《浙江省幼儿园等级评定标准(2020修订稿)》.pdf

幼儿园等级评定标准(修订稿).doc 武汉市幼儿园等级评定指标体系一级指标二级指标三级指标办园条件（35分）教育经费（6分）收支状况（3分）员工待遇（3分）园舍状况（6分）园舍设置（2分）场地环境（4分）保教设备（10分）保健设备（2分）炊事设备（2分）教学设备（3分）图书资料（1分）班级设备（2分）教工配备（10分）职业道德（2分）人员编制（2分）园长资格（2分）教师资格（2分）其他人员（2分）园所规模（3分）班级个数（1分）班级人数（2分）办园质量（65分）行政管理（10分）规划制度（2

2016-04-10 约1.13万字 24页立即下载

浙江省幼儿园等级评定工作指导2016.docx PAGE - PAGE \* MERGEFORMAT 10- 三级幼儿园 一、园舍空间与设施总分：10分项目项目分值指标编号指标内容指标分值评估要点1．园舍条件1.51-1园舍相对稳定和独立注：“园舍相对稳定和独立”：园舍自有或未来租期在3年以上，视为相对稳定；幼儿园有自己专用、可控制的进出口，视为相对独立。，产权明晰合法，设置在安全区域内。0.5缺一项扣0.3；缺二项及以上的不给分。1-2园舍建筑安全，没有安全隐患。0.5是或否。 1-3园舍场地布局基本合理，日照基本充足注：“日照基本充足

2017-04-22 约7.54千字 10页立即下载

[重庆市幼儿园等级评定标准.doc 重庆市幼儿园等级评定标准 1 一级指标二级指标评定要素权重评定全部达到 1 部分达到 0.5 未达 0 自评区县评办园条件 35分资质 2 基本要求办园证件齐全，手续完备，按时年审。证照公示 2 1.证件齐全，有办园许可证、等级证，卫生保健合格证、食品卫生许可证，收费许可证（收费备案书）等。

2017-01-04 约1.49万字 15页立即下载

宝鸡市一类幼儿园评估标准(修订稿)汇总.doc 宝鸡市一类幼儿园评估标准（修订）指标二级指标三级指标标准分值评估办法得分办园条件20 办园条件20 办园条件20 园舍10 园舍10 园址规模 1 1.幼儿园须有合法有效的使用、租赁合同，原则上租期须为5年以上；且园址远离各种污染源，无噪音，日照充足，场地干燥，排水通畅。 2.幼儿园名称规范，不含有“国际、中华、双语、艺术”等字，规模原则上为城区6—12个班，乡镇3个班以上。 1，0.6分 2，0.4分查看资料实地查看园内环

2017-05-09 约1.04万字 15页立即下载

2020年浙江省消防技术规范难点问题操作技术指南-修订稿(定稿).pdf 浙江省消防技术规范难点问题操作技术指南修稿（ -订定稿）资料仅供参考 浙江省消防技术规范难点问题操作技术指南（修订稿）《建设计防火规范》、《消防给水及消火栓系统技术规范》和《火灾自动报警系统设计规范》等多部国家标准已经相继修订、发布并执行了一段时间，编制发布的《浙

2024-06-28 约4.87万字 54页立即下载

幼儿园工作规程修订稿）.doc 幼儿园工作规程（修订稿）（征求意见稿）第一章总则第一条为了加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本规程。第二条 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，属于公益性事业，是学校教育制度的基础阶段。第三条 幼儿园实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。第四条 幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁。已经满足适龄幼儿入园需要的地区，可将入园年龄适当向下延伸。 幼儿园一般为三年制。第五条 幼儿园保育和教育的主要目标

2018-06-01 约7.13千字 16页立即下载

浙江省消防技术规范难点问题操作技术指南-2017修订稿（标准）.pdf 浙江省消防技术规范难点问题操作技术指南中国消防规范网公众号：CN00119 浙江省消防技术规范难点问题操作技术指南中国消防规范网公众号：CN00119 浙江省消防技术规范难点问题操作技术指南中国消防规范网

2019-08-18 约6.52千字 64页立即下载

三门峡市幼儿园等级评定标准.doc 三门峡市幼儿园等级评定标准（试行）单位：新蕾幼儿园 　　自评总分县评总分市评总分 Ⅰ级指标 Ⅱ级指标评估要素分值评分标准指标依据评估方法查阅内容自评分县评分市评分 A1 办园条件160分 B1 园所资质60分 C1办园证件：依法取得办园许可证、食品卫生许可证、收费许可证、法人登记证等，并向社会公示，主动接受辖区有关部门管理。 20分少一项扣5分。 《幼儿园管理条例》（1989）《幼儿园工作规程》（1996年）、《民办教育促进法》（2002）。查阅资料。

2018-01-25 约1.36万字 28页立即下载

幼儿园等级评定标准与自查报告模板.docx 幼儿园等级评定标准与自查报告模板 《幼儿园质量评估指南与自我检查报告范本》一、概述本指南旨在为幼儿园提供一套全面、科学的质量评估体系，以促进幼儿园教育质量的持续提升。本报告范本供幼儿园根据自身实际情况进行自我检查和评估使用。二、评估标准教育理念与目标教育理念是否先进、符合国家教育方针。教育目标是否明确、具体、可衡量。师资力量教师学历是否符合要求。教师资格证书是否齐全。教师专业发展是否持续。教学内容与方法教学内容是否丰富、符合幼儿年龄特点。教学方法是否科学、多样化。教学资源是否充足、合理。 幼儿园环境环境布局是否合理、安全、卫生。环境创设是否体现教育性、互动性。

