关于“一次性筷子的危害”的调查报告.doc

PAGE  PAGE 7 关于“一次性筷子的危害”的调查报告 课题开题报告 课题名称关于“一次性筷子的危害”的调查报告课题组长王正豪指导老师王丹霞研究时间2011.1.23-2011.3.2 课 题 组 成 员 及 分 工姓名性别班级分 工王正豪男高一（4）班组织研究活动、整理编辑资料邓小兰女高一（4）班走访及访问社会人员王小晶女高一（4）班走访及访问社会人员蔡伟兴男高一（4）班查找收集资料江远清男高一（4）班查找收集资料柯佳秋男高一（4）班查找收集资料吴燕萍女高一（4）班整理编辑资料苏庆坡男高一（4）班整理编辑资料并上传 选题背景随着经济的迅速发展，人们的生活，工作也渐渐地忙碌起来，大多数都选择了在外就餐，而被大家认为方便、卫生的“一次性筷子”也广受欢迎，但是这“一次性筷子”对人们的健康和环境就不会有不利影响吗？所以本组就这一问题展开了课题研究。 目的与意义 深入认识一次性筷子的危害研究方法上网调查、走访及访问 研究阶段1、网上查阅资料 2、撰写论文 3、整理编辑资料和成果并上传采访人员校内：学生校外：社会人员活动所需条件网络预期成果（论文、研究报告、制作模型、实验报告等）：研究报告表达形式（文字、图片、实物、音像资料、辩论会、研讨会等）：文字、表格 指导教师意见该课题小组自选研究课题，目标明确，分工清楚。此课题具有一定的研究意义。 指导教师(签名) 王丹霞 2011 年 1 月 12 日 活动日志 2011年1月23日 我们全体组员一起在教室召开小组讨论会，讨论的主题是：1.由谁来担任小组组长。2.选出这次研究性学习的课题。我们的组员都很积极，踊跃的提出自己的意见和看法。在激烈的商讨后，我们最终选择由王正豪担任小组组长，一次性筷子的危害为研究课题。我们对这次的研究性学习活动充满着无限的热情，我在各组员的眼神中看出了他们对这次活动的期待和盼望。加油吧！让我们燃放最终的火花。 2011年1月27日 我们再次在教室里召开第二次小组会议。这次的小组会议主要是小组长把任务安排给各个组员。经过组员一再讨论，决定分为两个调查小组。第一个调查小组负责到茶馆，进行询问馆里一天所消耗筷子的数量，并做好记录。第二个调查小组负责到路边小吃摊进行询问这一天所消耗筷子的数量，并做好记录。各调查组组员对自己的任务都非常满意。真正的工作即将开始，各组员都对这次的研究性学习充满信心。 2011年1月28日 在全组成员的商讨下，我们来到秀英小街茶馆市场，离市场不远处有一家茶馆，馆里坐满了人。由于这是第一次组织这样的活动，组员们难免有些不适应，一开始都不好意思主动去询问茶馆老板每天使用筷子的数量。经过第一家的调查，组员们慢慢就适应了。再来到第二家。一开始还挺配合，后来知道不是来买东西的，连理都不理。我们一共调查了6家茶馆，这6家茶馆平均一天需要用 1200双筷子，一年就用了219000双一次性筷子，全国有很多家类似于这样的茶馆和早餐店。如果要真算起来，那要砍多少棵树啊！ 2011年2月15日 经过一段时间的调查走访。每组员都把自己在这过程中所得到的心得体会都记录下来并交给了组长。由蔡伟兴、江远清、柯佳秋等组员通过上网搜索的方式，也收集到了好多有关的资料。都已交给了负责整理资料的组员。最后经过整理与筛选，就可以交给指导老师了。 2011年2月17日 经过这么长时间的努力，我们各组成员都一起完成了论文。在这之后，就由负责输入进电脑工作的组员来完成这最后一项任务。不知不觉，时间过得真快，这次的研究性学习也接近尾声了。回想起来，我们在这次活动中收获了许多的经验和快乐，还增进了组员之间的友谊，这真是一举两得！ 使 用 一 次 性 筷 子 的 调 查 报 告 商户姓氏店名经营类型进货数量进货时间一天大约使用一次性筷子张老板圆媛餐馆早餐店30包三天进一次大约125双王老板集友茶店茶店55包三天进一次大约400双李老板姐妹茶庄茶店48包四天进一次大约300双吴老板钟记餐馆早餐店25包七天进一次大约200双赵老板街边小吃小吃店10包八天进一次大约90双心 得 体 会 王正豪： 这是我第一次进行研究性学习的实践活动，所以并不是很有经验。在很多事上我都做得不够好，但是在各个组员的团结协助下。最终还是顺利完成了任务。这次研究性学习，除了明白团结的重要性外，也增强了组员的友谊。在与其他组员一起去调查一次性筷子的使用情况时，是我最高兴的时候，在进入这些嘈