。在线开放课程的特点“在线”基于某一网络教学平台“开放”不再局限于某间教室\某个教师“课程”进行有组织的教学教学过程与课程资源课程 = 过程（教师主导）教学环境（教室、实验室、现场、互联网）教学资源（授课视频、PPT、参考资料、……）教学活动（课堂讨论、答疑、互动

2018-10-26 约3.02千字 50页立即下载

学前教育学习本科专业综合实践环节教学大纲说明-(省电大老师).doc 广东广播电视大学前教育本科专业综合实践环节教学大纲说明（暂行）目录一、综合实践环节的性质 2 二、综合实践环节的教学目标 2 三、与相关课程的衔接和配合 2 四、具体内容与要求 2 第一部分：保教实习或教育管理实习 2 学前教师教育方向 2 （一）实习任务 2 （二）实习的内容 3 （三）考核的内容 3 （四）考核标准 3 学前教育管理方向 5 （一）实习的内容 5 （二）考核的内容 5 （三）实习考核标准 5 第二部分：毕业论文 6 （一）课题选择的原则、范围与类型 6 （二）毕业论文的安排和相关要求 9 （三）指导教师的条件及职责 10 （四）毕业论文答辩的要求 10 （五）毕

2018-04-16 约1.15万字 33页立即下载