《论网络语言对汉语规范的负面影响.doc

摘 要 当前网络语言的使用者大多为青少年(尤其是我们的中学生),由于他们对于网络语言的负面影响没有免疫力,当网络语言走进校园被带入学习生活,这势必会影响到中学语文教学。本文正是针对滥用网络语言的情况,着重剖析网络语言在中学生语言表达中的表现、对中学生的影响，并在此基础上提出切实可行的对策，以期丰富网络语言研究的内容，更深入地把握网络语言的本质，并提出了规范汉语的可行性措施 。 关键词：：网络语言 特点 中学生 影响 对策 目 录 一、网络语言概论----------------------------------------------4 二、网络语言的特点--------------------------------------------4 三、网络语言在中学生口头及书面表达中的表现--------------------5 四、网络语言对中学生的影响------------------------------------6 五、应当采取的对策--------------------------------------------7 结语----------------------------------------------------------9 参考文献------------------------------------------------------10 一、网络语言概论 语言是伴随着人类社会的形成而产生的一种特殊的社会现象,语言与社会的关系,美国学者W Bright非常明确地称其为共生关系。网络语言就是语言世界里伴随网络的诞生而出现的新生成员。网络语言,顾名思义,就是在网络上出现并使用的语言。目前，对网络语言的说法大致分两种：一种是与网络或者计算机有关的专业术语,如系统、硬盘、软盘、CPU等;另一种是网民之间用于日常交际的常用词语,如大虾、粉丝、菜鸟等。后一种网络语言从其本质上来说其实就是现代汉语的一种社会变异,是伴随网民这一特殊群体的出现，为了加强沟通而创造出来的特殊社会语现象,它目前是人们争论的焦点,也是本文浅议的重点。 　　网络语言在十多年的发展过程中，逐渐扩大自身影响，不再局限于特定的虚拟网络世界，而是波及到社会生活的方方面面。在此，我们特别关注网络语言对中学生的影响，也算是以一斑而窥全豹吧。 二、网络语言的特点 网络语言是一种特有的社会现象和文化现象,实质上是语言的一种变异。把握网络语言的特点,积极引导中学生规范使用汉语言,适度处理好网络语言和中学生书面和口语语言之间的关系,都是十分重要的。 创新性--创新性是网络语言最突出的特点。新,主要突显在网络词汇的新颖。与传统书面语言相比,网络语言让使用者少了束缚,多了自由。网络语言使用者思维可以自由驰骋、天马行空,因而所创造出的网络词语往往具有奇思妙想、一语惊人等特点。 语言中最活跃的因素是词汇,它常常敏感地反映了社会生活和社会生活的变化。词汇在一定程度上反映了社会生活和社会历史的发展,我们通过对语言词汇的分析研究可以看出社会历史发展的轨迹。我们生活的社会在每一个历史时期都会产生出特定的语言,相应都会带来部分新的词汇。如:灌水原指向容器中注水,在网络中则表示在网上发表内容空洞的长篇大论;驴友是对户外运动爱好者的称呼;粉丝是指网上的崇拜者;? 大虾指网络高手、大侠;偶指我。构成网络新词的词汇大多是语言中固有的,它们利用各种修辞手法,例如比喻、谐音、拟人等手法来构成新词。 不过网络语言中也有许多牵强附会、生搬硬套、机械随意甚至令人费解、莫名其妙的现象,恰恰这些怪怪的东西与青少年求新标异、追求时髦与前卫的心理相吻合,他们很快就学会并沉浸在网络中乐此不疲。 简便性--传统语言需要通过一个字一个字来表达意思,而网络语言则可以突破传统语言规范的限制,一般来说网络语言的表达用字十分简洁。笔者在前面提到过网络语言往往只需要几个英文字母、阿拉伯数字进行排列组合就可以组成一句话。如字母词:GG(哥哥)、讓(妹妹)、PMP(拍马屁)。这些都是网民用最简洁的形来缩短相互之间信息交际的宝贵时间,而且在一定的语境中,会给使用者带来一种愉悦,具有刺激性。在寸秒寸金的网上,青少年为了提高传播速度,减少对话的延迟脱节,在使用网络过程中追求的就是时效,所以就出现了能简则省,因此像数字简写:7456(气死我了),拼音简写:PL羅(漂亮妹妹),字母简写:BF(男朋友)等在网络上俯拾即是。 形象性--网络语言的表达具有很强的形象性,如把网民称为网虫(networm),是指那些整天泡在网上,沉迷网络的人。由此,后来就把初级网民叫爬虫,高级网民叫飞虫,经验丰富的网