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蓓蕾幼儿园教学工作计划蓓蕾幼儿园教学工作计划.doc

发布:2017-01-05约2.03千字共6页下载文档
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桑植县蓓蕾幼儿园教学工作计划 (2015年度) 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心,加强幼儿园管理,以“幼儿园一日常规”为主线,着力提高幼教管理水平及幼教师资队伍建设,着力加强规范化、精细化管理,把我园建设成为有特色的民办农村幼儿园。 二、情况分析 上一年,经过全园教师的共同努力,幼儿园发展态势良好。在教学过程,我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重,并通过多种形式对教师进行教学业务培训,积极参加上级主管部门举办的各项活动。本年度,我们将进一步扬长克短,力求幼教工作再上新台阶。 三、工作目标 1、坚持以正确的思想引导师生,高尚的情操熏陶师生,科学的制度规范师生,实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设;重视教师培训;提供多种平台学习锻炼;强化教育教学常规管理;提高教师的育人能力和水平。 2、努力打造善于学习,善于吸纳,善于思考,具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师;打造志趣高雅,心态健康,团结乐群,在团队中能发挥积极影响的新型教师;打造勇于实践,大胆创新,追求进步,业务能力强的新型教师。 3、优化课堂教学,努力让每一节课都是优秀课,每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课,让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者。把常规做好,把细节抓严,把过程抓实。 4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“教师发展,幼儿发展,幼儿园发展”,努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。 四、主要工作 1、加强师德教育 要想成为一名好教师,首先要成为一名具有良好师德的教师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心、耐心和细心,因此师德教育是教师成长的基础。 (1)对教师进行,教师礼仪,师德规范的教育,开展读书活 动,营造比学赶帮的良好氛围。 (2)开展“五爱”教育,即:爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。 (3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。 (4)坚持“认真、快、坚守承诺,永不放弃”的工作作风。 2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则 将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高教师工作积极性为目的。 3、加强专业培训 (1)组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》并进行讨论,不断更新教育观念。 开展读书活动,鼓励教师根据自己的需要自主学习,多读书,读好书,并利用业务学习的时间互相交流学习心得,做好读书笔记。撰写教师笔记,月末交教学园长检查。 (2)加强教学常规管理,提高教育质量 备好课是上好课的先决条件,教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础 上。要从幼儿的角度去思考,做到功在课前,利在课上,思在课下,优化教学过程。要求老师提前一周备课,并在业务学习的时候集中交流、研讨。 4、开展好各种节日的庆祝活动,各班重视网站建设,做的每日更新。认真调整班级“家长园地”内容,要富有知识性、趣味性、教育性。 7、开展教研活动,以促进教学工作 (1)广泛开展教研活动。积极推进教科研工作,以教促研,以研促教。 (2)教师之间要互相学习,共同提高,每学期听课不少于16节。 (3)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录,并要求有说课稿,做到“人人会说课,课课有人说”。 (4)开展教师技能基本功评比。 五、具体安排 三月份: 1、召开部分幼儿家长会。 2、制定各学科教育教学工作计划。 3、搞好全年各项活动的计划。 四月份: 1、对各班教师进行听课指导。 2、集体备课,听课评课;优秀课评选。 3、幼儿开展“我能……”活动,每月一次且主题不同。 5、加强安全常规教育、文明纪律养成教育,形成幼儿良好的行为习惯。 6、“五一”国际劳动节,幼儿学习相关知识。 五月份: 1、幼儿开展“我能……”活动。 2、母亲节主题活动。 3、教师技能绘画比赛。 4、幼儿早操比赛。 5、六一文艺汇演活动筹备。 六月份: 1、结合端午节和父亲节开展双节活动。 2、半日开放活动及幼儿才能展示。 3、文艺汇演活动。 4、课题交流的培训,搞好幼、小衔接。 5、幼儿开展“我能……”活动。 七月份: 1、评选本期优秀教师 2、暑假各项工作安排。 九月份: 1、制定各学科教育教学工作计划。 2、正常组织幼儿的一日活动,抓好开学常规教育。 3、各班结合教师节,对幼儿进行庆教师节主题教育活动 4、对各位教师进行听课指导。 5、对幼儿进行爱国主义教育;开展我爱祖国主题活动。 6、幼儿开展“我能……”活动。 十月份: 1、幼儿开展“我能……”活动。 2、半日开放活动。 3、爱国主义常识教育 十一月份: 1、检查教师备课情况。 2、开展“感恩节”活动。 3、加强冬季幼儿的体育锻炼,开展好户外体育活动。 十二月份: 1、搞好幼儿体检。 2、圣诞节和迎新年主题活动。 3、课题交流的培训 4、迎
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