2025-04-20 约1.4万字 39页立即下载

浙江省幼儿园等级评的定工作用表新.doc 浙江省幼儿园等级评定工作用表 浙江省教育评估院二O一四年五月第一部分幼儿园等级评估申报表【说明】《申报表》是园本评估的真实记录，也是专家组材料评审和现场考察的重要材料，请幼儿园认真逐项如实填写，核对无误。部分栏目提供了选项，请在符合实际情况的选项前的“?”内打勾，或写明“其它”情况。无法填写的内容可以空缺，但须在备注栏内写明原因；如有些项目信息需要特别的补充说明，也写在备注栏内。所有信息截止时间为申报截止日前。“近三年”由填报当年向前推算，亦可按前6学期统计。一般情况均填写当年的信息。现场评估时，相关专业人员将对表格中的信

2017-11-25 约1.62万字 25页立即下载

浙江省一级幼儿园标准.docx PAGE 1- 浙江省一级幼儿园标准 一、办园条件 (1)办园条件是幼儿园发展的基石，浙江省一级幼儿园的办园条件需满足国家有关幼儿园建设标准，包括但不限于建筑设施、户外活动场地、卫生设施、安全设施等方面的要求。建筑设施应具备抗震、防火、防雷等安全性能，并符合无障碍设计要求。户外活动场地应宽敞明亮，绿化覆盖率达标，配备足够的游戏器材和运动设施，以保障幼儿身心健康发展。卫生设施要完善，包括盥洗室、休息室、办公室等，保证幼儿的生活环境清洁卫生。安全设施方面，应设置安全门、消防设施、监控系统等，确保幼儿园的消防安全和幼儿的人身安全。 (2)在师资队伍方面，浙江省一级幼儿园应配备一支专业素质高、业务能力

2025-02-01 约1.96千字 4页立即下载

浙江省一级幼儿园标准.pdf 浙江省一级幼儿园标准 一、办园条件（一）园舍场地 2008年1月1日以后规划新建的幼儿园,园舍场地必须符合省建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》(DB33/1040—2007）.2007年底前已建的幼儿园须达以下标准： 1.园舍产权明晰、合法(民办幼儿园园舍产权为幼儿园自有）；园舍独立，设置在安全区域内；园舍建筑设计、造型和室内设计符合幼儿特点，布局合理；日照充足,场地干燥，道路平整，排水通畅，清洁整齐。 2.幼儿园有专用的户外活动场地，生均面积不少于4平方米;有30米跑道、运动场、沙池、戏水池、种植园地等户外活动区域；绿化面积生均不少于1平方米（垂直绿化面积按1/2计算). 3。每

2024-12-26 约6.15千字 7页立即下载

浙江省一级幼儿园标准-20211109233125.docx 浙江省一级幼儿园标准20211109233125 1.总体目标与适用范围 浙江省一级幼儿园标准以《浙江省幼儿园等级评定实施办法（2020年修订）》和《浙江省等级幼儿园评定标准（2020年修订）》为依据，适用于全省范围内经教育行政部门审批设立的幼儿园（不包括托儿所、小学内的学前班以及儿童早教培训机构）。该标准的主要目标是确保幼儿园在硬件设施、师资力量、教育理念、安全保障等方面达到高质量要求，为幼儿提供优质的学前教育环境。 2.关键指标与要求硬件设施：教学设施设备需按照浙江省教育厅最新发布的《浙江省幼儿园教育装备规范》标准配备，并新增图书配备要求（一级园20册、二级园18册、三级园15册）。教

2025-02-12 约2.52千字 5页立即下载

陕西省宝鸡市一类幼儿园评估标准修订稿.doc 宝鸡市一类幼儿园评估标准（修订）指标二级指标三级指标标准分值评估办法得分办园条件20 办园条件20 办园条件20 园舍10 园舍10 园址规模 1 1.幼儿园须有合法有效的使用、租赁合同，原则上租期须为5年以上；且园址远离各种污染源，无噪音，日照充足，场地干燥，排水通畅。 2.幼儿园名称规范，不含有“国际、中华、双语、艺术”等字，规模原则上为城区6—12个班，乡镇3个班以上。 1，0.6分 2，0.4分查看资料实地查看园内环

2016-11-22 约1.04万字 15页立即下载

《幼儿园工作规程(修订稿)(征求意见稿)》.doc 幼儿园工作规程（修订稿）（征求意见稿）第一章总则第一条为了加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本规程。第二条 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，属于公益性事业，是学校教育制度的基础阶段。第三条 幼儿园实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。第四条 幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁。已经满足适龄幼儿入园需要的地区，可将入园年龄适当向下延伸。 幼儿园一般为三年制。第五条 幼儿园保育和教育的主要目标

2016-03-18 约字 17页立即下载