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第33卷 第 8期 湖 北 广 播 电视 大 学 学 报 Vo1.33,No.8
2013年 8月 JournalofHuBeiTV University August.2013,009
开放大学背景下地市级电大私有云平台建设研究
李彦武,2刘 霞
(1.张家 口广播电视大学,河北 张家口 075000;
2.张家口桥西大境门小学,河北 张家口 075000)
[内容提要] 地市级电大转型为开放大学,有必要构建私有云平台。首先要确定合理的云计算数据中心网络
拓扑结构,然后进行服务器虚拟化和存储虚拟化,最终实现对计算资源的集中调度和监控。云计算平台能提高资
源利用率,增强计算环境的安全性和可伸缩性,降低维护成本,实现资源共享,支持泛在学习,提高电大的教育
信息化水平。
[关键词] 开放大学;电大;云计算;虚拟化
[中图分类号】 G72 [文献标识码】 A [文章编号】 1008.7427(2013)08.0009.02
一
、 引言 量能有效控制;混合云是上述两者的结合。混合云将本
在电大系统逐步转型为开放大学的背景之下,地市级电 拟资源和远程云负载混合起来,通常关键任务使用私
大借力云技术构建云平台,其意义在于三方面:第一,可以 非关键任务和对安全性要求不高的任务使用公有云。
提高网络服务系统的安全性、可用性和可扩展性,减少系统 地市级电大建设云计算平台,私有云应当成为主要
静态部署的复杂性,增加应用系统部署的灵活性,使增减各 的计算模式。私有云能对数据安全进行有效控制,能提
种网络资源变得简便易行;第二,可 以为今后在各地市级电 优质的服务,具有高可用性、强大的计算能力、良好的
大 (开放大学)之间,以及地市级电大和省电大 (开放大学) 展性和充分的资源共享等特性。公有云的通用性极强,
之间实现网络高速互联创造条件,实现计算资源、存储资源 不够灵活,对用户的特定要求往往不能很好支持,而私
以及优质教学资源的共建共享,为泛在学习和终身学习奠定 则能灵活满足各种软硬件需求,私有云计算模式应当成
基础;第三,学习者借助云平台使用任意终端、随时随地获 大云平台建设的理想选择。在此基础上,可以在条件成
取学习资源和学习服务,降低了个性化学习门槛,提升了电 情况下,进一步考虑与其他兄弟电大的云计算平台建立
大的社会服务能力和人才培养水平,为迎接转型带来的各种 盟,或借助公有云服务商提供的云服务资源,搭建混合
新挑战做好准备。 台。
二、地市级电大传统网络平台存在的问题 地市级电大构建私有云平台,应当使用当前比较成
当前,地市级电大传统网络平台存在的问题大致表现为 虚拟化技术方案。通过虚拟化技术构建私有云,首先要
如下几方面:一是单一服务器承载单一任务造成基础设施利 规划云计算数据中心网络拓扑结构,然后进行服务器
用率低下;二是传统网络平台维护成本在逐渐提升,维护压 化、存储虚拟化,通过云计算管理平台来实现对所有计
力大;三是电大资源重复建设且共享程度低,形成很多信息 源的集中调度和管理,以及对所有云用户的统一管理,
孤岛,学习者和教师均不能充分享用各种优质教学资源;四 获得高效率、低成本、灵活可用的私有云平台,使资源
是现有网络用户操作步骤烦琐,交互性、灵活性差,缺乏对 用得到最大程度共享,并为今后实现地市级电大之间资
移动学习的支持,致使学习者和教师参与程度低;五是网络 共享提供技术
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