排球正面双手垫球运动（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级上册.docx
排球正面双手垫球运动（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级上册
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教材分析
“排球正面双手垫球运动（教学设计）-2023-2024学年人教版体育六年级上册”章节主要介绍了排球运动中的基本技术之一——正面双手垫球。教材详细阐述了正面双手垫球的动作要领、训练方法以及在实际比赛中的应用。本课程旨在帮助学生掌握排球正面双手垫球的基本技能，提高学生的运动能力和团队协作精神，符合六年级学生的生理和心理发展特点。教学内容与课本紧密结合，注重实用性，旨在培养学生的运动兴趣和竞技水平。
核心素养目标
培养学生热爱排球运动的情感，发展运动能力，提高正面双手垫球技术的熟练度和准确性；增强团队协作意识，培养竞技精神和顽强拼搏的意志品质；通过体育活动，提高自我管理和安全运动的能力，形成健康的生活方式。
学习者分析
1.学生已经掌握了排球的基本知识，如排球的起源、发展以及基本的比赛规则，并且对排球的基本技术如发球、传球有了一定的了解和实践。
2.学生对排球运动充满兴趣，具备一定的运动能力，喜欢通过实践来学习和提高技能。他们善于观察和模仿，喜欢在游戏中学习，但个别学生可能存在自主学习能力较弱的情况。
3.学生在正面双手垫球的学习过程中可能遇到的困难和挑战包括：对动作细节的理解和掌握、动作的连贯性和稳定性、以及与队友的配合。此外，由于学生个体差异，部分学生可能在协调性和力量控制方面存在不足。
教学资源
-软硬件资源：排球、排球场地、垫子、计分板、运动服装
-课程平台：校园体育课程管理系统
-信息化资源：排球教学视频、动作分解图示
-教学手段：示范教学、分组练习、比赛模拟、反馈指导
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对排球正面双手垫球运动的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
-开场提问：“同学们，你们知道排球运动中最重要的基本技术之一是什么吗？它与我们提高排球水平有什么关系？”
-展示一些关于排球正面双手垫球技术的图片或视频片段，让学生初步感受这项技术的魅力和重要性。
-简短介绍排球正面双手垫球运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2.排球正面双手垫球基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解排球正面双手垫球的基本概念、动作要领和技巧。
过程：
-讲解排球正面双手垫球的定义，包括其主要技术动作和要点。
-详细介绍正面双手垫球的动作要领，使用示范或图示帮助学生理解。
-通过实际演示，让学生更好地理解正面双手垫球技术在比赛中的应用。
3.排球正面双手垫球案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例分析，让学生深入了解排球正面双手垫球的特性和重要性。
过程：
-选择几个典型的正面双手垫球案例进行分析，如职业运动员的精彩垫球瞬间。
-详细介绍每个案例的背景、技术细节和成功之处，让学生全面了解正面双手垫球的多样性。
-引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何应用正面双手垫球技术提高自己的排球水平。
-小组讨论：让学生分组讨论正面双手垫球技术在比赛中的运用和训练方法，提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
-将学生分成若干小组，每组选择一个与正面双手垫球技术相关的主题进行深入讨论。
-小组内讨论该技术的训练方法、比赛中遇到的问题以及可能的解决方案。
-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对排球正面双手垫球技术的认识和理解。
过程：
-各组代表依次上台展示讨论成果，包括技术分析、训练方法及解决方案。
-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调排球正面双手垫球技术的重要性和意义。
过程：
-简要回顾本节课的学习内容，包括正面双手垫球的基本概念、动作要领、案例分析等。
-强调正面双手垫球技术在排球运动中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。
-布置课后作业：让学生撰写一篇关于排球正面双手垫球技术的训练心得或报告，以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-排球运动的发展历史：介绍排球运动的起源、发展过程以及重要里程碑，让学生了解排球运动的发展脉络。
-排球基本技术视频集锦：收集一些专业排球运动员的教学视频，展示正面双手垫球技术的正确动作和细节处理。
-排球规则解读：详细解析排球比赛的规则，包括比赛场地、得分制度、犯规判罚等，帮助学生更深入地理解比赛。
-排球战术分析：提供一些关于排球战术的文章或视频，让学生了解不同战术