少先队活动课流程规范.doc

少先队活动课流程规范 (7000字) 一、少先队活动课的设计要规范 (一) 活动主题：要求题目要小，立意要有新义 (二) 活动目的：需要具体明确，实事求是，最好能够可测性 (三) 活动时间与地点：明确性，标明具体地点及时间 (四) 活动内容：要突出重点，要有层层深入及由浅入深的内容安排，在构思上应 该具有一般的逻辑顺序及符合队员的年龄特点。 (五) 活动形式与载体：注重一些较常用的形式，一般队员会用的；特别关注新媒 体的运用。不赞赏以表演为特点的形式加到活动课之中。 (六) 准备工作：充分细致，让队员一起参与。 (七) 活动过程：每一步活动过程要具体，让队员明白要做的每一个步骤；如果有 活动的，对其中量的分配要恰当。 (八) 活动评价：评价及时性（评价要及时跟进），评价适合性（评价手段要符合 队员特点），评价系统性（这一节课的评价可以整个一个学期评价的组成部分，或者是某一个奖章的组成部分） (九) 活动效果：对活动效果辅导员应该有一个估计，当课进行进，应该对其预想 的效果进行及时跟进判断。 (十) 活动延伸：这节课可能是一个主题某一个环节的内容，需要延伸与其他环节 的关系；也有可能是下一节课的前提，需要有一些巩固及深化的环节，类似是学科教学中作业，但一定书面作业。 注：八九十可以合到七中。 荐2015年秋季少先队工作计划 荐2014年小学少先队工作计划 荐2015小学少先队工作计划[1] (1500字) 荐2014_2015第二学期少先队工作计划 荐2015-2016年上学期少先队工作计划 (4000字) 1 / 1 1 / 1