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基于真实情境的数学教学实践研究论文
摘要：本文旨在探讨基于真实情境的数学教学实践方法及其对提高学生数学学习兴趣和效果的作用。通过分析真实情境教学的理论基础、实施策略以及实际案例，本文提出了基于真实情境的数学教学模式，以期为我国数学教育改革提供有益的参考。
关键词：真实情境；数学教学；实践研究；学习兴趣；教育改革
一、引言
（一）真实情境教学的理论基础及意义
1.真实情境教学的定义
真实情境教学是指在教学过程中，教师根据学生的实际情况，创设与生活密切相关的情境，引导学生在真实的环境中学习数学。这种教学方式强调学生的主体地位，注重培养学生的实践能力、创新能力和综合素质。
2.真实情境教学的理论
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