衷心期盼教师同仁及家长们热情支持与鼓励-花莲高工.PPT

91-95 96-98 99 100-103 敬祝同仁 工作愉快 平安喜樂 葉日陞　2014.01.20. * 教育工作者的「五勳」花蓮高工102學年度第一學期期末校務會議報告 2014.01.20. 葉日陞 教育工作者的「五勳」 民國102年12月27日教育部在台中高工舉行軍訓教官授勳及晉階典禮，本校借調督導辦公室王玉君教官榮陞中校，本人親往參與盛會，會中教育部蔣偉寧部長以英文字「五勳」字尾勉勵四百多位教育工作夥伴，激起頗大的共鳴，時值歲末的校務會議，提出與我花工同仁分享、共勉！ 這「五勳」是 Vision(願景) Action(行動) Passion(熱情) Communication (溝通) Realization(實現) 一、Vision(願景)： 原訂的校務發展計畫明訂:「回歸教育本質，發展學校特色」以四個重點執行: 1.培養與訓練學生的潛能。 2.激發與鼓勵教師的熱忱。 3.建立行政團隊的效能。?? 4.營造溫馨友善的校園。 核心價值導向願景：校訓─誠?樸?勤?毅 任務目標導向願景： 花工七十，領航技職?七十花工，璀璨登峰 這三年半，深深感受我花工同仁以此心境投入各自工作，為「七十花工，璀璨登峰」願景追求的努力，點點滴滴載錄於本校網頁.tw/bin/home.php ，師生各項傑出的表現俱在榮譽榜.tw/files/40-1000-24-1.php 中， 為了讓社會大眾看得見，在花工網頁:「認識花工」→「校聞剪報」及「花工簡訊」中亦充分呈現，請同仁隨時上網參閱分享。 二、Action(行動)： 「知道」不等同「做到」，再多的理想，再高的目標，再遠的願景，若無法以行動讓她實現，終歸是空想。 很高興，來到花工，看到同仁們以行動為學生們「加值」的努力，在大家努力下累積出的實力建立起的口碑，102學年度國中多元入學，本校核定招收560人，合計報到538人，報到率達96.1 %， 在103年免試入學花蓮區第二次試填志願結果顯示，學校提供474名額，第一志願選填本校者有664位，超過190位，八科中只有兩科未額滿(若加上第二志願則已超過)，今年國中生由去年的4700降至4000人左右的情況下，尤其難能可貴。 當然在量足後，大家更期待質能提昇，請同仁更努力將花工的特色，花工的好行銷出去。 三、Passion(熱情)： 上次校務會議談到個人的心境，半年後的今天，感覺更為強烈，當時我是這麼說的:「三年有感:學生動?教師熱?學校自然亮起來，只要『努力善用激勵、多用關懷讓學生動?教師熱?學校就會亮起來』，也就是扮演好了『校務發展促進者，集體智慧的催化者』的校長角色。」 三年前以歷年學科最弱勢的學生，三年後的今天不只升學績效破了紀錄(升學率74%→85%，國立61人→90人，台科+北科由個位數→22人)，就業績效也極為可觀(乙級證照通過率由30%、143張→43%、198張)，同仁們的熱情足可讓學生動起來，只要學生肯動起來學習，不論學科、專業術科、社團成果都會發光發亮。 熱情真的會相互感染 指導老師熱情，安排合唱團同學歲末年初分別到畢士大及花蓮監獄以歌聲撫慰院童及受刑人，師生在參與過程中深刻體認生命的意義與價值。 原舞隊除了參加比賽的輝煌事蹟外，在參與社區公益活動中，師生熱情深深地感動了五星級的縣長，只要有重要的活動就想到花工，12/31跨年晚會由他們開場， 2月中旬要到澳門行銷花蓮，指定由我們的原舞隊10位同學 擔綱在崗頂劇院演出 ◎2/12(週三)5-6節課安 排在本校行前演出 請同仁蒞臨觀賞鼓勵 在沒有體育班的情況下，師生熱情參與運動賽事，籃球隊榮獲全國高中乙級聯賽花蓮縣預賽冠軍，排球隊榮獲全國高中乙級聯賽花東區冠軍，足球隊初次參賽榮獲全國高中乙級聯賽北區預賽季軍，三個隊伍皆順利取得全國複(決)賽權，拔河隊因本縣沒有其他隊伍，亦可直接參加全國賽事。 下學期本校總共有原舞隊、合唱團、籃、排、足球等五個團隊在2-4月間參加全國的比賽，這不只在花蓮縣，即使在全國公私立高中職也是少有的。 衷心期盼教師同仁及家長們熱情支持與鼓勵。 台上三分鐘，台下得花十年功，賽前的練習，難免多多少少會耽誤正常學科的學習 藝術扎根校園，提昇人文素養 人人皆知的很重要，陶冶師生心性的具體措施，本校明訂在校務計畫的「三品教育實施要點」中，藝術展演到校園只是其中之一，雖然不能立竿見影看到 績效，但只要提 供學生潛移默化 的機會，總會慢 慢改變學生氣質。 這學期的花工校園很藝文 11/13(週三)花蓮合唱團與本校原舞隊對進校師生及住校同學演出2013真情之夜 12/6(週五)花中音樂班及合唱團近百人以「