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《信息检索》微课的开发与应用研究的开题报告

开题报告

一、选题背景与意义

随着信息化时代的快速发展，人们查询和获取信息的方式也发生了很大的变化。信息检索作为一种重要的信息处理技术，被广泛应用于各个领域，例如文献检索、搜索引擎、电子商务等。

《信息检索》是一个重要的课程，涉及到信息检索的理论和实践。由于课程的内容较为抽象和复杂，许多学生难以理解和掌握，影响了学生对于信息检索技术的理解和应用能力的培养。

因此，开发与应用《信息检索》微课将有助于解决这一问题，提高学生的学习效果和能力，促进信息技术的普及和应用。

二、研究目标

1.开发与应用《信息检索》微课，以提高学生对于信息检索知识的理解和掌握。

2.探究微课教学模式在信息检索教学中的应用效果，并进行评估和总结。

三、研究内容及方法

1.研究内容：

本研究将开发与应用《信息检索》微课，主要包括以下方面的内容：

①“信息检索”概述。

②信息检索模型。

③信息检索技术。

④信息检索模型的评估与改进。

⑤搜索引擎的原理与应用。

⑥信息检索在各行各业中的应用。

2.研究方法：

(1)收集和整理相关的教材和资料。

(2)开发与制作微课教学视频和配套的教材。

(3)根据微课教学模式进行《信息检索》课程的教学，并进行评估和总结。

四、预期成果

1.开发与应用《信息检索》微课，提高学生的学习效果和能力。

2.探究微课教学模式在信息检索教学中的应用效果，并进行评估和总结。

3.撰写论文并参加相关的学术交流会议，促进信息技术的普及和应用。

五、研究进度计划

时间节点研究内容

2021年9月-2021年10月收集和整理相关教材和资料

2021年11月-2022年1月开发与制作微课教学视频和配套的教材

2022年2月-2022年4月根据微课教学模式进行《信息检索》课程的教学，并进行评估和总结

2022年4月-2022年6月撰写论文并参加相关学术交流会议

六、参考文献

[1]李峰.现代信息检索技术[M].北京:机械工业出版社,2016

[2]朱中一,朱凯.基于微课程的英语写作教学的探究[J].现代教育技术,2018(8):187-191

[3]许文瑶.微课的教学模式探究[J].教育教学论坛,2017(8):99-100