2015中医儿科学专业学位研究生培养方案 .pdf

专业代码： 105705 福建中医药大学 中医儿科学专业学位硕士研究生培养方案 一、学科概况： 我校中医儿科学硕士点是全国中医院校第一批授予的硕士点之一，自 1999 年开始招收硕士研究生, 目前在招研究生导师在全国及省级中医学会 担任主要职务(其中有儿科专业委员会主任委员, 中西医结合学会儿科专业 委员会副主任委员和中华中医药学会儿科专业委员会副主任委员、委员) 。 近年来先后承担省厅级科研课题 20 多项,发表专科学术论文百余篇,荣获科 技成果奖 11 项。中医特色浓厚,中西医结合优势突出，医教研一体化,重视 人才培养, 能为研究生培养提供较好的平台。至今为止培养毕业的研究生活 跃在各省市三级甲等医院工作岗位上，部分研究生毕业学位论文被中国优 秀博硕士论文数据库收录。学科重点围绕中医肾脏病研究、呼吸系统疾病 研究及中医外治法研究三个方向,形成了具有本学科特色的基础与临床研 究。 二、培养目标： 突出创新能力、实践能力和创业精神，德、智、体、美全面发展。 （一）政治方面： 热爱中医儿科事业，具有良好医德，遵纪守法，品行端正，具有为中 医儿科事业献身精神。 （二）业务方面： 掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识；能结合临床实际，学 习并掌握临床科学研究的基本方法，具有一定临床科研能力和论文撰写能 力；须具有较强的临床分析和思维能力，具备独立从事中医临床医疗、康 1 复保健、教学科研等工作；达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行 办法》中规定培训结束时要求的临床工作水平。 （三）身体素质方面： 具有健康的身体和心理素质。 三、研究方向 1.小儿肾脏疾病的临床研究 2.小儿呼吸系统疾病的临床研究 3.小儿中医外治法临床研究 4.小儿五迟五软和肺系疾病的中医临床研究 四、学习年限和时间分配 中医临床专业硕士生学制为 3 年，在规定时间内未达到培养要求者可 以延期培养，但最长修读年限不能超过6 年。延期培养期间，不再缴纳学 费，亦不享受生活补助；培训期间请假应同时向培训基地医院和学校提出 申请，经审批同意后按我校学籍管理规定执行，但所缺培训轮转时间须相 应补足。 临床轮训时间 33 个月。轮训分为两阶段：第一阶段 24 个月，在中医 各专科轮转培训，培养中医临床工作能力，掌握相关的西医基本技能。第 二阶段培训时间为 9 个月，通过以轮转为主的强化培训，进一步提高中医 专科疾病的诊疗能力，掌握相关学科西医的基本技能，熟悉相关辅助科室 的检查检验内容和诊断方法。 五、培养方式与方法 中医专业学位研究生培养与中医临床医师毕业后教育有机衔接，实行 与中医住院医师规范化培训相结合的培养模式。根据 《中医住院医师规范 化培训标准 （试行）》在二级学科范围内进行临床轮转，完成整个培训并通 过中医住院医师规范化培训考试，获得合格证书和医师资格证书，同时按 本专业培养方案要求，完成相关培养环节，考核合格，通过学位论文答辩， 取得硕士研究生学历证书；经学位委员会评定，审核通过者授予中医临床 2 医学硕士专业学位证书。 硕士生在二级学科范围内临床轮转的同时，必须在规定学习期限内完 成国家对中医临床专业硕士生研究生的课程修读要求，学位论文水平的标 准按照学位授予标准进行。 六、课程设置与学分要求 课程学习实行学分制，由公共必修课、专业必修课和指定选修课三部 分组成，要求修满21 学分。教学方式采用课程讲授、专题讲座、案例研讨、 社会实践、跟师学习、专业训练和科研实践等多种形式。重视名老中医药 专家经验总结与传承，激发学生自主学习能力。坚持理论与实践相结合、 临床与科研相结合。具体课程设置如下： 课程 课程名称 学分 学时 面授学时 开课学期 备注 类别 公共 中国特色社会主义理论与实 2 36 18 1 在校结合网络 必修