2013夏令营活动策划案.doc

2013年“快乐成长”夏令营活动方案 七彩夏日 健康成长 一、夏令营介绍 2013年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。 通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。 内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。 同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。 “在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。 二、 六、参加对象和名额 5--12岁之间的小朋友 七、营员条件 1、对夏令营活动感兴趣的 2、有一定纪律性家长支持的 八、活动时间 2013年7月初—2011年8月底 （具体时间待定） 九、相关事项 收费 元/人 证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。 　 膳食：专业配餐，实行分餐制。 赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影 十、日程安排 时 间 活动 内容 备注 第1天 破冰之旅 夏令营开营仪式，分成2组，选出每一组的队长和副队长，接下来开始夏令营pk赛。每组的队长，副队长配合队长带领自己的方队为了最后的胜利，齐心协力，共同进步。各组取个响亮的名字和口号，振奋人心。 组建团队，破除人际坚冰，形成新的集体 第2天 规划自我 学习《弟子规》；户外体能锻炼；学生自我计划书制定；“我是谁”的心理游戏，作业完成 了解自己，超越自己，增强自我意识！ 第3天 人际沟通 学习《弟子规》；户外体能锻炼；学会沟通；“瞎子摸号”心理游戏，作业完成 加强沟通训练，怎样请求和拒绝， 恰当的礼仪，增强迷人的个性 第4天 情绪管理 学习《弟子规》；户外体能锻炼；EPQ心理测试，心理课堂情绪的控制；心理档案的建立 进一步了解自我，学会控制自己的情绪，冷静的处理问题 第5天 团队合作 学习《弟子规》；户外体能锻炼；“杯子运水”团体活动；小组辩论赛 培养团队协作意识；增进小组成员之间的情感交流；体会活动乐趣 第6天 记者单元 参观三坊七巷，并与游客交流，回来写出自己的感受，进行知识抢答赛 培养孩子的学习积极性，培养孩子的沟通能力，写作能力，语言表达能力 第7天 生存体验 卖过期报纸，记录感受 第8天 科技生活 参观科技馆或者看科普电影，利用废旧物品做环保手工 第9天 国际生活 外教上课，交流 第10天 动漫乐园 动漫达人讲解动漫制作知识。 第11天 闭营仪式 夏令营活动闭营，孩子文艺汇演，集体背诵《弟子规》，自我成长报告会 为优秀营员颁奖——互送礼物为优秀营员颁奖——互送礼物