《【导与练】2013-2014学年高一政治新人教版必修1：第三单元收入与分配单元综合探究.ppt

《2013-2014学年高中政治人教版必修1收入分配与社会公平.ppt 赏析·真题感悟区本学案栏目开关诱思·自主学习区演练·当堂检测区点拨·合作探究区赏析·真题感悟区 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 赏析·真题感悟区本学案栏目开关诱思·自主学习区演练·当堂检测区点拨·合作探究区赏析·真题感悟区 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0

2016-12-26 约字 44页立即下载

2013–2014学年高中政治人教版必修1收入分配与社会公平.ppt

2018-03-26 约字 44页立即下载

2024_2025学年高中政治第三单元收入与分配单元测试含解析新人教版必修1.doc PAGE 13- 单元素养评价(三) (第三单元) (90分钟100分) 一、选择题(每小题2分,共48分) 1.目前我国居民收入类型主要分为以下几种:劳动型收入、资产型收入、劳资混合型收入、技能声誉型收入等。我国公民存在多种收入类型最根本的缘由是 () A.我国存在着多种全部制形式 B.我国生产力进展水平不平衡 C.我国存在多种生产经营方式 D.我国坚持按劳安排为主体、多种安排方式并存的安排制度【解析】选B。收入安排属于生产关系的范畴,因而对我国居民收入形式起打算作用的是生产力的进展水平,B符合题意;A、C不是根本缘由;D与题干构不成因果关系。 2.华西村是新农村建设的

2025-04-02 约9.38千字 13页立即下载

【赢在课堂】2016-2017学年高中政治第三单元收入与分配单元整合新人教版必修1研究.ppt * 单元整合备选答案: ①制度　 ②兼顾　 ③按劳分配　 ④种类　 ⑤基本义务　 ⑥作用提示:A.③　B.①　C.②　D.⑥　E.④　F.⑤ 一二一、社会主义初级阶段的经济制度 1.社会主义初级阶段的经济制度包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 2.在我国社会主义初级阶段,公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分,非公有制经济包括个体经济、私营经济和外资经济。生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础,在国民经济中处于主体地位;非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部

2017-06-18 约2.32千字 12页立即下载

2024-2025学年高中政治 第三单元 收入与分配 第七课第二框 收入分配与社会公平说课稿 新人教版必修1.docx 2024-2025学年高中政治第三单元收入与分配第七课第二框收入分配与社会公平说课稿新人教版必修1 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息 1.课程名称：2024-2025学年高中政治第三单元收入与分配第七课第二框收入分配与社会公平 2.教学年级和班级：高中一年级 3.授课时间：2024年10月15日 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.理解收入分配与社会公平的关系，提高对社会公平的认识。 2.培养学生运用政治经济学原理分析现实问题的能力。 3.增强学生的社会责任感和公平意识，形成正确的价值观。学情分析高中一年级学生对政治学科的学习正处于从基础知识的积

2025-03-25 约3.62千字 6页立即下载

2024_2025学年高中政治第三单元收入与分配7.2收入分配与社会公平学案新人教版必修1.docx PAGE 12- 课时2收入安排与社会公允素养目标 1．科学理解收入安排公允的内涵、效率与公允的关系。 2．认同党和政府处理效率与公允的关系的举措，深刻感受中国特色社会主义制度的优越性。 3．科学理解“两个同时”、实现“两个同步”的内涵及意义。正确相识我国的扶贫工作是一个长期的过程。要点晨背 1.收入安排公允，要求收入安排相对同等。收入安排公允是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富有的体现。 2．实现收入安排公允的措施：坚持和完善按劳安排为主体、多种安排方式并存的安排制度；增加居民收入，要坚持多劳多得，着重爱护劳动所得，激励勤劳遵守法律致富，坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在

2025-03-25 约7.38千字 13页立即下载

2019届高考政治一轮复习3第三单元收入与分配综合过关规范限检测新人教版必修1.doc PAGE 第三单元　收入与分配 综合过关规范限时检测 (限时50分钟，满分100分) 第Ⅰ卷(选择题　48分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．面对油、煤、粮、木产业集中负向拉动的严峻挑战，H省一方面推动产业项目建设；另一方面吸引人才，推行科技成果使用处置收益管理改革，健全完善技术入股、股权期权激励和分红奖励等激励政策。实施这些举措的经济学依据是eq \x(导学号(　B　) ①培育增长新动能可形成发展新优势　②缩小收入差距能激发科技人员积极性　③科技是生产力中最具决定性的力量　④调整分配关系有利于推动生产力发展

2018-11-25 约7.67千字 8页立即下载

2024_2025学年高中政治第三单元收入与分配8.2征税和纳税学案新人教版必修1.docx PAGE 12- 课时2征税和纳税素养目标 1．辩证理解税收的本质和基本特征。 2．科学相识增值税和个人所得税的内容和作用。 3．正确区分违反税法的四种行为，深刻相识税收性质、作用，自觉依法纳税，以主子翁的看法主动关注国家对税收的征管和运用。要点晨背 1.税收具有强制性、无偿性和固定性的特征。这些特征是税收区分于其他财政收入形式的主要标记。 2．增值税是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税。征收增值税可以避开对一个经营额重复征税，也可以防止前一生产经营环节企业的偷漏税行为。 3．个人所得税是国家对个人所得征收的一种税。个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调整个人收入安排、实现社会公允

