九年级英语学教案Unit6.doc

滦南县九年级英语学科 学 教 案 课题 Unit 6 I like music that I can dance to. 第一课时Section A 1a ~ 2 课型 新授 执笔人 王丽丽 审核人 赵斌 学习 目标 1知识目标： 1.掌握本课单词及词组：prefer，lyric，gentle, dance to, sing along with 2.初步掌握that, who引导的定语从句。 3.学会如何表达自己的偏爱。 2能力目标：能向他人表达自己的偏爱。 3情感目标：学会如何正确地表达自己对某人或某物的喜好或偏爱。 教学 重难点 that 、who引导的定语从句 教学 过程 （一）预习展示（时间：分钟） 在课文中划出下列新词汇：lyrics，prefer，gentle，并根据上下文猜出他们的含义。 翻译下列短语： 随之起舞_____________________ 跟着唱__________________________ 抒情词句__________________不同种类的音乐______________________________ 通过预习课本143页完成： _______________________________________________________________叫定语从句。定语从句所修饰的词叫_________________, 定语从句与先行词的位置关系_____________________________________________________________, 引导定语从句的词称为关系词, 有_________________和_________________两类，关系代词有_________________________________, 在本单元中，我们只涉及到关系代词。 分析：I prefer groups that play quiet and gentle songs. 此句中，____________是先行词，关系代词_______________引导的定语从句_______________________________________修饰groups, 译为 “演唱轻柔音乐的组合。” 试译课文中的句子： Carmen likes music that’s loud. ________________________________________ I prefer music that has great lyrics. _____________________________________ I love singers who write their own music. （二）合作学习（时间：分钟） Task 1比比谁最棒：检查预习情况 Task 2 1a. Group work. 谈论你喜欢的音乐。 Task 3 1c. Pairwork. Talk about the music you like. Task 4 1b，2a 2b Listening practice Task 5 Group work.. 谈论你喜欢的歌手，电影，电视剧，乐队组合等。 Task 6 通过练习，你能写出几个含有定语从句的句子吗？ （三）知识探究（时间：分钟） 语法探究 通过定语从句的学习，我们感知了定语从句的用法，下列的定语从句，你能找出其中的成分吗？先行词用“ ”，引导词用“ ”定语从句用“（）”。 1. The dog which/that lies on the sofa is called Beibei. 2. I hate people who/that talk much but do little. 3. I like this kind of music that/which I can dance to. 4. I only eat food that/which tastes good. 5. I love singers who write their own music. 当先行词为人时，引导词用 ，