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完整版春《学前教育心理学》作业及答案题库带答案下载
第I部分单选题（50题）
1.学前儿童的颜色视觉在何时发生?()
A:出生后三四个月
B:2岁
C:6个月
D:1岁
答案：A
2.每次在与幼儿交流的过程中,吴老师都会全神贯注地看着幼儿,有时候她也点头.微笑.询问和鼓励。这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是()
A:适时性原则
B:保教结合原则
C:公平原则
D:尊重原则
答案：D
3.“学为人师,行为示范”体现了教师工作的()
A:长期性.间接性
B:复杂性.创造性
C:连续性.广延性
D:主体性.示范性
答案：D
4.幼儿成长最自然的生态环境是()
A:社区
B:幼儿园
C:社会
D:家庭
答案：D
5.吃午饭时,孩子们吵吵嚷嚷,不能好好吃饭,李老师说,咦,教室里怎么飞来这么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀,快把他们请出去,别打扰我们吃饭。”孩子们听后便安静地吃饭了。李老师的语言具有()
A:教学性
B:趣味性
C:鼓励性
D:示范性
答案：B
6.一个人学会骑自行车,很多年不骑也不会忘记,这种记忆是()
A:情景记忆
B:程序性记忆
C:外显记忆
D:陈述性记忆
答案：B
7.学前儿童生长发育时期所需的必需氨基酸共()种。
A:9
B:11
C:8
D:10
答案：A
8.成人脊柱有()个生理弯曲
A:3个
B:4个
C:2个
D:1个
答案：B
9.玉不啄,不成器”说的是()对发展的作用
A:教育
B:先天因素
C:生理成熟
D:遗传因素
答案：A
10.生日宴会上,小朋友听到《生日快乐》这首乐曲时,就知道自己曾经唱过,这种记忆现象在心理学上叫做()
A:保持
B:识记
C:回忆
D:再认
答案：D
11.其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是()。
A:教育的目的
B:教育的方法
C:受教育者的主动
D:教育者的主导性
答案：A
12.神经系统由()构成
A:脑神经.脊神经
B:中枢神经系统.周围神经系统
C:传入神经.传出神经
D:植物神经.交感神经
答案：B
13.对于语言发育迟缓的幼儿()。
A:早期训练只需要家长参与就行了
B:要强调早期训练,家庭和幼儿园同步训练效果好
C:不用早期训练,随年龄增长自然会正常
D:早期训练只需要教师参与就行了
答案：B
14.下列哪种营养素不能被人体吸收()。
A:乳糖
B:糊精
C:纤维素
D:果糖
答案：C
15.乳类食物中不含下列哪种无机盐()。
A:碘
B:钙
C:铁
D:锌
答案：C
16.托幼机构是以班级为集体教养幼儿的场所,因此具有()
A:计划性
B:社会性
C:专业性
D:群体性
答案：B
17.苏霍姆林斯基讲过,“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”,说明教师要()
A:热爱幼儿
B:忠于职守
C:严格要求儿童
D:以身作则
答案：A
18.()标志着儿童思维的真正发生。
A:语词概括的出现
B:动作概括的出现
C:感知概括的出现
D:直观概括的出现
答案：A
19.小彤画了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的应对方式是()
A:询问小彤长翅膀的妈妈的原因,接纳他的想法
B:对小彤的作品不予评价
C:画一个妈妈的形象,让小彤照着画
D:让小彤重新画,以使其作品更符合实际
答案：A
20.维生素A缺乏症又称为()
A:佝偻病
B:夜盲症
C:坏血病
D:脚气病
答案：B
21.儿童的发展是通过()。
A:观看电视卡通节目而发展的
B:对物体的操作和与人的交往而发展的
C:观察教师的操作过程而发展的
D:聆听教师讲授知识而发展的
答案：B
22.董老师上游戏课时,小明总爱举手,但答题经常出错,小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是()
A:批评小明总出错,表扬小强爱思考
B:批评小明总出错,批评小强不发扬
C:表扬小明爱举手,批评小强不发言
D:激发小明勤思考,鼓励小强多举手
答案：D
23.下面不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是()
A:强化
B:榜样
C:挫折
D:移情
答案：D
24.儿童理智感的发生,在很大程度上决定于()。
A:是否符合道德标准
B:环境的影响和成人的培养
C:社会化程度