大众健美操说课稿.ppt

健美操与形体瑜伽 全国第三套大众健美操二级之 第一个组合 体育军训部 丁俊杰 教学设计 内容定位 教学过程 教学目标 教学重点 教学难点 教学内容 学情分析 教法与学法 教学设计 教学模式 与方法 教学过程 教学目标 教学重 难点 教学内容 学情分析 根据教学大纲和教学安排，定位在二级操第一个组合 第4个8拍。 动作图解 教学设计 内容定位 教学目标 教学内容 学情分析 1.脚部动作的学习 2.手部动作的学习 3.脚部与手部的配合 4.在音乐伴奏下完成 教学重点 教学难点 教法与学法 教学过程 教学设计 教学目标 教学内容 2016级学生 自主选课 学习兴趣浓厚 但基础为零 教学重点 教学难点 内容定位 教法与学法 教学过程 教学设计 教学目标 教学内容 学情分析 1.技能目标：掌握健美操的基本动作，并能在音乐伴奏下完成； 2.能力目标：提高身体素质，发展协调能力和表现力； 3.情感目标：培养学生对健身运动的热爱和终身体育的意识。 教学重点 教学难点 内容定位 教法与学法 教学过程 教学设计 教学目标 教学重点 教学难点 教学内容 学情分析 重点：动作的转接与配合； 难点：第4个八拍中第1-2拍的恰恰步（两拍三动） 内容定位 教法与学法 教学过程 教学设计 教法与学法 教学目标 教学内容 学情分析 教学重点 教学难点 内容定位 教学过程 教学方法 讲解示范法 积极评价法 启发引导法 精讲多练法 观察法 辅助练习法 分解练习法 巩固展示法 学习方法 教学设计 内容定位 教学过程 教学目的 教学内容 学情分析 教法与学法 教学重点 教学难点 教学过程 新课导入 （讲解示范） 分解练习 探究学习 发展与提高 展示与总结 第一个组合第4个八拍中1-4拍动作 第三套大众健美操二级 一、准备部分 1、整理队形 2、师生问好 3、宣布本节课的内容 4、热身活动 完整示范 1 引入体育舞蹈恰恰步 2 二、课程引入 学习恰恰步（1-2拍） （1）辅助练习一 三、分解动作学习 [视频1] 1. 学习脚部动作 （2）辅助练习二 （3）辅助练习三 变换动作方向 （由慢到快） ① 讲解1-4拍脚步动作连接要点 ② 带领学生练习 （由慢到快、语言提示） [视频2] [视频3] 学习恰恰步（1-2拍） （1）辅助练习一 三、分解动作学习 [视频1] 1. 学习脚部动作 （2）辅助练习二 （3）辅助练习三 变换动作方向 （由慢到快） ① 讲解1-4拍脚步动作连接要点 ② 带领学生练习 （由慢到快、语言提示） [视频2] [视频3] 学习恰恰步（1-2拍） （1）辅助练习一 三、分解动作学习 [视频1] 1. 学习脚部动作 （2）辅助练习二 （3）辅助练习三 变换动作方向 （由慢到快） ① 讲解1-4拍脚步动作连接要点 ② 带领学生练习 （由慢到快、语言提示） [视频2] [视频3] 讲解示范 用背面与镜面示范带领学生练习 1 2 2、学习手部动作 视频4 探究 学习 突出学生的主体地位，让学生尝试完成配合动作，发展探索精神，激发学生的自主学习能力。 [视频5] 巩固提高 带领学生一起完成动作配合，安排练习任务，分小组练习，巩固动作，提高动作质量。 [视频6] 四、完整动作练习（手脚配合） 探究 学习 突出学生的主体地位，让学生尝试完成配合动作，发展探索精神，激发学生的自主学习能力。 [视频5] 巩固提高 带领学生一起完成动作配合，安排练习任务，分小组练习，巩固动作，提高动作质量。 [视频6] 四、完整动作练习（手脚配合） 第五章 说过程 教学结果 二级操第一个组合 视频7 六、结束部分 1、放松活动 2、课堂小结 3、宣布下课 七、课后任务单 1 2 运用“互联网+体育”，用视频的方式把下节课的学习的动作通过微信群发给学生；运用本节课动作学习方法，观看视频的演示，让学生把动作先做出来，如果有疑问，带着问题进入下节课堂，一起讨论解决。 复习本节课学习的技术动作 下节课的教学模式：翻转课堂