(word)2011行风民主评议自评工作报告.doc

新户镇中学行风民主评议自评 工 作 报 告 根据教育局行风评议工作要求和市区相关文件精神，我校把行风民主评议工作摆上重要议事日程。学校建立健全民主评议工作制度，完善职业道德规范，切实把维护广大人民群众的利益放在首位，解决人民群众反映强烈的教育难点、热点问题，以人民群众满意为标准，以行风民主评议为基点，以“标本兼治，纠建并举”为原则，以教育实际成果为信度，不断加大治本力度，规范办学行为，促进依法治校、以德治校，树立良好的教师形象，进一步提高了我校教师队伍素质，推动了教育改革，促进了教育事业健康发展。我校行风民主评议工作自评报告如下： 一、领导重视凝共识 （一）健全机构，规范管理。 学校成立了行风评议工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，各处室负责人为成员，下设办公室，负责行风评议工作日常事务，形成了“主要领导亲自抓，分管领导直接抓，职能处室具体抓”的格局，层层落实工作责任，保证活动正常开展。学校还确定在每周一学校班子会上专门研究行风评议工作，对反映突出的问题及时采取有效措施予以解决。 （二）深入调研，精心部署。 学校行风评议工作领导小组充分听取意见，深入调研，经过认真讨论研究，明确了我校行风评议工作的指导细想、评议内容、评议方法和工作要求。 二、宣传教育营氛围 学校召开动员大会，传达教育行风民主评议的有关文件精神，要求每位教职员工对自己的师德师风情况进行自查自纠，查找学校和教师身上存在的问题。另外，学校还分别召开了中层干部动员会、全体党员动员会，要求干部和党员在行评中率先垂范，发挥干部的表率作用和党员的先锋模范作用，为学校民主评议工作扎实有序地深入开展打下了良好的基础。学校还充分利用网站、黑板报、标语等阵地广泛宣传动员，形成了浓厚的“人人关注行评，人人参与行评”的局面。 三、措施得力有成效 （一）教职工的服务意识明显提高。教育的本质就是服务，通过开展行风民主评议活动，强化了师德建设。为进一步提高教师道德修养，培养高素质的教师队伍，我校组织广大教职工认真学习实践科学发展观，积极贯彻落实上级文件精神，并结合教育教学工作的特点，在全校开展了师德建设活动。学校认真制定了师德学习计划，广泛征求教职工对师德建设及学校管理工作的建议和意见，将意见分析汇总，理顺了师德建设的工作思路，制定了师德建设标准，建立了师德考核制度和评议制度。对无视学校纪律，我行我素，违反教师职业道德的教师，给予通报批评，并在师德考核中扣除相应分值。另外，我校还动员全体教职工积极参与了师德宣誓、演讲、拒绝有偿家教和“做一个有道德的人”等活动，逐步树立起为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，使全体教师逐渐融入到学校这个大家庭中来，共同营造了和谐、温馨的文化氛围。 教师能以《中小学教师职业道德规范》为准则，将师德师风建设与业务工作有机结合，增强了法律意识，能依法从教，面向全体学生，倾心为每位学生服务，争做人民满意的教师。 （二）干部工作作风明显改进。学校领导班子身先士卒，推门听课、评课，交心谈心，了解教职工的实际困难，及时为教职工排忧解难。领导班子坚持集体领导和个人分工负责相结合，重大决策集体研究的原则，实行民主公开制度，增强了教职工的责任感，激发了教职工的工作热情。学校领导带头执行廉政建设有关规定，采取有力措施坚决制止以权谋私、办事推诿等不正之风，增强服务意识，提高了服务质量和效率。 （三）民主管理落到实处。认真推行校务公开和学校办事公开制度，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项，实行民主决策，全面公开，做到制度健全、运转规范、公开透明。深入推进“校务公开”特别是学校“财务公开”，切实制止乱收费现象。学校的收费标准严格按照有关文件规定，实行教育收费公示制度，并严格按公示标准收费；不私设收费项目，不“搭车收费”，接受群众监督。 （四）办学行为进一步规范。严格执行国家《课程实施方案》和教学常规，开全课程、开足课时，坚决依据标准设置课程，不随意增减课时。认真贯彻《山东省普通中小学管理基本规范》和有关减轻学生过重课业负担的文件精神，认真落实素质教育的有关要求，严格控制学生作业量和在校时间，严格执行上级规定的时间表。坚持面向全体的教育方针，不分快慢班、重点班，不举办实验班、特长班，双休、假期一律不补课。严禁体罚和变相体罚学生。规范各种培训、竞赛和考试，不组织参加未经市教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动，不以任何方式公布学生考试成绩及按考试成绩给学生排名次。注重学生学习和生活习惯的养成，重视学生实践能力的培养。 四、排查问题找原因 我校召开了班子成员会议、教师座谈会、学生座谈会、家长座谈会，进行了问卷调查，聘请了行风民主评议监督员，学校领导以诚相待，打消他们的思想顾虑，鼓励他们从看重事业、关心学校、热爱学校的角度出