2011—2012高一信息技术备课组工作总结.doc
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
信息技术备课组活动工作总结.pdf
信息技术备课组活动工作总结
一个学期在忙碌与紧张中即将结束，本学期学校再次强调了初高中备课组的作用，提出了
集体备课，提高教师业务能力的建议,为切实提高组内教师的素质和教学能力,我们响应学校
的号召在本学期初高中信息技术备课组的活动继续加强。通过各种形式的教学活动,及充分运
用计算机和网络教室作为学习工具,让学生能在实际操作中获得一定的技能，提升学生的总体
信息素养.备课组集体活动时间为每周三上午第一、二节课，其余时间，我们还将根据实际需
要开展组内教师集体备课活动.
本学期备课组活动内容主要分3个部分。一是课堂教学方面，二是实践操作方面，三是
教师的
-
信息技术备课组工作总结(优秀模板8).pptx
信息技术备课组工作总结(优秀模板8);目录;01;工作目标与计划;工作实施情况;工作成效分析;02;教学研究活动;教学实践活动;教学成果展示;03;信息技术与课程整合;教学资源建设;信息技术教学评价;04;团队成员分工;团队协作机制;团队成长与反思;05;学生信息素养现状;信息素养培养策略;培养效果评估;06;竞赛项目策划;活动组织与实施;竞赛成果与反思;07;存在问题分析;改进措施建议;未来工作展望;08;工作总结;经验分享;未来工作规划;THANKS
-
信息技术备课组工作总结(优秀模板8).pptx
信息技术备课组工作总结(优秀模板8);目录;01;工作目标与任务;工作内容与范围;工作成果概述;02;教学计划制定;教学资源整合;教学活动开展;03;研讨活动开展;交流成果分享;教学问题探讨;04;学生信息技术应用能力培养;学生创新实践能力提升;学生信息道德教育;05;学科教学信息化建设;信息技术与学科教学融合案例;教学效果评估;06;信息技术资源库建设;信息技术资源应用;资源更新与维护;07;团队成员专业发展;团队协作与交流;团队管理与建设;08;工作反思;存在问题与不足;未来工作展望;THANKS
-
信息技术备课组总结（14篇）.docx
第
信息技术备课组总结（14篇）
信息技术备课组总结（14篇）
信息技术备课组总结篇1我们的备课组在经过一个学期的学习和时间，成员们的能力都有了很大的提升。备课组的工作主要有以下几个方面。
一、教学工作
日常教学工作我们一贯注重学生学习过程性评价。每节课前教师编写好详细的电子版导学案，提交到校园网学科资源的信息技术栏目中。导学案对学生学习成绩、学习习惯都有很大影响。过程性评价以记分形式开展，学生的学期总评成绩除了期中期末成绩，更大的部分是过程性评价分数累积。由于过程性评价是实时的，不可逆的，因此，对学生的日常学习有检查、监督的`作用，起到推动效果。学习后进生学习习惯养成良好后，一定会有进步，习
-
信息技术组备课组工作小结.doc
-
2011届高三语文备课组工作总结.doc
2011届高三语文备课组工作总结
篇一：2011届高考语文备课组工作总结
2011届高考语文备课组工作总结
语文备课组长 甘一希
2011年高考已经降下了帷幕，在莫校长关怀指导下，在高三语文组全体同仁的团结协作下，2011届高三语文备考工作圆满的划上了句号。下面将我对2011年语文试题的思考以及本组备考的经验总结如下：
一、高考成绩
高三语文备课组在莫校长的直接指导下，紧盯高考动向，团结协作，科学备考，充分发挥各自的主观能动性，认真做好高考备考复习工作，今年语文科在高考中成绩如下：全校平均分95.62，理科94.68，文科97.73，比全区平均分89.94高出6分，最高分15班
-
高一物理备课组工作总结.pptx
高一物理备课组工作总结;目录;01;整体教学目标设定;课程内容安排;教学方法与策略;02;教学进度概述;重点内容讲解;学生掌握情况分析;03;教学资源准备;教学资源应用;资源评价与改进;04;作业布置与批改;课后辅导情况;学生反馈与改进;05;教学过程中的亮点;存在的问题与不足;改进措施与展望;06;学生评价;同行评价;教学评价结果分析;07;教学研究开展;教学创新实践;研究成果与应用;THANKS
-
高一数学备课组长工作总结（33篇）.docx
高一数学备课组长工作总结（33篇）
高一数学备课组长工作总结（精选33篇）
高一数学备课组长工作总结篇1
本学期我们备课组根据学校教务处工作计划以及教学大纲，深入学习教育教学理论，不断更新教育观念，牢固树立质量意识，切实提高课堂教学效益，使教学质量上新台阶，所开展工作具体总结如下：
一、抓常规，提高课堂质量，认真完成教学任务
我们组重点抓好备课和上课两个环节，充分发挥集体力量和智慧，共同探讨，相互协作，做到集体备课，资料共享，信息传递。树立课堂是实施素质教育的主阵地的意识，全面实施目标教学，切实提高45分钟的教学效益。
本学期进行了两次阶段性调研测试和期中、期末考试，我们能认真进行复习迎考工作
-
【最新】高一英语备课组工作总结.doc
高一英语备课组工作总结
高一英语备课组工作总结1
本学期高一英语备课组始终围绕《新课程标准》为中心而展开各项工作,利用集体的力量和个人的智慧,按照《新课标》的指导思想,再根据教材的基本要求灵活地进行教材内容整合,精心地设计编导课堂教学活动,经过大量的新课程模式改革收到了“新课标”预期的一些效果,完成高中第一、第二模块第一单元的英语教学工作,取得了一些成绩,同时也不断在反思中改进.现对本学期备课组的工作做一总结.