2025-03-22 约7.47千字 13页立即下载

【三维设计】2017届高中政治总复习第三单元收入与分配单元综合提能新人教版必修1研究.ppt 单元综合提能返回导航页结束放映返回导航页结束放映导航页结束放映 单元综合提能核心知识整合长效热点研究维护社会公平有利于缩小收入差距，提高社会总体消费水平，扩大内需 分配与消费维护社会公平有利于调动劳动者积极性，推动生产发展，提高经济效率，增加社会财富公平与效率关系经济意义角度维护社会公平有利于促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠内需拉动，实现经济发展方式的转变经济发展方式维护社会公平是贯彻落实以人为本为核心的科学发展观的要求科学发展观维护社会公平有利于缩小行业之间、区域之间、城乡之间的收入差距，实现共同富裕的目标社会主义市场经济基本特征经济意义

2017-06-20 约1.52千字 31页立即下载

2019届高考政治一轮复习3第三单元收入与分配综合过关规范限时检测新人教版必修1完整版.doc PAGE 第三单元　收入与分配 综合过关规范限时检测 (限时50分钟，满分100分) 第Ⅰ卷(选择题　48分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．面对油、煤、粮、木产业集中负向拉动的严峻挑战，H省一方面推动产业项目建设；另一方面吸引人才，推行科技成果使用处置收益管理改革，健全完善技术入股、股权期权激励和分红奖励等激励政策。实施这些举措的经济学依据是eq \x(导学号(　B　) ①培育增长新动能可形成发展新优势　②缩小收入差距能激发科技人员积极性　③科技是生产力中最具决定性的力量　④调整分配关系

2018-10-27 约7.68千字 8页立即下载

2024_2025学年高中政治第三单元收入与分配第七课第二框收入分配与社会公平课时分层作业含解析新人教版必修1.doc PAGE 9- 收入安排与社会公正 (20分钟50分) 一、选择题(每小题4分,共28分) 1.深化收入安排制度改革,必需逐步提高居民收入和提高劳动酬劳。提高劳动酬劳国家可以实行的措施有() ①增加农民生产收入 ②提高企业职工工资水平 ③完善社会保障制度 ④增加教育投入 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【解析】选A。解答本题的关键是区分初次安排和社会再安排。初次安排主要是理顺国家、企业和个人三者的安排关系;增加农民生产收入和提高企业职工工资水平属于生产部门内部安排,属于初次安排,①②符合题意,A正确;完善社会保障制度、增加教育投入,是社会再安排环节,③④不符合题意。【

2025-03-27 约6.64千字 9页立即下载

2013高一政治课件：7.2收入分配与社会公平(新人教版必修1)讲义.ppt 第七课个人收入的分配 1978年小王和小李工作了 1988年企业倒闭了，两人同时再就业。 1995年老李辞职与他人合办起了电器厂，老王觉得原来工资不高也到老李的企业里做普通职工从百姓生活看变化老王年收入老王老李 1978 1988 1998 2011 老李近4万企业职工 500万企业最大股东 432元 447元 33年两人发生了什么变化？你觉得两人各自的收入都由哪些内容构成？ 4130元 3780元 8400元 16750元你认为他最关注的问题是老王老李老王工作辛苦收入也不多，东西又贵！日子难过啊！！！想点什么办法能多

2017-04-22 约5.1千字 33页立即下载

2024_2025学年高中政治第三单元收入与分配8.1国家财政课堂检测含解析新人教版必修1.doc PAGE 3- 国家财政 1.面对新冠肺炎疫情给经济社会进展造成的影响,我国将连续实施乐观的财政政策。下列正确体现乐观的财政政策传导路径的是() ①加大民生支出力度→稳定社会预期→消费需求增加→拉动经济增长 ②提高增值税起征点→企业税负减轻→生产扩大→促进实体经济进展 ③增加经济建设支出→扩大社会总供应→生产扩大→拉动经济增长 ④降低存贷款利率→企业融资成本降低→引进先进设备→增加产品供应 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 【解析】选A。③错误,增加经济建设支出会促使社会总需求扩大。④错误,降低存贷款利率属于货币政策,与题意不符。加大民生支出力度,稳定社会预期,刺激

2025-03-26 约1.75千字 3页立即下载

2024_2025学年高中政治第三单元收入与分配8.2征税和纳税课时作业含解析新人教版必修1.doc PAGE 5- 征税和纳税 (15分钟·30分) 一、选择题(每小题7分,共14分) 1.在汉语中,“税”字由“禾”和“兑”组成,“禾”指农产品,“兑”有交换的意思;英文“tax”译为“税”,指为公共目的向政府支付货币。从本质上看,东西方、不同性质国家的税收都是 () A.以相同的税率征收的 B.国家为实现人民利益凭借政治权力征收的 C.依法无偿取得财政收入的基本形式 D.取之于民、用之于民【解析】选C。不同国家的税种、税率依据本国实际状况确定,不会完全相同,A错误;税收都是取之于民,但是为本国统治阶级的利益服务,未必用之于民,我国的税收取之于民、用之于民,

2025-03-30 约3.09千字 5页立即下载

2024_2025学年高中政治第三单元收入与分配第八课第二框征税和纳税学案新人教版必修1.doc PAGE PAGE10 其次框征税和纳税一、税收及其种类 1.税收的本质:人们习惯将税和税的征收合称为税收。征税主体国家征税目的实现其职能征税依据税法征税手段政治权力税收作用取得财政收入的基本形式 2.税收的基本特征: (1)内容:强制性、无偿性、固定性。 (2)关系:紧密联系,不行分割。如图所示: 3.税收的种类: (1)五大类: 类别征税对象税种流转税商品交换中的交易额和劳务收入额增值税、消费税、关税等所得税各种所得额企业所得税、个人所得税等资源税开发和利用特定的自然资源原油、自然气、煤炭等资源税财产税纳税人拥有或支配的财产契税等行为税

2025-03-27 约6.13千字 10页立即下载