子项目4科学诠释者项目实施方案.doc

子项目4：“科学诠释者”项目实施方案 （面向学生） 一、项目概况 该项目主要面向小学五年级到高中二年级的学生进行公开招募，将充分利用中国航海博物馆的场馆资源，通过系统培训、实地参观、科普探索等多种形式，围绕博物馆教育、陈展、研究和文物四个重要职能，以业内专家和博物馆专业人员为主，开展小小科学诠释者的培养工作，提供科学理论与实践的指导。帮助青少年学生正确地认识航海、理解航海和传播航海科普知识，以提升学生们的科学素养、创新思维、历史使命感和社会责任感。 二、项目成果 针对受众学生建立“了解—学习—思考—诠释”四个阶段的培养系统，形成较为全面的科学诠释的培训文案和流程。经过培养后的小小科学诠释者们可以通过情景式的故事性讲解、互动式的科学演示等形式，面向公众传播航海科普的魅力。也将以提升学生们的科学素养、创新思维、历史使命感和社会责任感。 所有参与该项目的学生在接受了系统培训课程之后，通过指导团的帮助及专家的评审，将成为一名合格的航海科学诠释者。届时将举行市级“小小科学诠释者”比赛，并评选出相应的奖项，获奖选手将今后成为博物馆航海主题活动的提前参与者。同时，所有诠释文案将被整理成册，统一印制，以供分享、宣传及后期相关教育活动所用。 三、参与机制 科学诠释者暂定招募总人数为50名，主要利用暑假开展相关培训及活动，整个活动包括认识“诠”概念、探索“诠”主题、优化“诠”细节、展示“诠”风采和精品“诠”演绎等环节，分6次进行，原则上要求参与者的出勤率不得少于4次。表现优异的学生将有机会获得免费参加博物馆组织的夏令营活动的机会以及航海纪念品等奖励。合格的小诠释者将获得馆校合作项目专属的证书，并获家庭会员护照一份。 所有参与学生的出勤时间将计入其社会实践学时中去。 四、培训安排（可能根据实际情况有所调整） 培训项目 时间 内容 地点 7月4日 （认识“诠”概念） 9:10-9:30 集合、进馆 收发室门口 9:35-10:25 开班仪式及分组 职工之家 10:30-11:30 全程讲解（一） 展区 11:40-12:50 午餐 员工食堂/顾客餐厅 13:00-14:30 讲解与科学诠释的技巧 职工之家 14:30-14:50 提问和总结及Home Work 职工之家 15:00-15:20 观看4d电影 4d电影院 7月11 （探寻“诠”主题） 9:20-9:30 进馆 游客服务中心 9:40-10:40 全程讲解（二） 展区 10:45-11:30 藏品征集部主任讲座 职工之家 11:40-12:50 午餐 员工食堂/顾客餐厅 13:00-14:00 寻找及确定主题 展区 14:00-14:30 提问和总结及Home Work 职工之家 14:30-15:00 观看天象馆电影 天象馆 7月20日 （优化“诠”细节1） 9:20-9:30 进馆 游客服务中心 9:40-11:30 文案介绍及讨论、修改 展区 11:40-12:50 午餐 员工食堂/顾客餐厅 13:00-14:30 讨论、修改 展区 14:30-15:00 提问和总结及Home Work 职工之家 7月27日 （优化“诠”细节2） 9:20-9:30 进馆 游客服务中心 9:40-11:30 组内演练 展区 11:40-12:50 午餐 员工食堂/顾客餐厅 13:00-14:30 啄木鸟行动 展区 14:30-15:00 抽签和总结及Home Work 职工之家 8月3日 （展示“诠”风采） 9:20-10:00 进馆及准备 游客服务中心 10:00-11:30 展示评定 展区及舞台 11:40-12:30 午餐 员工食堂/顾客餐厅 12:30-15:30 展示评定 展区及舞台 15:30-16:00 颁奖仪式 亲水平台 8月12日 （赛前指导） 全天 “小小科学诠释者”比赛赛前指导 亲水平台 8月底前 （精品“诠”演绎） 8月中旬 参赛报名 相关渠道 8月下旬 “小小科学诠释者”比赛 方案待定 效果测试阶段 9.15-9.30 获优秀和部分合格诠释者项目细节指导 10.1-11.30 经再次指导后的诠释者现场为观众提供服务 项目总结阶段 12.1-12.15 完善的视频资料公开共享 12.16-12.30 召开项目总结大会 五、相关说明 1、为了不影响学生正常课业，并保证参与率，培训活动将安排在暑假开展，共6次，每位学生的参与率不得低于4次； 2、参与项目的学生需要确保态度积极认真，配合带教老师的指导，遵守博物馆相关规章制度，尽力完成诠释方案，并实现现场诠释； 3、参与科学诠释者的未成年学生家长须签署书面同意书，建议学生每次前往航海博物馆开展活动