旅游学概论课程介绍.ppt

无忧PPT整理发布 旅游学概论 旅游学概论是对“旅游”这一综合现象进行高度概括并阐述其基本原理的专业基础课程，是旅游专业学生学习和掌握专业知识的入门课程。 为什么要学习旅游学概论？ 1.帮助学生形成对旅游的总体认识； 2.为学习其它专业课程的学习打下扎实基础。 课程性质与任务 通过介绍旅游现象的历史演进与发展现状，探讨旅游发展的基本规律，阐述旅游活动和旅游业构成要素以及它们之间的关系，介绍我国发展旅游的方针和政策，从而使学生对旅游现象和旅游学科有一个概括而全面的认识。 教学目标 绪论：旅游与旅游学 一 旅游发展史 二 旅游者 三 旅游组织 六 旅游资源 四 课程内容 旅游影响 八 旅游业 五 旅游市场 七 现代旅游 三要素 世界旅游业和中国旅游业简介 九 旅游学作为一门综合性的尚在形成和发展中的新兴学科，以人类的旅游活动为出发点，以研究旅游三要素（旅游主体、旅游客体、旅游介体）及其相互关系为核心。 旅游三要素 绪 论：旅游与旅游学 一 旅游发展史 二 旅游者 三 旅游组织 六 旅游资源 四 课程内容 旅游影响 八 旅游业 五 旅游市场 七 现代旅游 三要素 现代旅游 关联问题 世界和中国旅游业的发展 九 1. 掌握学科的基本概念、 基本原理、基本方法 2. 初步了解旅游专业 后续课程的基本内容 3. 提高学习能力和应用能力 教学目的 * 帮助学生形成对旅游的总体认识，为本专业其他课程的学习奠定基础。 要求学生掌握四大模块知识：旅游活动基础知识、旅游需求、旅游供给、现代旅游关联的各种问题 深入分析旅游业发展过程中的基本现象，培养学生认识问题、分析问题和解决问题的能力，对旅游发展过程中的典型问题能独立思考，有独到见解。同时，通过旅游审美的熏陶，培养学生高尚的审美能力，全面提高综合素质，为进一步学习其他专业知识，以及毕业后从事旅游相关工作奠定基础。 教学目的 重点 托马斯库克 旅游者的类型及特点 旅游资源的保护性开发 旅行社职能及旅游商品的开发 旅游者定义的多样性及不完整性 旅游现象的辨识 旅游资源的评价 通过现象把握内在规律，近几 年国内旅游市场的特点分析 难点 解 决 办 法 调查访谈 案例分析 课堂讨论 专题讲座 突出重点 难点 教学重点与难点 课堂 讲授 案例 讨论 概念、原理、方法的要点 应用所学理论知识分析案例 教学方法 课程设计理念与思路 设计主题：“四个模块、七大任务”。 学习模块 学习内容 项目任务 学时 旅游基础知识 旅游与旅游学 走进旅游的历史长河 6 旅游发展历史 旅游需求 旅游者 如何成为一名旅游者 6 旅游供给 旅游资源 介绍家乡的旅游资源 14 旅游业 设计一条旅游线路 旅游相关问题研究 旅游市场 我的旅游我做主 10 旅游影响 旅游业发展趋势 呼唤原生态保护 一种新的生活方式 教学方法 教学方法 课 堂 讲 授 案 例 教 学 实 地 调 查 课 堂 讨 论 专 题 讲 座 职业活动导向+任务驱动 + 知识理论实践一体化 任务驱动 教学方法 一、明确学习目标：掌握人类旅游活动的规律，形成对旅游的整体认识，为后续课程的学习奠定基础。 二、知晓学习的途径： 1.课堂听课，记好笔记。 2.图书馆、阅览室学习。 3.网络学习 4.实践活动 学习方法 无忧PPT整理发布