江苏省南京市临江高级中学2015年高三考前检测语文试题含解析.doc

语言文字运用（15分） 1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （3分） （1）在党的十八大提出的社会主义核心价值观体系中，“富强、民主、文明、和谐”被确定为国家发展层面的核心价值 。 （2）反腐有成绩 振奋人心，但是更应该由此看到形势的严峻，历史经验和现实环境都告诉我们，与腐败作斗争没有“完成时”。 （3）世贸组织裁定中国实施的稀土出口限制 了自贸原则，日前，中国商务部已经取消了稀土出口配额限制。 A．趋向 纵然 违反 B．取向 纵然 违犯 C．趋向 固然 违犯 D．取向 固然 违反 【答案】 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 【答案】考点：【答案】考点：【答案】【解析】试题分析：考点： 5．阅读下边《误人青春》这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（ ）（3分） A．发言时不应该盛气凌人，居高临下。 B．很多人的大好年华，被冗长的发言、无聊的会议给磨蚀掉。 C．发言者应照顾听众差异，确定合适的发言内容。 D．听众应展现出良好的文明素养，即便年纪已大，也要给年轻人做好表率。 【答案】B 【解析】 试题分析：本题考查考生对漫画寓意的理解，解答形式不是图文的转换，而是要求考生作出选择。做这类题要仔细观察漫画的组成部分，再辩明各部分之间的关系，这样就可以知道哪个选项符合。本题的漫画由开会人员、时钟和“误人青春”三部分组成，根据画面中人物的言行和时钟，结合标题“误人青春”可以对照四个选项，选出B项了。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。在通文意初断句的基础上，对不能断开的字词要研究前后语句的含义及联系，看看断在哪里语意才能明白句子前后的联系往往都有标志可寻，只要抓住了这些标志，【答案】【解析】 试题分析：描写环境，烘托氛围为打下某种契机，铺垫、伏笔交代故事发生的时代背景交代时间地点人物和起因第一人称一般都是为了增强文章的真实感，使文章更生动设置悬念，引出下文，引发读者思考点题，总领全文，衬托人物形象。试题分析试题分析：介绍故事发生背景，交代事件、地点、人物什么的还可以渲染某种气氛，为下文做铺垫，埋伏笔的作用，用隐喻或者暗喻的手法来突出这些试题分析：【答案】【解析】 试题分析试题分析试题分析：的结尾通常有：从结构上从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中从主题上看，能更好地深化主题。本题要求分析结尾的特点，对此需了解全文的故事情节发展脉络。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。