一、围绕新课标,体现课改理念,注重过程性评价,提高学生英语素质.
本学期,我们继续围绕新课标,落实课程改革精神和要求,顺利完成了开学初备课组的计划,有效培养了学生学习英语的兴趣,在一定
-
高一物理备课组工作总结13篇.docx
高一物理备课组工作总结
高一物理备课组工作总结13篇
高一物理备课组工作总结1
一、工作
1、安排本学期教学进度
2、本学期集体备课主讲人及单元测试出题人
3、本学期观摩课上课人安排及内容确认
4、本学期实验教学的安排，演示实验和学生实验的准备工作
5、《曲线运动》集体备课
6、唐宇、陈兴贵的观摩课
7、平抛运动新实验仪器的使用研讨
8、开放、讲座的准备和安排
二、不足
1、增加备课组活动，进一步融洽备课组氛围
2、更加深入对教材和大纲的研究
高一物理备课组工作总结2
今年是第一次以备课组组长的角色担任高一物理的教学任务，虽然备课组长从职位的角度上啥也不是，但是在物理学科教学的角度上本人觉得还
-
高一化学备课组长工作总结.doc
高一化学备课组长工作总结
?高一化学备课组长工作总结分享给大家，希望小编的用心能给您带来帮助。高一化学备课组长工作总结篇一：
高一化学备课组是一个充满活力的集体，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下：
一、 有计划的安排高一第二学期的教学工作计划：
新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质
-
高一语文备课组长工作总结.doc
高一语文备课组长工作总结
?内容请继续关注网。高一语文备课组长工作总结一：
高一年级上学期,是学生从初中向高中过渡,适应高中教学的关键时期。学生能否掌握好高中语文学习的基本方法,养成语文学习的良好习惯,本学期的教学至关重要。如何利用好每周5课时的有限时间,更有效安排好学生的学习任务,是我们备课组首先要解决的问题。本学期的工作即将结束,现将我们语文备课组一学期以来的工作总结如下:
一、明确高中语文学习特点,完成初中学习向高中学习的顺利转换。针对学生学习成绩参差不齐,对高中语文的学习茫然不知所措的特点,备课组把第一阶段语文教学的重要的任务放在了让学生明确高中语文学习的要求,并通过中考和高考试卷的对
-
高一物理备课组教师工作总结.pptx
高一物理备课组教师工作总结;目录;01;提高教学质量;;02;;;;03;;;课堂氛围;04;;针对学困生，我们采取了课后辅导、同学互助、家长配合等多种措施，帮助他们弥补知识漏洞，提高学习成绩。;培养策略;05;定期开展集体备课，共同研讨教学难点和重点，确保教学进度和质量。;参加市级、省级物理教研活动，了解最新教学动态和改革方向。;;06;;;不断总结教学经验，完善教学体系，提高教学质量和效果。;07;;;感谢您的观看
-
高一历史备课组长工作总结(7).pptx
高一历史备课组长工作总结(7)
汇报人：XXX
2025-X-X
目录
1.学期教学计划概述
2.教学进度与实施
3.学生管理与指导
4.教学资源整合与利用
5.教学反思与改进
6.教师团队协作与交流
7.学期工作总结与展望
01
学期教学计划概述
教学目标制定
明确目标分层教学
根据课程标准和学生实际，设定具体、针对学生个体差异，制定分层教学目
可衡量的教学目标，如高一历史课程标，如基础目标要求学生掌握基本历
中，要求学生掌握中国近现代史的基史知识，进阶目标则鼓励学生进行历
本脉络，提高历史思维能力和分析问史研究，提高历史素养。
题的能力。
目标细化
将教学目标细化到每一节课，确保每
个教学
-
高一美术备课组工作总结.pptx
高一美术备课组工作总结
工作回顾与成果展示
教学方法创新与实践
团队协作与沟通交流机制建设
存在问题分析及改进措施
展望未来发展规划与目标设定
目录
01
工作回顾与成果展示
知识与技能目标
学生掌握了基本的绘画技能和美术知识，能够独立完成简单的美术作品。
过程与方法目标
学生学会了观察、分析和表现对象的方法，提高了美术创作能力。
情感态度与价值观目标
学生对美术产生了浓厚的兴趣，形成了正确的审美观念和价值观。
挑选了部分优秀学生作品进行展示，反映了学生的美术学习成果和创作水平。
学生作品展示
对学生作品进行了客观、公正的评价，指出了作品中的优点和不足，提出了改进建议。
学生作品评价
组织学生