质量分析会校长讲话稿 质量分析校长讲话.doc

质量分析会校长讲话稿 质量分析校长讲话 导读：就爱阅读网友为您分享以下“质量分析校长讲话”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 各位老师们： 大家好！ 今天我们召开2016年质量分析会，主要任务是总结经验，研究部署2016—2017学年度的教学目标任务，目的就是让大家进一步统一思想，进一步明确教学工作目标，加大各项工作的落实力度，促进全校教育教学质量上新台阶。刚才，翟主任就上一学年的六年级小考教学成绩予以公布，在过去的一年里，我们的校容校貌、硬件设施有了很大的改善和提高；但是我校的教学质量现状不容乐观，我们感觉到责任很大，担子很重，为此，我们今天召开质量分析会，目的是分析现状、总结经验、寻找差距、提供新思路和新方法，为质量提升打好坚实基础，为做好本学年度教学工作，在这里，我代表学校校委会讲几点意见： 一、提高认识，细化管理，树立打赢质量攻坚战的必胜信心。全体老师要牢固树立质量立校意识，进一步提高认识，统一思想，全校上下形成“人人关注质量，人人狠抓质量”的良好氛围，不为失败找借口，要为成功想办法，迎难而上。抓好各项工作贯彻落实。上一学期我校小考成绩在城区排名比较滞后，特别是针对薄弱学科，本学期我们大幅度的调整教师，把有责任心、认真负责的同志调整到六年级任课，在此我希望所有六年级教师能加强学习，增强责任意识和敬业精神，认真探索、研究好的教法、学法，不断增强教育教学能力，做好学困生的帮扶转化，努力提高教学质量。 二、各年级包抓领导要对本年级质量负责，确保质量中心不位移。 学校对各年级包抓领导将实行“一线工作制”、“承包责任制”、“责任追究制”，包抓领导必须动真格、下实手狠抓质量。工作要靠前，一线指导，进班级，进课堂，查自习、查辅导、查教案、查作业发现问题，及时指导纠改。工作要细要实，不留死角，要认真探索和实践行之有效的质量提升精细化管理办法，时刻将质量提升记在心上，抓在手上，确保质量稳中有升。今年刘校长主抓六年级和一年级，我和李主任协助，特别是六年级，我们将根据薄弱学科，分别包抓，一抓到底，进课堂，协助代课教师提高成绩。 三、落实帮扶制度，班级内大力推进“一帮一”消除学困生。 根据上一学期学生考试成绩，咱们每一个班级每个学科都有学困生，语文低于50分有7人，最低分34分，数学低于30分有5人，最 低分19分，英语低于30分有6人，最低分16分，综合低于40分有6人，最低分31分，这些学困生很容易拉下班级的平均分2-3分，消除学困生是班级、学校提高成绩的主要对象。所以我要求每一位代课教师决不放弃任何一位学困生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。根据不同对象（六类学生，重点是留守儿童和家庭发生重大变故的学生）确定不同辅导内容，采取不同的辅导措施，对后进生要热情关怀、重点辅导，对优等生要加强培养，发展其特长。切实落实实施“一帮一”、“二帮一”帮扶制度，建立学习小组尽最大可能的消除学困生。 四、做好过程质量检测监控。 今年为了提高教学成绩，摆脱教学成绩滞后的不利局面，学校将继续实施单元质量检测大联考，与兴化、电务处进行联考，寻找差距，寻找问题，找薄弱环节，争取在最短的时间内缩短差距。通过学校组织的各种检测，实施质量监控, 对质量出现严重下滑的学科和老师要及时帮助寻找不足之处，争取在最短时间内迎头赶上。 同志们，市教育局为了抓教学质量，强化质量意识，今年专门制定了《兴平市教育局教育教学质量考核办法（试行）》等相关文件，我们要以此文件精神为指导，结合我校实际，采取扎实有效的措施，切实提高教学质量。各位老师，新的目标已经确定，让我们以本次质量分析会为契机，立足本职，团结协作，本着“调整状态，重心下移，抓住常规，静心实做”的精神，聚精会神抓管理，一心一意提质量，就一定能够打赢质量攻坚战。 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4